A. | 車輪的直徑 | B. | 飛輪齒數(shù) | C. | 輪盤的齒數(shù) | D. | 傳動(dòng)鏈條的長度 |
分析 根據(jù)腳踏板的轉(zhuǎn)速知道其頻率,從而求出腳踏板的角速度,抓住腳踏板和大此輪的角速度相等求出大齒輪的角速度.通過大小齒輪的線速度相等求出小齒輪的角速度,根據(jù)小齒輪的角速度與后輪的速度相等求出自行車的線速度,從而確定要測量的物理量,而在實(shí)際測量中,由于存在測量誤差,會(huì)影響實(shí)際結(jié)果
解答 解:腳踏板每2s轉(zhuǎn)1圈,腳踏板的角速度ω=$\frac{2π}{t}$=π.則大齒輪的角速度為π.
設(shè)后輪的半徑為R,輪盤的齒數(shù)為n1,飛輪齒數(shù)為n2,因?yàn)榇笮↓X輪的線速度相等,ω1n1=ω2n2,所以ω2=$\frac{{ω}_{1}{n}_{1}}{{n}_{2}}$,
小齒輪和后輪的角速度相等,則線速度v=$R{ω}_{2}=R\frac{{ω}_{1}{n}_{1}}{{n}_{2}}$=$\frac{πR{n}_{1}}{{n}_{2}}$,
所以還需要測量后輪的半徑為R,輪盤的齒數(shù)為n1,飛輪齒數(shù)為n2.與鏈條的長度無關(guān),所以測量傳動(dòng)鏈條的長度是多余的.所以D選項(xiàng)符合題意.
本題選擇多余的測量,故選:D
點(diǎn)評 該題屬于物理知識在生活中的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵知道靠鏈條傳動(dòng),線速度相等,共軸轉(zhuǎn)動(dòng),角速度相等.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 熵增加原理說明一切自然過程總是向著分子熱運(yùn)動(dòng)的無序性減小的方向進(jìn)行 | |
B. | 熱量可能從低溫物體傳遞給高溫物體 | |
C. | 水可以浸潤玻璃,但不能浸潤石蠟,這個(gè)現(xiàn)象表明一種液體能否浸潤某種固體與這兩種物質(zhì)的性質(zhì)都有關(guān)系 | |
D. | 布朗運(yùn)動(dòng)是在顯微鏡中看到的液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 伽利略認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體如果沒有受到力的作用,將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 法拉第不僅提出了場的概念,而且直觀地描繪了場的清晰圖象 | |
C. | 牛頓第二定律對宏觀物體和微觀物體的研究都適用 | |
D. | 法拉第根據(jù)電流的磁效應(yīng)現(xiàn)象得出了法拉第電磁感應(yīng)定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做正功,重力勢能增加 | B. | 重力做負(fù)功,重力勢能減少 | ||
C. | 重力做正功,重力勢能減少 | D. | 重力做負(fù)功,重力勢能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的線速度是乙的2倍 | B. | 乙的線速度是甲的2倍 | ||
C. | 乙的角速度是甲的2倍 | D. | 甲的周期是乙的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼繩的最大拉力為 $\frac{P}{{v}_{2}}$ | B. | 鋼繩的最大拉力為 $\frac{P}{{v}_{1}}$ | ||
C. | 重物的動(dòng)能增量為 mah | D. | 起重機(jī)對重物做功為 $\frac{m{v}_{2}^{2}}{2}$ |
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