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【題目】“探究功與速度變化的關系”的實驗裝置如下圖所示，當小車在一條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功計為W；當用2條、3條、4條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次，第3次，第4次……實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W、3W、4W……每次實驗中小車獲得的最大速度可由打點計時器所打出的紙帶測出

（1）關于該實驗，下列說法正確的是_________（多選）

A．為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的一端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動

B．實驗儀器安裝時，可以不平衡摩擦力

C．每次實驗小車必須從同一位置由靜止彈出

D．實驗中要先接通打點計時器的電源再釋放小車

（2）下圖給出了某次實驗打出的紙帶，從中截取了測量小車最大速度所用的一段紙帶，測得A、B、C、D、E相鄰兩點間的距離分別為AB=1.48cm，BC=1.60cm，CD=1.62cm，DE=1.62cm；已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02s，則小車獲得的最大速度=__________m/s（結果保留兩位有效數(shù)字）

【答案】（1）ACD （2）0.81

【解析】(1)A、打點計時器使用的交流電源，故A錯誤．B、實驗儀器安裝時，要平衡摩擦力，讓繩子的拉力等于小車受到的合外力，故B錯誤．C、小車獲得的動能應該等于橡皮筋對其做的功，所以小車必須從同一位置由靜止彈出．故C正確．D、橡皮筋對小車做的功和小車獲得的動能滿足的關系，所以當小車質量一定時：W與v2成正比．所以最好做W與v2的關系，實驗時需要畫多個圖象找最好的，故D正確．故選CD.

(2)從紙帶上我們可判斷出打C點時，小車具有最大的速度vD，可由C到E的平均速度求出，即： .

練習冊系列答案

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【題目】如圖，拉格朗日點L1位于地球和月球連線上，處在該點的物體在地球和月球引力的共同作用下，可與月球一起以相同的周期繞地球運動。據(jù)此，科學家設想在拉格朗日點L1建立空間站，使其與月球同周期繞地球運動。以a1、a2分別表示該空間站和月球向心加速度的大小，a3表示地球同步衛(wèi)星向心加速度的大小。以下判斷正確的是(　　)

A. a2>a3>a1 B. a2>a1>a3 C. a3>a1>a2 D. a3>a2>a1

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(1)“A魚”入水瞬間的速度vA1；

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方案一：木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動木塊，如下圖(a)所示；

方案二：木塊通過彈簧秤固定，通過細線水平拉動木板，如下圖(b)所示．

方案三：木塊通過彈簧秤固定，通過細線沿斜面拉動木板，如下圖(c)所示

上述三種方案中，你認為最合理的是方案是(　　)

A. 方案一 B. 方案二

C. 方案三 D. 一樣合理

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A. A對B的支持力減小

B. A對B的支持力增大

C. 墻對B的彈力減小

D. 墻對B的彈力增大

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B. 圖乙是氫原子的能級示意圖，氫原子從能級躍遷到能級時吸收了一定頻率的光子能量

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【題目】（1）小方同學采用了如圖甲所示的實驗方案“探究功與速度變化的關系”。（說明：實驗中橡皮筋型號相同）

①關于橡皮筋做功，下列說法正確的是____________

A.橡皮筋做功的具體值可以直接測量

B.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功

C.通過增加橡皮筋的條數(shù)從而增加橡皮筋對小車做的功

D.若橡皮筋伸長量變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，則橡皮筋做功也增加為原來的2倍

②在正確操作情況下打在紙帶上的點如下圖所示，點與點之間的時間間隔為，由圖可知，D點距0點的距離為_____ ，請求出此次橡皮筋做功后小車最終獲得的速度為_____（結果保留3位有效數(shù)字）。

（2）小金同學采用如圖乙所示的實驗方案“探究加速度與力.質量的關系”。

①除打點計時器.學生電源.導線.復寫紙.紙帶.小車.沙桶和細沙.刻度尺外，你認為還需要的實驗器材有______________。

②小車在運動過程中會受到摩擦阻力的作用，實驗中，可以使導軌適當傾斜來平衡小車受到的摩擦阻力，則為了判斷是否已經平衡摩擦阻力，下面操作正確的是_________

A.將小車輕放在導軌上，放開小車后，小車能夠沿導軌下滑

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