C
磁感線的疏密表示磁場的強(qiáng)弱。沿Z軸，磁感線先變稀后變密，磁感應(yīng)強(qiáng)度先變小后變大，C對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

由磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式B=F/IL可知                 （   ）
A．若某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零，則通電導(dǎo)線放在該處所受安培力一定為零
B．通電導(dǎo)線放在磁場中某處不受安培力的作用時，則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
C．同一條通電導(dǎo)線放在磁場中某處所受的磁場力是一定的
D．磁場中某點的磁感應(yīng)強(qiáng)度與該點是否放通電導(dǎo)線無關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列單位與磁感應(yīng)強(qiáng)度單位不相符的是（      ）
A．Wb/m2B．J·s/m2C．N/A·mD．N·s/C·m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中上確的是：
A．由B=F/IL可知，磁感應(yīng)強(qiáng)度B與一小段通電直導(dǎo)線受到的磁場力F成正比
B．一小段通電導(dǎo)線所受磁場力的方向就是磁場方向
C．一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場力，該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
D．磁感應(yīng)強(qiáng)度為零處，一小段通電導(dǎo)線在該處不受磁場力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩長直通電導(dǎo)線互相平行，電流方向相同，其截面處于一個等邊三角形的A、B處，如上圖所示，兩通電導(dǎo)線在C處的磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B，則C處的總磁感應(yīng)強(qiáng)度為（     ）

A.2B                  B.B            C. 0                     D.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在磁場中某區(qū)域的磁感線，如圖所示，則                                                                
A．a(chǎn)、b兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小不等Ba>Bb
B．a(chǎn)、b兩處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小不等，Ba<Bb
C．同一通電導(dǎo)線放在a處受力一定比放在b處受力大
D．同一通電導(dǎo)線放在a處受力一定比放在b處受力小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于磁場中某點的磁感應(yīng)強(qiáng)度B，下列說法中正確的是
A．由可知，B與F成正比，與的乘積成反比
B．B的大小與的乘積無關(guān)，由磁場本身決定
C．B的方向與通電導(dǎo)線在磁場中的受力方向平行
D．B的方向與放入磁場中的電流的方向有關(guān)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

實驗室需要用電子打擊靜止在P點的粒子,先讓電子在直線加速器中經(jīng)過電壓U加速，再從小孔O沿’方向水平飛出。已知OP的距離為d，OP與的夾角為θ，電子的質(zhì)量為m，電量為-e，要想電子能打到P點，可在直線加速器左側(cè)加一個垂直于紙面的磁場，求磁感應(yīng)強(qiáng)度的表達(dá)式并說明方向。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

人們到醫(yī)院檢查身體時，其中有一項就是做胸透，我們可以把做胸透的原理等效如下：如圖所示，P是一個放射源，從開口處在紙面內(nèi)向各個方向放出某種粒子（不計重力），而這些粒子最終必須全部垂直射到底片MN這一有效區(qū)域，并要求底片MN上每一地方都有粒子到達(dá)。假若放射源所放出的是質(zhì)量為m、電量為q的帶正電的粒子，且所有的粒子速率都是v，M與放射源的出口在同一水平面，底片MN豎直放置，底片MN長為L。
為了實現(xiàn)上述目的，我們必須在P的出口處放置一有界勻強(qiáng)磁場。求：
（1）勻強(qiáng)磁場的方向
（2）畫出所需最小有界勻強(qiáng)磁場的區(qū)域，并用陰影表示
（3）勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小以及最小有界勻強(qiáng)磁場的面積S

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同步練習(xí)冊答案