在物理學的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學家首先建立了平均速度、瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設的科學方法，把實驗和邏輯推理和諧地結合起來，從而有力地推進了人類科學的發(fā)展（ ）

A．亞里士多德 B．伽利略 C．牛頓 D．愛因斯坦

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．一輛質量為m的汽車由靜止開始以大小為a的加速度勻加速啟動，經(jīng)時間t0達到額定功率，此后保持額定功率運行，最后做勻速運動．若汽車運動過程中所受阻力大小恒為f，下列說法正確的是（　�。�
A．汽車能達到的最大速度為at0
B．汽車的額定功率為fat0
C．汽車最后做勻速運動的速度大小為$\frac{（f+ma）a{t}_{0}}{f}$
D．汽車達到額定功率后牽引力將保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖南省高二上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，勻強電場中A、B、C三點構成一邊長為a的等邊三角形，電場強度方向平行于紙面�，F(xiàn)有一電子（電量為e），在電場力作用下由A至C動能減少W，而質子在電場力作用下由A至B動能增加W，則對該勻強電場場強的大小和方向的判定，正確的是（ ）

A.

B.

C. 方向垂直BC并由A指向BC

D. 方向垂直AB并由C指向AB

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北省高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關，理論與實踐都表明，其中Y是一個由材料決定的常數(shù)，材料力學中稱之為楊氏模量。（以下結果保留兩位有效數(shù)字）

（1）有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應用如圖甲所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值。首先利用測量工具a測得橡皮筋的長度L=20．00cm，利用測量工具b測得橡皮筋未受到拉力時的直徑D=4．000mm，那么測量工具a應該是__________.

（2）下面的表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄，某同學根據(jù)表格作出F—x圖象．（如圖乙所示）由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k值為_______N/m

拉力F/N
 

5．0
 

10．0
 

15．0
 

20．0
 

25．0
 

伸長量x/cm
 

1．60
 

3．20
 

4．80
 

6．40
 

8．00
 

（3）這種橡皮筋的Y值等于__________.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北省高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一小球放置在木板與豎直墻面之間．設墻面對球的壓力大小為N1，球對木板的壓力大小為N2．以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉到水平位置．不計摩擦，在此過程中（ ）

A. N1始終減小，N2始終增大

B. N1始終減小，N2始終減小

C. N1先增大后減小，N2始終減小

D. N1先增大后減小，N2先減小后增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北省高二上期中考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在測定電源電動勢和內(nèi)阻的實驗中，實驗室僅提供下列實驗器材：

A．干電池兩節(jié)，每節(jié)電動勢約為，內(nèi)阻約幾歐姆

B．直流電壓表、，量程均為，內(nèi)阻約為3

C．電流表，量程0．6 A，內(nèi)阻小于1Ω

D．定值電阻，阻值為5

E．滑動變阻器R，最大阻值50

F．導線和開關若干

①如圖所示的電路是實驗室測定電源的電動勢和內(nèi)阻的電路圖，按該電路圖組裝實驗器材進行實驗,測得多組、數(shù)據(jù),并畫出圖象，求出電動勢和內(nèi)電阻。電動勢和內(nèi)阻的測量值均偏小，產(chǎn)生該誤差的原因是 ，這種誤差屬于 。（填“系統(tǒng)誤差”或“偶然誤差”）

②實驗過程中，電流表發(fā)生了故障，某同學設計如圖甲所示的電路，測定電源電動勢和內(nèi)阻，連接的部分實物圖如圖乙所示，其中還有一根導線沒有連接，請補上這根導線。

③實驗中移動滑動變阻器觸頭，讀出電壓表和的多組數(shù)據(jù)、，描繪出圖象如圖丙所示，圖線斜率為，與橫軸的截距為，則電源的電動勢 ，內(nèi)阻— （用、、表示）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北省高二上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，寬度為h、厚度為d的霍爾元件放在與它垂直的磁感應強度大小為的勻強磁場中，當恒定電流I通過霍爾元件時，在它的前后兩個側面之間會產(chǎn)生電壓，這樣就實現(xiàn)了將電流輸入轉化為電壓輸出。為提高輸出的電壓，可采取的措施是（ ）

A．增大d B．減小d C．增大h D．減小h

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2016-2017學年貴州省高二上期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是：（ ）

A．平行板電容器一板帶電＋Q，另一板帶電－Q，則此電容器不帶電

B．由公式可知，電容器的電容隨電荷量Q的增加而增大

C．增大電容器極板間距離時，電容器的電容減小

B．電容器的帶電荷量與兩極板間的電壓成反比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖甲所示，水平放置的光滑平行金屬導軌MN、PQ足夠長，電阻不計，間距L=1m．有勻強磁場垂直導軌平面向上，M與P之間接的電阻阻值為R=0.4Ω，質量m=0.01kg、電阻為r=0.3Ω的導體棒ab放置在導軌上．現(xiàn)用F=0.1N的恒定水平外力作用在導體棒上，導體棒由靜止開始向左運動的位移x與時間t的關系圖線如圖乙所示，AB段為直線．則（　�。�
A．t=1.5s時，拉力的功率為0.7W
B．1.5s內(nèi)，電阻R上產(chǎn)生的熱量為0.455J
C．1.5s內(nèi)，導體棒上產(chǎn)生的熱量為0.26J
D．感應應強度B的大小為0.1T

查看答案和解析>>

同步練習冊答案