【題目】如圖所示,傾角的斜面上有一重為G的物體,在與斜面底邊平行的水平推力F作用下沿斜面上的虛線勻速運動,若圖中,則( )
A. 推力F一定是一個變力
B. 物體可能沿虛線向上運動
C. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)
D. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)
【答案】D
【解析】
本題具有一定的空間思維邏輯,畫出受力分析圖,然后進(jìn)行受力分析,最后簡化到斜面平面內(nèi)的受力分析;
對物塊進(jìn)行受力分析,如圖所示:
物塊在重力G、斜面的支持力N、推力F、沿虛線方向上的摩擦力f共同作用下沿斜面上的虛線勻速運動,因為G,N,F(xiàn)三力的合力方向向下,故摩擦力f方向沿斜面虛線向上,所以物塊沿虛線向下運動;
現(xiàn)將重力分解為沿斜面向下且垂直于底邊(也垂直于推力F)的下滑力、垂直與斜面的力,如圖所示:
其中恰好把N平衡掉了,這樣可視為物體在推力F、重力分力、摩擦力f三個力作用下沿斜面上的虛線勻速運動,由于重力分力、摩擦力f恒定,則力F也為恒力;
根據(jù)三力平衡特點,F與G1的合力必沿斜面向下,同時摩擦力f 只能沿斜面向上,根據(jù)幾何關(guān)系,F與G1的合力,即,故物體與斜面間的動摩擦因數(shù),故選項D正確,選項ABC錯誤。
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【題目】根據(jù)國家科技部2017年3月6日報道,迄今為止,科學(xué)家已經(jīng)成功檢測定位了納米晶體結(jié)構(gòu)中氫原子,按波爾氫原子理論,氫原子的能級如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. 用光子能量為的光照射一群處于基態(tài)的氫原子,可觀測到多種不同頻率的光
B. 大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子向基態(tài)躍遷時,可能發(fā)出6訂光譜線
C. 氫原子從第4激發(fā)態(tài)躍遷到第2激發(fā)態(tài)需要吸收光子
D. 氫原子的核外電子由高能能躍遷到低能級時,氫原子的電勢能減小,電子的動能增大
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【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi),兩個相同的輕彈簧A和B,C是橡皮筋,他們的夾角均為120°,已知A、B對小球的作用力均為F,此時小球平衡,C處于拉直狀態(tài),已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,則剪斷橡皮筋的瞬間,小球的加速度可能為( 。
A. g﹣方向豎直向下
B. ﹣g方向豎直向上
C. 0
D. +g方向豎直向下
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【題目】如圖所示,一足夠長的木板靜止在粗糙的水平面上,t=0時刻滑塊從板的左端以速度v0水平向右滑行,木板與滑塊間存在摩擦,且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.滑塊的v-t圖象可能是圖乙中的( )
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【題目】如圖,在真空中固定兩個等量異號點電荷+Q和-Q,圖中O點為兩點電荷的連線中點,P點為連線上靠近-Q的一點,MN為過O點的一條線段,且M點與N點關(guān)于O點對稱.則下列說法正確的是( 。
A. M、N兩點的電勢相同
B. 只將-Q移到P點,其他點在空間的位置不變,則O點的電場強度變大
C. 將帶正電的試探電荷從M點沿直線移到N點的過程中,電荷的電勢能先增大后減小
D. 同一試探電荷在M、N兩點所受電場力大小相等、方向不同
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【題目】如圖所示,一帶電小球沿與CD平行方向,(垂直AD方向)射入傾角為θ的光滑斜面上,斜面所在區(qū)域存在和AD平行的勻強電場,小球運動軌跡如圖中虛線所示,則( )
A. 若微粒帶正電荷,則電場方向一定沿斜面向下
B. 微粒從M點運動到N點電勢能一定增加
C. 微粒從M點運動到N點動能一定增加
D. 微粒從M點運動到N點機械能一定增加
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【題目】如圖所示,兩個等量異號點電荷M、N分別固定在A、B兩點,F為AB連線中垂線上某一點,0為AB連線的中點。AO =OF, E和分別表示F處的場強大小和電勢。將某試探負(fù)點電荷由F處靜止釋放時,其電勢能和加速度大小分別用和a表示,取無窮處為電勢零點,若將負(fù)點電荷N移走,則
A. 升高 B. E不變
C. 變小 D. a變大
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【題目】在研究勻變速直線運動規(guī)律的實驗中,如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶。圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.1秒,則:
(1)根據(jù)實驗給出的數(shù)據(jù)可以判斷小車做____________運動
(2)D點的瞬時速度的大小為_______ m/s,
(3)AE兩點時間間隔的平均速度的大小為______ m/s,
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【題目】給你兩個彈簧測力計,一根橡皮條,一張白紙,細(xì)繩套(兩個),三角板(兩個),方木板等按課本要求做《探究求合力的方法》實驗,實驗中主要步驟有:
A.只用一個彈簧測力計,通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點拉至O點,記下彈簧測力計的讀數(shù)和細(xì)繩的方向,按同標(biāo)度做出這個拉力F ′ 的圖示;
B.用鉛筆描下O點的位置和兩條細(xì)繩套的方向,并記下________________;
C.比較一下,力F′與用平行四邊形定則求出的合力F大小和方向是否在誤差允許范圍內(nèi)相同.
D.用兩只彈簧測力計分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,讓結(jié)點到達(dá)某一位置O;
E.把白紙釘在木板上,并將橡皮條的一端固定在木板上的A點,讓兩根細(xì)繩套拴在橡皮條的另一端(結(jié)點);
F.用鉛筆和刻度尺從力的作用點(位置O)沿著兩繩套的方向畫直線,按選定的標(biāo)度作出這兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,以F1和F2為鄰邊利用刻度尺和三角板作平行四邊形,過O點畫平行四邊形的對角線,即為合力F的圖示.
G. 改變兩個力F1、F2的大小和夾角,再重復(fù)實驗兩次.
(1)將上述步驟B補充完整,并按實際操作的先后順序填在后面:_________________。
(2)(單選題)本實驗采用的科學(xué)方法是(_____)
(A)理想實驗法(B)等效替代法
(C)控制變量法(D)建立物理模型法
(3)(多選題)關(guān)于本實驗下列說法正確的有(_____)
(A)兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
(B)兩個分力F1、F2間夾角要盡量大些
(C)拉橡皮筋時,彈簧測力計、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
(D)彈簧測力計使用前要調(diào)零
(4)在本實驗中,用F表示理論合力,F′ 表示實驗測出的合力,則下面的兩個圖中,比較符合實驗事實的是 (_______)
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