【題目】靜電場和磁場對比：

A. 電場線不閉合，磁感線閉合；

B. 靜電場和磁場都可使運動電荷發(fā)生偏轉(zhuǎn)；

C. 靜電場和磁場都可使運動電荷加速；

D. 靜電場和磁場都能對運動電荷做功。

【答案】AB

【解析】電場線是從正電荷出發(fā)，到負電荷終止，電場線不閉合，而電流產(chǎn)生磁場的磁感線與條形磁鐵磁場的磁感線都是閉合的，故A正確；靜電場和磁場都可使運動電荷發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故B正確；靜電場可使運動電荷加速，而磁場磁感應強度的方向與通電直導線的受力方向垂直，不做功，因此不能加速運動的電荷，故CD錯誤。所以AB正確，CD錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電動勢為E，電源內(nèi)阻為r，串聯(lián)的固定電阻為，滑動變阻器的總電阻為，電阻大小關(guān)系為，則在滑動觸頭從a端移動到b端的過程中，下列描述中正確的是（ ）

A．電路中的總電流先增大后減小

B．電路的路端電壓先增大后減小

C．電源的輸出功率先增大后減小

D．滑動變阻器上消耗的功率先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】像打點計時器一樣，光電計時器也是一種研究物體運動情況的常用計時儀器，

其結(jié)構(gòu)如圖所示。a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間，現(xiàn)有一放在氣墊導軌上的滑塊通過光電門，用最小刻度為1mm的刻度尺測量滑塊上擋光片的寬度d，示數(shù)如圖所示，則

（1）讀出擋光片的寬度為d=___________cm；

（2）滑塊在牽引力作用下通過光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了它通過光電門的時間為=0．290s，則滑塊通過光電門的速度約為_____________m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與產(chǎn)生原因不屬于光的衍射的是____；

A. 通過尼龍傘看太陽,觀察到彩色的花邊

B. 晴天汽車開過積水的地面后,留下一些油使水面出現(xiàn)彩色薄膜

C. 著名的泊松亮斑

D. “光導纖維”使光沿纖維內(nèi)傳播

E. 醫(yī)院手術(shù)室使用無影燈的原理

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b是兩個帶有同種電荷的小球，現(xiàn)用兩根絕緣細線將它們懸掛于真空中同一點.已知兩球靜止時，它們離水平地面的高度相等，線與豎直方向的夾角分別為α、β，且α＜β.現(xiàn)有以下判斷，其中正確的是（ ）

A．a(chǎn)球的質(zhì)量一定大于b球的質(zhì)量

B．a(chǎn)球的電荷量一定大于b球的電荷量

C．若同時剪斷細線，則a、b兩球構(gòu)成的系統(tǒng)在下落過程中機械能守恒

D．若同時剪斷細線，則a、b兩球在相同時刻相對地面的高度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)靜摩擦力的說法正確的是（　　）

A. 兩個相對靜止的物體間一定有靜摩擦力

B. 受靜摩擦力作用的物體不一定是靜止的

C. 靜摩擦力對物體的運動總是起阻礙作用

D. 靜摩擦力只可以充當動力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于安培力和洛侖茲力，下面說法中正確的是（ ）

A. 洛侖茲力和安培力是性質(zhì)完全不同的兩種力

B. 洛侖茲力和安培力，其本質(zhì)都是磁場對運動電荷的作用力

C. 安培力就是洛侖茲力，二者是等價的

D. 安培力對通電導線能做功，但洛侖茲力對運動電荷不能做功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動很小。這就是大家熟悉的慣性演示實驗。若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為M和m，各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ，砝碼與紙板左端的距離及桌面右端的距離均為d，現(xiàn)用水平向右的恒定拉力F拉動紙板，下列說法正確的是（ ）

A. 紙板相對砝碼運動時，紙板所受摩擦力的大小為μ（M+m）g

B. 要使紙板相對砝碼運動，F一定大于2μ（M+m）g

C. 若砝碼與紙板分離時的速度小于，砝碼不會從桌面上掉下

D. 當F=μ（2M+3m）g時，砝碼恰好到達桌面邊緣

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜電計是測量電勢差的儀器，指針偏轉(zhuǎn)角度越大，金屬外墻和上方金屬小球間的電勢差越大，實驗裝置如圖。在本實驗中，靜電計指針和A板等電勢，靜電計金屬殼和B板等電勢，因此指針偏轉(zhuǎn)角度越大表示A、B兩極間的電勢差越大。現(xiàn)對電容器充電后斷開開關(guān)。若按圖下方的說明來做實驗，則甲圖中兩板間電勢差 ；乙圖中兩板間電勢差 ；丙圖中兩板間電勢差 （均填“變大”“變小”或“不變”）。

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