如圖所示，在光滑的水平面上，質(zhì)量分別為m1和m2的木塊A和B之間用輕彈簧相連，在大小為F的拉力作用下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．某時(shí)刻突然撤去拉力F，此瞬時(shí)A和B的加速度大小分別為a1和a2，則有（　�。�

　

A．

a1=，a2=

B．

a1=，a2=

　

C．

a1=，a2=

D．

a1=0，a2=0


考點(diǎn)：

牛頓第二定律．

專題：

牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題．

分析：

運(yùn)用整體隔離法，結(jié)合牛頓第二定律求出彈簧的彈力，抓住撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，根據(jù)牛頓第二定律分別求出A、B的加速度大�。�

解答：

解：對整體分析，整體的加速度為：a=，

隔離對A分析，彈簧的彈力為：．

撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，對A有：，

對B有：．故C正確，A、B、D錯(cuò)誤．

故選：C．

點(diǎn)評：

解決本題的關(guān)鍵抓住彈簧的彈力在撤去F的瞬間不變，結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解，掌握整體法和隔離法的運(yùn)用．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，四質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象．關(guān)于該質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（   ）

A．0~t1時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做勻速運(yùn)動(dòng)

B．t1~t2時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)保持靜止

C．質(zhì)點(diǎn)先做勻加速運(yùn)動(dòng)再做勻速運(yùn)動(dòng)

D．t1時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向改變

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把彈簧平放在桌面上，用刻度尺測出彈簧的原長L0＝4.6 cm，再把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼均記下對應(yīng)的彈簧的長度x，數(shù)據(jù)記錄如下表所示.

鉤碼個(gè)數(shù)

1

2

3

4

5

彈力F/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

彈簧的長度x/cm

7.0

9.0

11.0

13.0

15.0

 (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出F-x圖線；

(2)由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)
k＝________N/m；

(3)圖線與x軸的交點(diǎn)表示_______________________，其數(shù)值_________ L0（填“大于”、“等于”或“小于”），原因是_______________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)用如圖所示的裝置探究小車加速度與合外力的關(guān)系。圖中小車A左端連接一紙帶并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B的限位孔，右端用一輕繩繞過滑輪系于拉力傳感器C的下端，A、B置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上。不計(jì)繩與滑輪的摩擦及滑輪的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先接通電源再釋放小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)。該同學(xué)在保證小車A質(zhì)量不變的情況下，通過改變P的質(zhì)量來改變小車A所受的外力，由傳感器和紙帶測得的拉力F和加速度a數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)

1

2

3

4

5

F/N

0.10

0.18

0.26

0.30

0.40

a/（m·s-2）

0.08

0.22

0.37

     

0.59

（1）第4次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖所示，O、A、B、C和D是紙帶上的五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，A、B、C、D四點(diǎn)到O點(diǎn)的距離如圖。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz。根據(jù)紙帶上數(shù)據(jù)計(jì)算出小車加速度a為       m/s2（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）。

⑵在實(shí)驗(yàn)中，          （選填“需要”或“不需要”）滿足重物P的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量。

⑶根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖示坐標(biāo)系中做出小車加速度a與力F的關(guān)系圖象。

⑷根據(jù)圖象推測，實(shí)驗(yàn)操作中重要的疏漏是                  。

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科目：高中物理 來源： 題型：


P、Q、R三點(diǎn)在同一條直線上，一物體從P點(diǎn)靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過Q 點(diǎn)的速度為v，到R點(diǎn)的速度為3v，則PQ：QR等于（　�。�

　  A． 1：8    B． 1：6    C． 1：5    D． 1：3

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，一質(zhì)量為m的小球，從離彈簧上端高h(yuǎn)處自由下落，接觸彈簧后繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)．若以小球開始下落的位置為原點(diǎn)，沿豎直向下建立一坐標(biāo)軸Ox，小球的速度v隨x變化的圖象如圖乙所示．其中OA段為直線，AB段是與OA相切于A點(diǎn)的曲線，BC是平滑的曲線，則關(guān)于A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的x坐標(biāo)及加速度大小，以下關(guān)系式正確的是（　　）

　

A．

xA=h，aA=g

B．

xB=h+，aB=0

C．

xC=h+，aC=g

D．

xC＞h+，aC＞g

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科目：高中物理 來源： 題型：


一顆人造地球衛(wèi)星在距地球表面高度為h的軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)周期為T，若地球半徑為R，則（   ） 

A.該衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的線速度為             B.該衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)的向心加速度為

C.物體在地球表面自由下落的加速度為  

D.地球的第一宇宙速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：


體育器材室里，籃球擺放在圖示的球架上。已知球架的寬度為d，每只籃球的質(zhì)量為m、直徑為D （D＞d），不計(jì)球與球架之間摩擦，則每只籃球?qū)σ粋?cè)球架的壓力大小為 

A．                       B．

C．                  D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


2010年10月1日，“嫦娥二號”衛(wèi)星由運(yùn)載火箭直接送入地月轉(zhuǎn)移軌道，當(dāng)衛(wèi)星到達(dá)月球附近的特定位置時(shí)，經(jīng)過制動(dòng)最后穩(wěn)定在距月球表面100公里的圓形工作軌道上（可以看做近月球衛(wèi)星）.2011年4月，“嫦娥二號”完成設(shè)計(jì)使命后，開始超期服役，并飛離月球軌道，2013年2月28日，“嫦娥二號”衛(wèi)星與地球間距離成功突破2 000萬公里，成了太陽的衛(wèi)星，沿著地球軌道的內(nèi)側(cè)軌道圍繞太陽運(yùn)行．則（　�。�

A．“嫦娥二號”的發(fā)射速度一定大于11.2 km/s

B．只要測出“嫦娥二號”衛(wèi)星繞月運(yùn)行的周期就能估算出月球的密度

C．“嫦娥二號”圍線太陽運(yùn)行過程中，它與太陽的連線在相同時(shí)間內(nèi)掃過的面積相等

D．“嫦娥二號”在奔月過程中，所受的萬有引力一直減小

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