利用圖示的裝置來測量滑塊A在長木板上運動的加速度．圖中d為安裝在滑塊A上擋光片的寬度，s是1和2兩個光電門之間的距離．實驗時，使滑塊A從長木板的頂端滑下．

（1）試寫出除上述量（d和s）外還需測量的物理量 ，并根據(jù)這些物理量寫出滑塊A沿斜面下滑時的加速度的表達式a= ；

（2）簡單敘述一個可以減小本實驗誤差的方法． ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2017屆湖南省高三8月單元檢測物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學為驗證系統(tǒng)機械能守恒定律，采用如圖所示的試驗裝置；將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平后在上面放上A、B兩個光電門，滑塊通過一根細線與小盤相連．測得滑塊質(zhì)量M，小盤和砝碼的總質(zhì)量m，滑塊上固定的擋光片寬度為d．實驗中，靜止釋放滑塊后測得滑塊通過光電門A的時間為△tA，通過光電門B的時間為△tB．

（1）實驗中，該同學還需要測量 ；

（2）實驗測得的這些物理量若滿足表達式 即可驗證系統(tǒng)機械能守恒定律．（用實驗中所測物理量相應字母表示）

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣西桂林市高二下期中物理試卷 題型：計算題

如圖，光滑水平桌面上，兩個小球間有不連接的壓縮彈簧，釋放后發(fā)現(xiàn)小球1（m1=1kg）離開彈簧后，以V1=2m/s的速率水平向左運動，碰到左邊墻壁并以原速率彈回，而小球2（M2=2kg）從右側(cè)拋出后落于水平地面，桌面離地面高H=0.2m（取g=10m/s2），求：

（1）墻壁對小球1的沖量大��；

（2）小球2做平拋運動過程，重力對小球2的沖量．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣西貴港市高一下月考物理1卷（解析版） 題型：選擇題

汽車自O點出發(fā)從靜止開始在平直公路上作勻加速直線運動，途中在6s時間內(nèi)分別經(jīng)過P、Q兩根電桿已知P，Q相距60m，車經(jīng)過Q時的速率是15m/s，則（ ）

A．經(jīng)過P時的速率為5m/s

B．車的加速度為1.5m/s2

C．P、Q兩點間距為7.5m

D．車從出發(fā)到Q所用的時間為9s

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣西貴港市高一下月考物理1卷（解析版） 題型：選擇題

關于速度和加速度的關系，以下說法正確的是（ ）

A．加速度方向為正時，速度一定增加

B．速度變化得越快，加速度就越大

C．加速度方向保持不變，速度方向也保持不變

D．加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年福建省高二下期末物理b卷（解析版） 題型：選擇題

氫原子能級如圖，當氫原子從n=3躍遷到n=2的能級時，輻射光的波長為656nm，以下判斷正確的是（ ）

A．氫原子從n=2躍遷到n=1的能級時，輻射光的波長大于656nm

B．用波長為325nm的光照射，可使氫原子從n=1躍遷到n=2的能級

C．一群處于n=3能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生3種譜線

D．用波長633nm的光照射，不能使氫原子從n=2躍遷到n=3的能級

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖，光滑水平直軌道上有三個質(zhì)量均為m的物塊A、B、C． B的左側(cè)固定一輕彈簧（彈簧左側(cè)的擋板質(zhì)量不計）．設A以速度v0朝B運動，壓縮彈簧；當A、B速度相等時，B與C恰好相碰并粘接在一起，然后繼續(xù)運動．假設B和C碰撞過程時間極短．求從A開始壓縮彈簧直至與彈簧分離的過程中．

（1）整個系統(tǒng)損失的機械能；

（2）彈簧被壓縮到最短時的彈性勢能．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于加速度的方向，下列說法中正確的是（ ）

A．加速度的方向由速度的方向決定，與速度的方向相同時為正

B．加速度的方向由動力的方向決定，與動力方向相同時為正

C．加速度方向由物體所受合外力的方向決定，總與合力方向相同，可正可負

D．加速度的方向由運動物體本身決定，與其它量無關

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年廣西欽州港經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中學高一下5月調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

飛船B與空間站A交會對接前繞地球做勻速圓周運動的位置如圖所示，虛線為各自的軌道，則（ ）

A. A的周期大于B的周期

B. A的加速度大于B的加速度

C. A的運行速度大于B的運行速度

D. A、B的運行速度小于第一宇宙速度

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