【題目】有A、B、C三個塑料小球，A和B ， B和C ， C和A間都是相互吸引的，如果A帶正電，則 （ ）
A.B、C球均帶負電
B.B球帶負電，C球帶正電
C.B、C球中必有一個帶負電，而另一個不帶電
D.B、C球都不帶電

【答案】C
【解析】 因為B和C相互吸引，故不可能帶同種電荷，A錯誤；
如果A帶正電，則B可能帶負電，可能不帶電，如果B帶負電，則C不帶電，如果B不帶電，則C帶負電，故BC中必有一個帶負電，而另一個不帶電，C正確，BD錯誤；
故選C
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用電荷及電荷守恒的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握自然界中存在兩種電荷:正電荷與負電荷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在靜電場中，將一正電荷從a點移到b點，電場力做了負功，則(　　)
A.b點的電場強度一定比a點大
B.電場線方向一定從b指向a
C.b點的電勢一定比a點高
D.該電荷的動能一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負電是因為（ ）
A.橡膠棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上去了
B.毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上去了
C.橡膠棒丟失了質(zhì)子
D.毛皮得到了質(zhì)子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊以一定初速度滑上傾角為θ的固定斜面，同時施加一沿斜面向上的F＝mgsin θ的恒力；已知滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝tan θ，取出發(fā)點為參考點，能正確描述滑塊運動到最高點過程中產(chǎn)生的熱量Q、滑塊動能Ek、機械能E隨時間t及勢能Ep隨位移x變化關(guān)系的是圖中 (　　)

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組應用如圖所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50 Hz．實驗步驟如下：

A．按圖所示安裝好實驗裝置，其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直；

B．調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動；

C．掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；

D．改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復步驟C，求得小車在不同合力作用下的加速度．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

（1）對于上述實驗，下列說法正確的是________．

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)

C．與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

D．彈簧測力計的讀數(shù)應為砝碼和砝碼盤總重力的一半

E．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量

（2）實驗中打出的其中一條紙帶如圖所示，由該紙帶可求得小車的加速度a＝________m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象，與本實驗相符合的是________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶電微粒所帶的電荷量的值不可能是下列的（ ）
A.2.4×10-19C
B.－6.4×10-19C
C.－1.6×10-19C
D.4×10-17C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（ ）

A. 速度變化得越多，加速度就越大

B. 速度變化得越快，加速度就越大

C. 加速度方向保持不變，速度方向也保持不變

D. 加速度大小保持不變，速度大小也保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個等量同種電荷固定于光滑水平面上，其連線中垂線上有A、B、C三點，如圖甲所示。一個電量為2C，質(zhì)量為1kg的小物塊從C點靜止釋放，其運動的v－t圖象如圖乙所示，其中B點處為整條圖線切線斜率最大的位置(圖中標出了該切線)。則下列說法正確的 (　　)

A. B點為中垂線上電場強度最大的點，場強E＝2V/m

B. 由C到A的過程中物塊的電勢能先減小后變大

C. 由C點到A點的過程中，電勢逐漸升高

D. AB兩點電勢差UAB＝－5V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電阻R1＝R2＝R3＝10Ω，電源內(nèi)阻r＝5Ω，電壓表可視為理想電表．當開關(guān)S1和S2均閉合時，電壓表的示數(shù)為10V．求：

（1）電源的電動勢；

（2）當開關(guān)S1閉合而S2斷開時，電壓表的示數(shù)和此時電源的效率。

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