質(zhì)量為m的物體，以速度v離開高為H的桌子,當它落到距地面高為h的A點時速度為vA，在不計空氣阻力的情況下,以地面為參考面，下列說法不正確的是
A．物體在A點具有的重力勢能為mgh
B．物體在A點具有的機械能是mV+mgh
C．物體在A點具有的動能是mg(H－h(huán))
D．物體落地瞬間具有的機械能是m V+mgh
D
運動過程中，小球只受重力作用，機械能是守恒的，所以若取地面為零勢能面，物體在A點具有的機械能為。若取桌面為零勢能面，物體在A點具有的機械能是，AB正確，重力勢能的減小量轉(zhuǎn)化為動能了所以物體在A點具有的動能是，C正確。D錯誤。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在娛樂節(jié)目中，選手需借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺上，小明和小陽觀看后對此進行了討論．如圖所示，他們將選手簡化為質(zhì)量m＝60 kg的質(zhì)點，選手抓住繩由靜止開始擺動，此時繩與豎直方向夾角α＝53°，繩的懸掛點O距水面的高度為H＝3 m．不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量，浮臺露出水面的高度不計，水足夠深．取重力加速度g＝10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6.

(1)求選手擺到最低點時對繩拉力的大小F；
(2)若繩長l＝2 m，選手擺到最高點時松手落入水中．設(shè)水對選手的平均浮力f1＝800 N，平均阻力f2＝700 N，求選手落入水中的深度d.
(3)若選手擺到最低點時松手，小明認為繩越長，在浮臺上的落點距岸邊越遠；小陽卻認為繩越短，落點距岸邊越遠．請通過推算說明你的觀點．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，長為l的輕桿一端固定一質(zhì)量為m的小球，另一端有固定轉(zhuǎn)軸O，桿可在豎直平面內(nèi)繞轉(zhuǎn)軸O無摩擦轉(zhuǎn)動．已知小球通過最低點Q時，速度大小為v = 2，則小球的運動情況為（  ）
A．小球不可能到達圓周軌道的最高點P
B．小球能到達圓周軌道的最高點P，但在P點不受輕桿對它的作用力
C．小球能到達圓周軌道的最高點P，且在P點受到輕桿對它向上的彈力
D．小球能到達圓周軌道的最高點P，且在P點受到輕桿對它向下的彈力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量，即驗證機械能守恒定律．

（1）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．先釋放懸掛紙帶的夾子，然后接通電源開關(guān)打出一條紙帶；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
其中沒有必要進行的或者操作不當?shù)牟襟E是            ．（將其選項對應(yīng)的字母填在橫線處）
（2）利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值．如圖所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個點A、B、C、D、E，測出A距起始點O的距離為s0，點AC間的距離為s1，點CE間的距離為s2，使用交流電的頻率為f，根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a＝_________．

（3）在上述驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是因為在重錘下落的過程中存在阻力作用，可以通過該實驗裝置測阻力的大小．若已知當?shù)刂亓铀俣裙J的較準確的值為g，還需要測量的物理量是              ．試用這些物理量和上圖紙帶上的數(shù)據(jù)符號表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小F＝             ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖13所示，半徑為R的半圓槽木塊固定在水平地面上，質(zhì)量為m的小球以某速度從A點無摩擦地滾上半圓槽，小球通過最高點B后落到水平地面上的C點，已知AC=AB=2R。求：

（1）小球在B點時的速度大小為多少？
（2）小球剛達A點時對半圓槽木塊的壓力為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，位于豎直平面上的圓弧光滑軌道，半徑為R，OB沿豎直方向，圓弧軌道上端A點距地面高度為H。質(zhì)量為m的小球從A點靜止釋放，最后落在地面C點處，不計空氣阻力，求：

(1)小球剛運動到B點時，對軌道的壓力多大？
(2)小球落地點C與B的水平距離s為多少？
(3)比值R/H為多少時，小球落地點C與B水平距離s最遠？該水平距離的最大值是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在利用自由落體運動驗證機械能守恒定律當中，在釋放前紙帶應(yīng)該保持     （填“水平”或“豎直”），應(yīng)該先               后                。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

有兩滑塊AB置于光滑的水平面上，A的質(zhì)量為m，B的質(zhì)量為2m，在水平面的右側(cè)有一粗糙的斜面，斜面很長且傾角為，A、B兩物體與斜面的動摩擦因素均為，且最大的靜摩擦力等于滑動摩擦力�，F(xiàn)突然給A施一水平向右沖量I，A、B碰撞無機械能損失，滑塊由水平面運動至斜面也不考慮轉(zhuǎn)彎處的機械能損失。求
1．A受沖量作用后的速度大��？
2．求AB碰后的速度?
3．若AB只發(fā)生一次碰撞，求摩擦力對B做功?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略的斜面實驗反映了一個重要事實：如果空氣阻力和摩擦力小到可以忽略不計，小球必將準確地終止于同它開始點相同的點，絕不會更高一點，這說明，小球在運動過程中有一個“東西”是不變的，這個“東西”是(     )
A．彈力B．速度C．機械能D．動能

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