關(guān)于磁感應(yīng)強度，下列說法中正確的是（ ）

A．由可知，B與F成正比，與IL成反比

B．通電導(dǎo)線放在磁場中的某點，那點就有磁感應(yīng)強度，如果將通電導(dǎo)線拿走，那點的磁感應(yīng)強度就為零

C．通電導(dǎo)線不受安培力的地方一定不存在磁場，即B=0

D．磁場中某一點的磁感應(yīng)強度由磁場本身決定，其大小和方向是唯一確定的，與通電導(dǎo)線無關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題

（10分）如圖所示，甲、乙兩電路中電源電動勢均為E=12V，內(nèi)阻均為r=3Ω，電阻R0=1Ω，直流電動機內(nèi)阻R0’=1Ω，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1、R2使甲、乙兩電路的電源輸出功率均為最大，且此時電動機剛好正常工作．已知電動機的額定功率為6W，求：（1）電動機的焦耳熱功率P熱；（2）此時滑動變阻器R1、R2連入電路部分的阻值．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川廣安鄰水中學(xué)高一（上）期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，大小分別為F1、F2、F3的三個力恰好圍成一個閉合的三角形，且三個力的大小關(guān)系是F1＜F2＜F3，則下列四個圖中，這三個力的合力最大的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2016屆山東省臨沂市高三質(zhì)檢物理卷（解析版） 題型：實驗題

某物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點．

（1）圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a= m/s2（保留三位有效數(shù)字）．

（2）回答下列兩個問題：

a．為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有 ．（填入所選物理量前的字母）

A.木板的長度L

B.木板的質(zhì)量m1

C.滑塊的質(zhì)量m2

D.托盤和砝碼的總質(zhì)量m3

E.滑塊運動的時間t

b．滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ= （用被測物理量的字母表示，重力加速度為g）．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂費縣二中高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在研究下述運動時，能把物體看作質(zhì)點的是（ ）

A．研究地球的自轉(zhuǎn)

B．研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)

C．研究火車從北京運行到上海

D．研究懸掛的輕繩下系著的小鋼球的擺動

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南濮陽臺前一中高二期中物理卷（解析版） 題型：計算題

水平放置的兩塊平金屬板長L，兩板間距d，兩板間電壓為U，且上板為正，一個電子沿水平方向以速度v0，從兩板中間射入，如圖所示，已知電子質(zhì)量為m，電量為e，求：（電子的重力不計）

（1）電子偏離金屬板時側(cè)位移Y大小是多少？

（2）電子飛出電場時的速度v1是多少？

（3）電子離開電場后，打在屏上的P點，若平金屬板右端到屏的距離為s，求OP之長．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水二中高二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，豎直平面內(nèi)有一金屬環(huán)，半徑為a，總電阻為R（指拉直時兩端的電阻），磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場垂直穿過環(huán)平面，在環(huán)的最高點A用鉸鏈連接長度為2a、電阻為的導(dǎo)體棒AB，AB由水平位置緊貼環(huán)面擺下，當(dāng)擺到豎直位置時，B點的線速度為v，則這時AB兩端的電壓大小為（ ）

A． B． C． D．Bav

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科目：高中物理 來源：2016屆四川成都七中高三階段測試三物理卷（解析版） 題型：填空題

在以下實驗中，說法錯誤的有_________________

A.在“多用電表測量電阻”的實驗中，發(fā)現(xiàn)偏轉(zhuǎn)角太小，需要換成更大倍率的檔位，然后直接測量

B.在“探究加速度和力的關(guān)系”的實驗中，某同學(xué)為了保證質(zhì)量不變，他認(rèn)為可以把小車?yán)锏捻来a取出來放到懸掛的沙桶中，以沙桶的總重力當(dāng)作系統(tǒng)的合外力

C.某同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”時，彈簧秤的外殼與紙面間接觸且有摩擦，該同學(xué)認(rèn)為不會影響實驗結(jié)果

D.某同學(xué)在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，該同學(xué)直接將彈簧的長度當(dāng)成了彈簧的形變量，作出F-x圖像，發(fā)現(xiàn)直線并不通過坐標(biāo)原點，他認(rèn)為該圖像的斜率仍等于彈簧的勁度系數(shù)的大小

（2）如圖所示是驗證機械能守恒定律的實驗裝置，物體A和B系在輕質(zhì)細(xì)繩兩端跨過光滑定滑輪，讓A，B由靜止釋放，已知重力加速度為g

①實驗研究的對象是____________（選填“A”或“B”或“AB”）

②實驗中除了已知重力加速度，還需要測量的物理量是（ ）

A.物體A和B的質(zhì)量

B.遮光片的寬度d

C.光電門1、2間的距離h

D.遮光片通過光電門1、2的時間

③若實驗滿足表達(dá)式____________________________，則可驗證機械能守恒【用已知和②中測出物理量的符號表示】

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科目：高中物理 來源：2016屆湖南株洲二中高三上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

小河寬為d，河水中各點水流速度大小與各點到較近河岸邊的距離成正比，即，，x是各點到近岸的距離。小船劃水速度大小恒為v0，船頭始終垂直河岸渡河。則下列說法正確的是（ ）

A．小船的運動軌跡為直線

B．水流速度越大，小船渡河所用的時間越長

C．小船渡河時的實際速度是先變小后變大

D．小船到達(dá)離河對岸處，船的渡河速度為

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