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【題目】下列關于結合能和比結合能的說法中，正確的有（ ）

A. 核子結合成原子核時放出能量

B. 原子核拆解成核子時要放出能量

C. 比結合能越大的原子核越穩(wěn)定，因此它的結合能也一定越大

D. 中等質量原子核的結合能和比結合能均比輕核的要大

【答案】AD

【解析】當核子結合成原子核時有質量虧損，要釋放一定能量，故A正確；原子核是核子憑借核力結合在一起構成的，要把它拆解成核子時要吸收能量，故B錯誤；比結合能越大的原子核越穩(wěn)定，比結合能是結合能與核子數之比，結合能的大小還要考慮核子數，因此它的結合能不一定越大，故C錯誤；中等質量原子核的結合能和平均結合能均比輕核的要大．故D正確．故選AD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于傳感器及其作用,下列說法正確的是(　　)

A. 傳感器一定是把非電學量轉換為電學量

B. 傳感器一定是把非電學量轉換為電路的通斷

C. 傳感器把非電學量轉換為電學量是為了方便地進行測量、傳輸、處理和控制

D. 電磁感應是把磁學的量轉換為電學的量,所以電磁感應也是傳感器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】足夠長光滑斜面BC的傾角，小物塊與水平面間的動摩擦因數為0.5，水平面與斜面之間B點有一小段弧形連接，一質量的小物塊靜止與A點，現在AB段對小物塊施加與水平方向成的恒力F作用，如圖（a）所示，小物塊在AB段運動的速度-時間圖像如圖（b）所示，到達B點迅速撤去恒力F。（已知，）求：

（1）小物塊所受到的恒力F；

（2）小物塊能否返回到A點？若能，計算小物塊通過A點時的速度；若不能，計算小物塊停止運動時離B點的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一電場的電場線分布關于y軸（沿豎直方向）對稱，O、M、N是y軸上的三個點，且OM＝MN。P點在y軸右側，MP⊥ON。則（ ）

A．M點的電勢比P點的電勢高

B．將負電荷由O點移動到P點，電場力做正功

C．M、N兩點間的電勢差大于O、M兩點間的電勢差

D．在O點靜止釋放一帶正電粒子，該粒子將沿y軸做直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一豎直固定且光滑絕緣的直圓筒底部放置一可視為點電荷的場源電荷A，其電荷量Q=+4×10—3C，場源電荷A形成的電場中各點的電勢表達式為，其中為靜電力恒量，為空間某點到場源電荷A的距離�，F有一個質量為kg的帶正電的小球B，它與A球間的距離為m，此時小球B處于平衡狀態(tài)，且小球B在場源電荷A形成的電場中具有的電勢能的表達式為，其中為與之間的距離。另一質量為的不帶電絕緣小球C從距離B的上方H=0．8m處自由下落，落在小球B上立刻與小球B粘在一起以2m/s的速度向下運動，它們到達最低點后又向上運動，向上運動到達的最高點為P。（取g=10m/s2，k=9×109N·m2/C2），求

（1）小球C與小球B碰撞前的速度的大��？小球B的帶電量為多少？

（2）小球C與小球B一起向下運動的過程中，最大速度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了使需要傳遞的信息(如聲音、圖像等)載在電磁波上發(fā)射到遠方，必須對振蕩電流進行

A. 調諧 B. 放大 C. 調制 D. 檢波

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個物體分別放德興和北京，它們隨地球一起轉動時，下面說法正確的是（　　）

A. 甲的線速度大，乙的角速度小 B. 甲的向心加速度大，乙的轉速小

C. 甲和乙的線速度大小相等 D. 甲和乙的周期和轉速都相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國計劃于2020年發(fā)射火星探測器，探測器發(fā)射升空后首先繞太陽轉動一段時間再調整軌道飛向火星．火星探測器的發(fā)射速度（　�。�

A. 等于7.9m/s B. 大于16.7m/s

C. 大于7.9m/s且小于11.2m/s D. 大于11.2m/s 且小于 16.7m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑曲面AB與水平面BC平滑連接于B點，BC右端連接內壁光滑、半徑為r的細圓管CD，管口D端正下方直立一根勁度系數為k的輕彈簧，輕彈簧下端固定，上端恰好與管口D端齊平．質量為m的小球在曲面上距BC的高度為2r處從靜止開始下滑，進入管口C端時與管壁間恰好無作用力，通過CD后壓縮彈簧，在壓縮彈簧過程中速度最大時彈簧的彈性勢能為EP，已知小球與BC間的動摩擦因數μ=0.5．求：

（1）小球達到B點時的速度大小vB；

（2）水平面BC的長度s；

（3）在壓縮彈簧過程中小球的最大速度vm．

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