由電容器電容的定義式C=Q/U可知（   ）

A．若電容器不帶電，則電容C為零
B．電容C與所帶電量Q成正比，與電壓U成反比
C．電容C與所帶的電量Q多少無關(guān)
D．電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電壓增加1V時(shí)所需增加的電荷量

CD

解析試題分析：電容器電容的定義式C=Q/U，只是定義了電容器大小的計(jì)算方式，電容器的大小由中的介電常數(shù)，兩板正對面積S，以及兩板間的距離d決定。因此A錯(cuò)。B錯(cuò)。C對。在數(shù)值上電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電壓增加1V時(shí)所需增加的電荷量。所以D對。
考點(diǎn)：電容器定義式的理解以及電容器的決定式
點(diǎn)評：此類題型考察對電容器定義式的理解，屬于容易掌握的類型。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

由電容器電容的定義式C=
Q
U
，可知（　　）
A、若電容器不帶電，則電容C為零
B、電容C與所帶的電荷量Q成正比，與電壓U成反比
C、電容C與所帶的電荷量Q多少無關(guān)
D、電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電壓增加1V時(shí)所需增加的電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：

由電容器電容的定義式C=Q/U可知（    ）

A.若電容器不帶電，則電容C為零

B.電容C與所帶的電荷量Q成正比，與兩極間的電壓U成反比

C.電容C與所帶的電荷量Q無關(guān)

D.電荷量Q和電壓U可理解為電容器上增加的電荷量與升高的電壓

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科目：高中物理 來源：2014屆四川省高二上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

由電容器電容的定義式C=Q/U可知（    ）

A．若電容器不帶電，則電容C為零

B．電容C與所帶電量Q成正比，與電壓U成反比

C．電容C與所帶的電量Q多少無關(guān)

D．電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電壓增加1V時(shí)所需增加的電荷量

 

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科目：高中物理 來源：2010年北京五中高二上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：選擇題

由電容器電容的定義式可知（    ）

A．電容與所帶的電荷量多少無關(guān)

B．電容與所帶電荷量成正比，與電壓成反比

C．若電容器不帶電，則電容為零

D．電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電壓增加1V時(shí)所需增加的電荷量

 

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