在做“互成角度的共點力的合成”的實驗中,將橡皮條的一端固定,另一端在力F1、F2的共同作用下被拉至O點,如圖所示.現(xiàn)保持橡皮條被拉至O點不動,F2的方向不變,改變F1的大小和方向,在F1和F2之間的夾角由鈍角逐漸減小為銳角的過程中,F1的大小將
A.一直減小
B.一直增大
C.先增大后減小
D.先減小后增大
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
做:“互成角度的共點力合成”實驗,實驗步驟如下:
⑴ 在水平放置的木板上,固定一張白紙。
⑵ 把橡皮筋的一端固定在O點,另一端拴兩根帶套的細線,細線和橡皮筋的交點叫做結(jié)點。⑶ 在紙面離O點比橡皮筋略長的距離上標出A點。
⑷ 用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套,把結(jié)點拉至A點,如圖所示,記下此時兩力F1和F2的方向和大小。
⑸ 改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套,仍把結(jié)點拉至A點記
下此時力F的方向和大小。
⑹ 撤下彈簧秤和橡皮筋。
⑺ 在A點按同一標度尺,作F1、F2、F力的圖示。請你寫出下面應(yīng)繼續(xù)進行的實驗步驟,完成實驗。
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⑼
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年度上海市吳淞中學(xué)高一上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實驗題
做:“互成角度的共點力合成”實驗,實驗步驟如下:
⑴ 在水平放置的木板上,固定一張白紙。
⑵ 把橡皮筋的一端固定在O點,另一端拴兩根帶套的細線,細線和橡皮筋的交點叫做結(jié)點。⑶ 在紙面離O點比橡皮筋略長的距離上標出A點。
⑷ 用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套,把結(jié)點拉至A點,如圖所示,記下此時兩力F1和F2的方向和大小。
⑸ 改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套,仍把結(jié)點拉至A點記
下此時力F的方向和大小。
⑹ 撤下彈簧秤和橡皮筋。
⑺ 在A點按同一標度尺,作F1、F2、F力的圖示。請你寫出下面應(yīng)繼續(xù)進行的實驗步驟,完成實驗。
⑻
⑼
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科目:高中物理 來源:2014屆度上海市高一上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實驗題
做:“互成角度的共點力合成”實驗,實驗步驟如下:
⑴ 在水平放置的木板上,固定一張白紙。
⑵ 把橡皮筋的一端固定在O點,另一端拴兩根帶套的細線,細線和橡皮筋的交點叫做結(jié)點。⑶ 在紙面離O點比橡皮筋略長的距離上標出A點。
⑷ 用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套,把結(jié)點拉至A點,如圖所示,記下此時兩力F1和F2的方向和大小。
⑸ 改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套,仍把結(jié)點拉至A點記
下此時力F的方向和大小。
⑹ 撤下彈簧秤和橡皮筋。
⑺ 在A點按同一標度尺,作F1、F2、F力的圖示。請你寫出下面應(yīng)繼續(xù)進行的實驗步驟,完成實驗。
⑻
⑼
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科目:高中物理 來源:浙江省嘉興一中2011-2012學(xué)年高三10月月考試題 題型:填空題
做:“互成角度的共點力合成”實驗,實驗步驟如下:
⑴ 在水平放置的木板上,固定一張白紙。
⑵ 把橡皮筋的一端固定在O點,另一端拴兩根帶套的細線,細線和橡皮筋的交點叫做結(jié)點。
⑶ 在紙面離O點比橡皮筋略長的距離上標出A點。
⑷ 用兩個彈簧秤分別沿水平方向拉兩個繩套,把結(jié)點拉至A
點,如圖8所示,記下此時兩力F1和F2的方向和大小。
⑸ 改用一個彈簧秤沿水平方向拉繩套,仍把結(jié)點拉至A點記
下此時力F的方向和大小。
⑹ 撤下彈簧秤和橡皮筋。
⑺ 在A點按同一標度尺,作F1、F2、F力的圖示。請你寫出
下面應(yīng)繼續(xù)進行的實驗步驟,完成實驗。
⑻
⑼
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