abcd是質(zhì)量為m,長和寬分別為b和l的矩形金屬線框,有靜止沿兩條平行光滑的傾斜軌道下滑,軌道平面與水平面成θ角。efmn為一矩形磁場區(qū)域,磁感應(yīng)強度為B,方向豎直向上。已知da=an=ne=b,線框的cd邊剛要離開磁區(qū)時的瞬時速度為v,整個線框的電阻為R,試用題中給出的物理量(m、b、l、B、θ、v、R)表述下列物理量。
(1)ab剛進(jìn)入磁區(qū)時產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢;
(2)此時線框的加速度;
(3)線框下滑中共產(chǎn)生的熱量。
科目:高中物理 來源:2014年江蘇省高一下學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,虛線表示某電場的等勢面.一帶電粒子僅在電場力作用下由A點運動到B點的徑跡如圖中實線所示.粒子在A點的速度為vA、電勢能為EPA;在B點的速度為vB、電勢能為EPB.則下列結(jié)論正確的是
A.粒子帶負(fù)電,vA>vB,EPA<EPB B.粒子帶正電,vA>vB,EPA>EPB
C.粒子帶正電,vA<vB,EPA<EPB D.粒子帶負(fù)電,vA<vB,EPA>EPB
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科目:高中物理 來源:2014年廣東省汕頭市高一下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(12分)在水平面上,用與水平方向成θ=37°角斜向上方的拉力F=10N拉著一個質(zhì)量m=1kg的物體從靜止開始運動,物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,物體運動t=2s時撤去拉力.取g=10 m/s2,求:
(1)拉力對物塊做的功是多少?
(2)撤去拉力后物塊在水平面上還能向前滑行的距離是多少?
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科目:高中物理 來源:2014年廣東省高二下學(xué)期第二次階段考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(8分)某課外小組計劃用水果制作水果電池,并測量水果電池的電動勢(E)和內(nèi)阻(r)。他們將銅片、鋅片插入水果中,制成了“水果電池”。某同學(xué)連接如圖所示的實物圖。
①實物圖中有兩處導(dǎo)線連接錯誤(電表量程正確),分別是導(dǎo)線_____和導(dǎo)線______。(用“A”~“F”表示)
②更正電路后,改變滑動變阻器的阻值,甲乙兩同學(xué)記錄電壓表和電流表的讀數(shù)如下表所示。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
U/v | 0.60 | 0.55 | 0.45 | 0.40 | 0.35 | 0.30 |
I/mA | 1.81 | 1.91 | 4.20 | 5.40 | 6.59 | 7.80 |
在數(shù)據(jù)處理時兩位同學(xué)意見出現(xiàn)分歧,甲同學(xué)認(rèn)為只需選擇其中兩組數(shù)據(jù)便可以得出E、r,如甲只選擇第3、第4兩組數(shù)據(jù),請為他求出r= (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。乙則認(rèn)為需利用六組數(shù)據(jù),用作圖法在U-I圖象中也可求出電動勢內(nèi)電阻,如乙用以上六組數(shù)據(jù)作U-I圖象,你認(rèn)為他應(yīng)先剔除第 組數(shù)據(jù)后再連線。對比兩位同學(xué)的做法,你認(rèn)為 同學(xué)做法相對來說更能精確測出實驗結(jié)果。
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科目:高中物理 來源:2014年廣東省高二下學(xué)期第二次階段考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,MN、PQ是間距為L的平行金屬導(dǎo)軌,置于磁感應(yīng)強度為B,方向垂直導(dǎo)軌所在平面向里的勻強磁場中,M、P間接有一阻值為R的電阻.一根與導(dǎo)軌接觸良好、有效阻值為R的金屬導(dǎo)線ab垂直導(dǎo)軌放置,并在水平外力F的作用下以速度v向右勻速運動,則(不計導(dǎo)軌電阻)
A.通過電阻R的電流方向為P→R→M
B.a(chǎn)、b兩點間的電壓為BLv
C.a(chǎn)端電勢比b端高
D.外力F做的功等于電阻R上發(fā)出的焦耳熱
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科目:高中物理 來源:2014年廣東省廣州市越秀區(qū)高二下學(xué)期期末測試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在水平桌面上有一個傾角為α的斜面體。一個質(zhì)量為m的物塊,在平行于斜面的拉力F作用下,沿斜面向上做勻速運動。斜面體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g。下列結(jié)論正確的是
A.斜面對物塊的摩擦力大小是F B.斜面對物塊的摩擦力大小是μmgcosα
C.桌面對斜面體的摩擦力大小是0 D.桌面對斜面體的摩擦力大小是Fcosα
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科目:高中物理 來源:2014年廣東省廣州市越秀區(qū)高一下學(xué)期期末測試物理試卷(解析版) 題型:計算題
(10分)如圖所示,讓質(zhì)量m=5.0kg的擺球由圖中所示位置A從靜止開始下擺,擺至最低點B點時恰好繩被拉斷。已知擺線長L=1.6m,懸點O與地面的距離OC=4.0m。若空氣阻力不計,擺線被拉斷瞬間小球的機械能無損失。(g取10 m/s2)求:
(1)擺線所能承受的最大拉力T;
(2)擺球落地時的動能。
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科目:高中物理 來源:2014年廣東省佛山市順德區(qū)高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖,在豎直平面內(nèi)有一個半徑為R的光滑圓弧軌道,半徑OA豎直、OC水平,一個質(zhì)量為m的小球自C點的正上方P點由靜止開始自由下落,從C點沿切線進(jìn)入軌道,小球沿軌道到達(dá)最高點A時恰好對軌道沒有壓力。重力加速度為,不計一切摩擦和阻力。求:
(1)小球到達(dá)軌道最高點A時的速度大。
(2)小球到達(dá)軌道最低點B時對軌道的壓力大小。
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科目:高中物理 來源:2014年山東省、沂源縣第一中學(xué)高二期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
(6)為了測量木塊與木板之間的滑動摩擦力,某同學(xué)設(shè)計了兩種方案,如圖甲和乙所示,甲是將長木板固定在水平面上,用彈簧測力計水平拉動木板上的木塊;乙是用彈簧測力計水平拉住木塊,他水平拉動木塊下的木板,你認(rèn)為更利于操作的方案是_____________,理由是_________________。
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