將某一均勻的一小段保險(xiǎn)絲截為長(zhǎng)度之比為1：2的a、b兩根．若a的熔斷電流為I，則b的熔斷電流（　�。�
A．2IB．
1
2
I		C．ID．
1
4
I
電路電流很大，電流產(chǎn)生熱量過(guò)多，是造成保險(xiǎn)絲熔斷的原因．所以同種材料、同樣粗細(xì)的保險(xiǎn)絲上，各段的熔斷電流是一樣的，與它的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)．所以b的熔斷電流與a相同，是I．故選項(xiàng)C正確．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)于常溫下一根阻值為R的金屬電阻絲，下列說(shuō)法正確的是
A．常溫下，若將電阻絲均勻拉長(zhǎng)為原來(lái)的10倍，則電阻變?yōu)?0R
B．常溫下，若將電阻絲從中點(diǎn)對(duì)折，電阻變?yōu)镽/4
C．加在電阻絲上的電壓從0逐漸加大到U，則在任意狀態(tài)下的U/I的值不變
D．若把溫度降到絕對(duì)零度附近，電阻絲的電阻突然變?yōu)榱�，這種現(xiàn)象稱(chēng)為超導(dǎo)現(xiàn)象

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電阻率，下列說(shuō)法中正確的是()
A．ρ與l成反比，與R、S成正比
B．電阻率表現(xiàn)了導(dǎo)體材料導(dǎo)電能力的強(qiáng)弱，與溫度有關(guān)
C．金屬電阻率在任何溫度下都不可能為0
D．ρ主要由導(dǎo)體的材料種類(lèi)決定

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

關(guān)于電阻率的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．電阻率只是一個(gè)比例常數(shù)，與任何其他因素?zé)o關(guān)
B．電阻率反映材料導(dǎo)電性能的好壞，所以與材料有關(guān)
C．電阻率與導(dǎo)體的溫度有關(guān)
D．電阻率在國(guó)際單位制中的單位是歐姆米

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一根粗細(xì)均勻的直導(dǎo)線，電阻為5Ω，如果把它拉成長(zhǎng)度為原來(lái)2倍的均勻細(xì)絲，則導(dǎo)線的電阻將變?yōu)開(kāi)_____Ω．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把兩根同種材料做成的電阻絲，分別接在兩個(gè)電路中，甲電阻絲長(zhǎng)為l，直徑為d，乙電阻絲長(zhǎng)為2l，直徑為2d，要使兩電阻絲消耗的功率相等，加在兩電阻絲上的電壓應(yīng)滿足（　�。�
A．
U甲
U乙
=1		B．
U甲
U乙
=
2
2
C．
U甲
U乙
=
2
D．
U甲
U乙
=2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是：               。
A．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長(zhǎng)，并且實(shí)驗(yàn)時(shí)要使彈簧測(cè)力計(jì)與木板平面平行，同時(shí)保證彈簧的軸線與細(xì)繩在同一直線上
B．在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，必須要用秒表測(cè)出平拋物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間
C．在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，彈簧必須水平使用，以克服彈簧所受重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
D．在測(cè)量電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，最好使用新電池。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

讀出右圖中物體A的長(zhǎng)度　　　　　　　　。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題



①．利用上圖所示的裝置來(lái)探究求合力的方法，其中A是橡皮條、B是彈簧稱(chēng)、C是細(xì)繩、D是白紙、E是木板、F是圖釘、此外還應(yīng)配備_        ___
②．將下述實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序用數(shù)字排列應(yīng)是_        ___
(1)在白紙上按比例做出兩個(gè)力F1和F2的圖示．
(2)只用一只測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置．
(3)記下兩測(cè)力計(jì)讀數(shù)，描出兩測(cè)力計(jì)的方向．
(4)在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上P點(diǎn)，用兩條細(xì)繩連接在橡皮條的另一端，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置、并記下此位置．
(5)記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F和細(xì)繩方向，按同一比例做出這個(gè)力的圖示．
(6)改變兩測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，重做兩次實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論．
(7)探究這三個(gè)力的大小和方向的關(guān)系。
③．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意：
(1)細(xì)繩、彈簧秤應(yīng)與水平木板保持_        ___
(2)彈簧秤伸長(zhǎng)的方向與細(xì)繩要_        ___

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