【題目】如圖所示，MN、PQ是兩條水平放置彼此平行的金屬導(dǎo)軌,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感線垂直導(dǎo)軌平面.導(dǎo)軌左端接阻值R=1.5Ω的電阻,電阻兩端并聯(lián)一電壓表,垂直導(dǎo)軌跨接一金屬桿ab，ab的質(zhì)量m=0.1kg，長(zhǎng)度為1m ,電阻r=0.5Ω.，ab與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，導(dǎo)軌電阻不計(jì),現(xiàn)用F=0.7N的恒力水平向右拉ab,使之從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t=2s后，ab開(kāi)始做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)電壓表示數(shù)U=0.3V.重力加速度g=10m/s2求:

（1）ab勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大小;

（2）ab桿加速過(guò)程中,通過(guò)R的電荷量.

【答案】(1) 0.4m/s (2) 0.36C

【解析】(1)設(shè)導(dǎo)軌間距為L，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，ab桿勻速運(yùn)動(dòng)的速度為v，電流為I，此時(shí)ab桿受力如圖所示：

由平衡條件得：

F=μmg+ILB①

由歐姆定律得： ②

由①②解得：BL=1Tm

v=0.4m/s ③

(2)設(shè)ab加速時(shí)間為t，加速過(guò)程的平均感應(yīng)電流為，由動(dòng)量定理得：FtμmgtLBt=mv⑤

解得：q=t=0.36C⑥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】”探究合力的功與獲得的速度的關(guān)系”的其中一種實(shí)驗(yàn)方案的裝置如圖1所示，橡皮筋對(duì)小車(chē)的作用力看作小車(chē)受到的合力．當(dāng)小車(chē)在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W0；當(dāng)用2條、3條、4條…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功分別記為2W0、3W0、4W0…，毎次實(shí)驗(yàn)小車(chē)獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打出的紙帶測(cè)出．

（1）（多選）該實(shí)驗(yàn)中下列說(shuō)法正確的是______

A．每次實(shí)驗(yàn)小車(chē)必須都從同一位置釋放

B．安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)木板必須水平放置

C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先釋放小車(chē)再接通電源

D．實(shí)驗(yàn)中必須用完全相同的橡皮筋

（2）通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，用縱軸代表合力的功W，橫軸代表獲得的速度v，根據(jù)多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)W-v圖象得出結(jié)論，如圖2所示，______ （填“能”或”不能”）據(jù)此說(shuō)明W與v2成正比；

（3）為更好地確定W與v2是否成正比，可以利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)再畫(huà)W-v2圖象，若圖象形狀為______ ，則說(shuō)明W與v2成正比．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從距水平地面20m高處以15m/s的初速度水平拋出一個(gè)物體，不計(jì)空氣阻力．求該物體：

（1）落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離；

（2）落地時(shí)的速度大小和方向．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球同步衛(wèi)星圓周軌道到地球中心的距離是地球半徑的7倍，已知地球表面的重力加速度為g，地球半徑為R，試求：

(1)同步衛(wèi)星在軌道上運(yùn)動(dòng)的向心加速度大小a；

(2)同步衛(wèi)星在軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度大小v．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，從光滑的圓弧槽的最高點(diǎn)由靜止滑下的小滑塊，滑出槽口時(shí)速度方向?yàn)樗椒较颍劭谂c一個(gè)等腰直角三角形斜面頂點(diǎn)相連，三角形底面為水平，已知圓弧軌道的半徑為R1，斜面髙為R2，若要使小物塊滑出圓弧槽口后不落到斜面上，則R1和R2應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系是（　�。�

A. R1＞R2 B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是________

A．機(jī)械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象

B．在同一種介質(zhì)中，不同頻率的聲波的傳播速度不同

C．黃光的雙縫干涉條紋間距可能小于藍(lán)光雙縫干涉條紋間距

D．做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物體，其振動(dòng)能量與振幅無(wú)關(guān)

E．機(jī)械波的頻率、波長(zhǎng)和波速三者滿(mǎn)足的關(guān)系，對(duì)電磁波也適用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩顆相距足夠遠(yuǎn)的行星a、b的半徑均為R，兩行星各自周?chē)l(wèi)星的公轉(zhuǎn)速度的平方v2與公轉(zhuǎn)半徑的倒數(shù)1/r的關(guān)系如圖所示，．則關(guān)于兩顆行星及它們的衛(wèi)星的描述，正確的是

A. 行星a的質(zhì)量較小

B. 取相同公轉(zhuǎn)半徑，行星a的衛(wèi)星向心加速度較小

C. 取相同公轉(zhuǎn)速度，行星a的衛(wèi)星角速度較小

D. 取相同公轉(zhuǎn)速度，行星a的衛(wèi)星周期較小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的探究對(duì)象是鋁塊（質(zhì)量小于砂桶的），在靜止釋放輕繩前，裝置如圖甲所示，

①該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有兩處明顯錯(cuò)誤，分別是 和 。

②糾錯(cuò)后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)：保持鋁塊的質(zhì)量m不變，通過(guò)在砂桶中添加砂來(lái)改變對(duì)鋁塊的拉力；每次釋放輕繩，由力傳感器可測(cè)得拉力的大小F，由紙帶上打出的點(diǎn)可算出對(duì)應(yīng)加速度的大小a；已知重力加速度為g。該同學(xué)根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖乙所示的一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，他標(biāo)注縱軸為加速度a，但忘記標(biāo)注橫軸，你認(rèn)為橫軸代表的物理量是 （用所給的字母表示）。

③若把力傳感器裝在右側(cè)輕繩上則實(shí)驗(yàn)的誤差會(huì)更 （選填“大”或“小”）

④本裝置還可利用來(lái)做 的實(shí)驗(yàn)．（只填一個(gè)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一不可伸長(zhǎng)輕質(zhì)繩相連，質(zhì)量分別為mA和mB，由于B球受到水平風(fēng)力作用，A與B球一起向右勻速運(yùn)動(dòng)．已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ，則下列說(shuō)法中正確的是(　　)．

A. B球受到的風(fēng)力為mBgtan θ

B. 風(fēng)力增大時(shí)，輕質(zhì)繩對(duì)B球的拉力保持不變

C. 桿對(duì)A環(huán)的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加

D. A環(huán)與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

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