A. | 鋼索的拉力做功等于$\frac{1}{2}$Mv2 | |
B. | 鋼索對電梯及物體構(gòu)成的系統(tǒng)做功等于$\frac{1}{2}$(M+m)v2 | |
C. | 地板對物體的支持力做功等于$\frac{1}{2}$mv2+mgH | |
D. | 地板克服物體的重力做功的平均功率等于mgv |
分析 對電梯和物體整體運用動能定理求解拉力做功.對物體運用動能定理求解支持力做功.平均功率根據(jù)公式P=F$\overline{v}$求解.
解答 解:AB、對系統(tǒng),由動能定理得:WF-(M+m)gH=$\frac{1}{2}$(M+m)v2-0,解得,鋼索的拉力的功:WF=(M+m)gH+$\frac{1}{2}$(M+m)v2,故AB錯誤.
C、對物體,由動能定理得:WN-mgH=$\frac{1}{2}$mv2-0,解得到地板對物體的支持力做的功為 WN=mgH+$\frac{1}{2}$mv2,故C正確.
D、地板克服物體的重力做功的平均功率 $\overline{{P}_{G}}$=mg$\overline{v}$=mg$\frac{v}{2}$.故D錯誤.
故選:C
點評 本題運用動能定理研究各力做功,要注意靈活選擇研究對象.動能定理涉及合力做功與動能變化,可以直接求解合力做功.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體做勻速圓周運動時,受到的向心力是恒力 | |
B. | 向心力的作用是改變速度的方向 | |
C. | 向心力可以是物體受到的合力 | |
D. | 向心力是產(chǎn)生向心加速度的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳到低溫物體 | |
B. | 不可能使熱量從低溫物體傳向高溫物體 | |
C. | 從單一熱庫吸收熱量,可以使之完全變成功 | |
D. | 氣體向真空膨脹的過程是不可逆過程 | |
E. | 功轉(zhuǎn)變?yōu)闊岬膶嶋H宏觀過程是可逆過程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{f}{k}$ | B. | $\frac{2f}{k}$ | C. | $\frac{3f}{k}$ | D. | $\frac{3f}{2k}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點一定是體積、質(zhì)量極小的物體 | |
B. | 在研究王亞平授課時,“天宮一號”可看作質(zhì)點 | |
C. | 研究“神舟十號”飛船繞地球運行的高度時,飛船可看作質(zhì)點 | |
D. | 質(zhì)點是一個理想化模型,實際上并不存在,所以引入這個概念沒有多大意義 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船拋助推器,使箭、船分離,其作用是讓飛船獲得平衡 | |
B. | 飛船返回時要轉(zhuǎn)向180°,讓推進艙在前,返回艙在后,其作用是加速變軌 | |
C. | 飛船與整流罩分離后打開帆板,其作用是讓飛船飛得慢一些 | |
D. | 飛船的變軌發(fā)動機點火工作,使得飛船由橢圓軌道變?yōu)閳A軌道 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃對A光的折射率較大 | |
B. | 在相同條件下做雙縫干涉實驗,A光相鄰條紋間距較窄 | |
C. | 在玻璃中,A光的傳播速度較大 | |
D. | 以相同的入射角從玻璃射向空氣,若B光能發(fā)生全反射,則A光也一定能發(fā)生全反射 |
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