物體在三個(gè)共點(diǎn)力作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)，已知其中兩個(gè)力的大小分別是F1＝4 N, F2＝7 N，則第3個(gè)力F3的大小不可能是(　　)

A．3 N　 　                             B．7 N　 　

C．11 N　　                             D．15 N


解析：當(dāng)三個(gè)共點(diǎn)力平衡時(shí)，任意兩個(gè)力的合力大小與第三個(gè)力大小相等，方向相反，兩個(gè)力的合力范圍為3 N≤F≤11 N，A、B、C都在這個(gè)范圍內(nèi)，只有D中的15 N超出了這個(gè)范圍，故D是不可能的．

答案：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的小環(huán)，小環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上，光滑定滑輪與直桿的距離為d.現(xiàn)將小環(huán)從與定滑輪等高的A處由靜止釋放，當(dāng)小環(huán)沿直桿下滑距離也為d時(shí)(圖中B處)，下列說(shuō)法正確的是(重力加速度為g)

A．小環(huán)剛釋放時(shí)輕繩中的張力一定大于2mg

B．小環(huán)到達(dá)B處時(shí)，重物上升的高度也為d

C．小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于

D．小環(huán)在B處的速度與重物上升的速度大小之比等于

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某動(dòng)車組列車以平均速度v從甲地開到乙地所需的時(shí)間為t，該列車以速度v0從甲地出發(fā)勻速前進(jìn)，途中接到緊急停車命令緊急剎車，列車停車后又立即勻加速到v0繼續(xù)勻速前進(jìn)，從開始剎車至加速到v0的時(shí)間是t0(列車剎車過(guò)程與加速過(guò)程中的加速度大小相等)，若列車仍要在t時(shí)間內(nèi)到達(dá)乙地，則動(dòng)車組列車勻速運(yùn)動(dòng)的速度v0應(yīng)為(　　)

A.                                  B.

C.                                D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起，a彈簧的一端固定在墻上，如圖5－2所示．開始時(shí)彈簧均處于原長(zhǎng)狀態(tài)，現(xiàn)用水平力作用在b彈簧的P端向右拉動(dòng)彈簧，已知a彈簧的伸長(zhǎng)量為L，則(　　)

圖5－2

A．b彈簧的伸長(zhǎng)量也為L

B．b彈簧的伸長(zhǎng)量為

C．P端向右移動(dòng)的距離為2L

D．P端向右移動(dòng)的距離為L

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖5－10所示，輕彈簧的一端與物塊P相連，另一端固定在木板上．先將木板水平放置，并使彈簧處于拉伸狀態(tài)．緩慢抬起木板的右端，使傾角逐漸增大，直至物塊P剛要沿木板向下滑動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，物塊P所受靜摩擦力的大小變化情況是(　　)

A．先減小后增大                         B．先增大后減小

C．一直增大                             D．保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一輕繩一端系在豎直墻M上，另一端系一質(zhì)量為m的物體A，用一輕質(zhì)光滑圓環(huán)O穿過(guò)輕繩，并用力F拉住輕環(huán)上一點(diǎn)，如圖6－5所示，現(xiàn)使物體A從圖中實(shí)線位置緩慢下降到虛線位置，則在這一過(guò)程中，力F、繩中張力FT和力F與水平方向夾角θ的變化情況是(　　)

A．F保持不變，FT逐漸增大，夾角θ逐漸減小

B．F逐漸增大，FT保持不變，夾角θ逐漸增大

C．F逐漸減小，FT保持不變，夾角θ逐漸減小

D．F保持不變，FT逐漸減小，夾角θ逐漸增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖7－1所示，A、B兩物體緊靠著放在粗糙水平面上，A、B間接觸面光滑，在水平推力F作用下兩物體一起加速運(yùn)動(dòng)，物體A恰好不離開地面，則物體A的受力個(gè)數(shù)為(　　)

圖7－1

A．3　　　　　　 　　　                 B．4

C．5                                    D．6

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤．

(1)為完成實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)另找來(lái)一根彈簧，先測(cè)量其勁度系數(shù)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

彈力F (N)

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

伸長(zhǎng)量x(10－2m)

0.74

1.80

2.80

3.72

4.60

5.58

6.42

用作圖法求得該彈簧的勁度系數(shù)k＝__________N/m；

圖8－3

(2)某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤的指針位置如圖8－3所示，其讀數(shù)為__________N；

同時(shí)利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50 N，請(qǐng)畫出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合；

(3)由圖得到F合＝__________N.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖12－5所示，A、B是兩個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員，他們隔著水流湍急的河流站在岸邊，A在上游的位置，且A的游泳技術(shù)比B好，現(xiàn)在兩個(gè)人同時(shí)下水游泳，要求兩個(gè)人盡快在河中相遇，試問(wèn)應(yīng)采取下列哪種方式比較好(　　)

A．A、B均向?qū)Ψ接?即沿圖中虛線方向)而不考慮水流作用

B．B沿圖中虛線向A游；A沿圖中虛線偏上方向游

C．A沿圖中虛線向B游；B沿圖中虛線偏上方向游

D．AB沿圖中虛線偏上方向游，A比B更偏上一些

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