A. | 千克、米、焦兒是國際單位制中的基本單位 | |
B. | 牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動的原因 | |
C. | 伽利略研究自由落體運(yùn)動采用的科學(xué)方法是邏輯推理與實驗相結(jié)合 | |
D. | 伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動的規(guī)律 |
分析 國際單位制規(guī)定了七個基本物理量.分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量.它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位;
根據(jù)物理學(xué)史和常識解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、千克、米是國際單位制中的基本單位,焦耳是導(dǎo)出單位,故A錯誤;
B、伽利略最早指出力不是維持物體運(yùn)動的原因,故B錯誤;
C、伽利略研究自由落體運(yùn)動采用的科學(xué)方法是邏輯推理與實驗相結(jié)合,故C正確;
D、開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動的規(guī)律,故D錯誤;
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史,是常識性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 減小球的動量的變化量 | |
B. | 減小球?qū)κ肿饔昧Φ臎_量 | |
C. | 減小球的動量變化率 | |
D. | 延長接球過程的時間來減小動量的變化量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 驗證力的平行四邊形法則 | |
B. | 探究彈簧形變量與彈力的關(guān)系 | |
C. | 探究物體加速度與質(zhì)量和合外力的關(guān)系 | |
D. | 用平拋運(yùn)動測初速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 卡文迪許通過深入研究第谷的數(shù)據(jù)提出行星運(yùn)動三大定律 | |
B. | 開普勒通過對行星運(yùn)動規(guī)律的研究總結(jié)出了萬有引力定律 | |
C. | 牛頓在前人的基礎(chǔ)上測出了萬有引力常量,成為第一個“稱出地球質(zhì)量”的人 | |
D. | 以牛頓運(yùn)動定律和萬有引力定律為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學(xué)適用于宏觀、低速、弱引力的領(lǐng)域 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用電流表測該電流其示數(shù)為10A | |
B. | 該交流電流的頻率為200 Hz | |
C. | 該交流電流通過100Ω電阻時,電阻消耗的電功率為1 000 W | |
D. | 該交流電流即時值表達(dá)式為i=10$\sqrt{2}$sin628tA |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若撤去F1,則甲的加速度一定增大 | |
B. | 若撤去F1,則甲對乙的作用力一定減小 | |
C. | 若撤去F2,則乙的加速度一定增大 | |
D. | 若撤去F2,則乙對甲的作用力一定減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{90}^{232}$Th經(jīng)過6次α衰變和4次β衰變后成為穩(wěn)定的原子核${\;}_{82}^{208}$Pb | |
B. | 發(fā)現(xiàn)中子的核反應(yīng)方程是${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{6}^{12}$C+${\;}_{0}^{1}$n | |
C. | 200個${\;}_{92}^{238}$U的原子核經(jīng)過兩個半衰期后剩下50個${\;}_{92}^{238}$U | |
D. | ${\;}_{92}^{235}$U在中子轟擊下生成${\;}_{38}^{94}$Sr和${\;}_{54}^{140}$Xe的過程中,原子核中的平均核子質(zhì)量變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車轉(zhuǎn)彎時速度過大,乘客感覺往外甩 | |
B. | 汽車急剎車時,乘客向前傾 | |
C. | 洗衣服脫水桶旋轉(zhuǎn),衣服緊貼在桶壁上 | |
D. | 運(yùn)動員投擲鏈球時,在高速旋轉(zhuǎn)的時候釋放鏈球 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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