(2013?黃浦區(qū)一模)分別置于a、b兩處的長(zhǎng)直導(dǎo)線垂直紙面放置,通有大小相等的恒定電流,方向如圖所示,a、b、c、d在一條直線上,且ac=cb=bd.已知c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B1,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B2.若將b處導(dǎo)線的電流切斷,則( )
A.c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015021606021980701926/SYS201502160602219633778623_ST/SYS201502160602219633778623_ST.002.png">B1,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015021606021980701926/SYS201502160602219633778623_ST/SYS201502160602219633778623_ST.003.png">B1﹣B2
B.c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015021606021980701926/SYS201502160602219633778623_ST/SYS201502160602219633778623_ST.003.png">B1,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015021606021980701926/SYS201502160602219633778623_ST/SYS201502160602219633778623_ST.003.png">B2﹣B1
C.c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)锽1﹣B2,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015021606021980701926/SYS201502160602219633778623_ST/SYS201502160602219633778623_ST.003.png">B1﹣B2
D.c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)锽1﹣B2,d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015021606021980701926/SYS201502160602219633778623_ST/SYS201502160602219633778623_ST.003.png">B2﹣B1
A
【解析】
試題分析:根據(jù)右手螺旋定則判斷出通電導(dǎo)線在c、d兩點(diǎn)的磁場(chǎng)方向,在距離導(dǎo)線相等的點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等.抓住c點(diǎn)、d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小求出a、b導(dǎo)線在c、d兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度.
【解析】
設(shè)a導(dǎo)線在c點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,在d點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B′.
根據(jù)右手螺旋定則有:B1=2B
B2=B﹣B′
聯(lián)立兩式解得,.故A正確,B、C、D錯(cuò)誤.
故選A.
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2 1.3固體和液體練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?泰安二模)下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.當(dāng)分子力表現(xiàn)為引力時(shí),分子力和分子勢(shì)能都是隨著分子間距離的增大而減小
B.單晶體和多晶體都有確定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)
C.在自然界發(fā)生的一切過(guò)程中能量都是守恒的,符合能量守恒定律的宏觀過(guò)程都能自然發(fā)生
D.當(dāng)液體與大氣相接觸時(shí),液體表面層內(nèi)的分子所受其它分子作用力的合力總是指向液體內(nèi)部
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?潮州二模)如圖是比荷相同的兩粒子從o點(diǎn)垂直進(jìn)入直線邊界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的運(yùn)動(dòng)軌跡,下列說(shuō)法正確的是( )
A.a帶正電,b帶負(fù)電 B.a的帶電量比b的帶電量小
C.a運(yùn)動(dòng)的速率比b的小 D.a的運(yùn)動(dòng)時(shí)間比b的短
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?肇慶二模)質(zhì)量為m的通電細(xì)桿置于傾角為θ的導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌的寬度為d,桿與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,有電流通過(guò)桿,桿恰好靜止于導(dǎo)軌上.如圖所示的A、B、C、D四個(gè)圖中,桿與導(dǎo)軌間的摩擦力一定不為零的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?山東模擬)空間有一圓柱形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,該區(qū)域的橫截面的半徑為R,磁場(chǎng)方向垂直橫截面.一質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的粒子以速率v0沿橫截面的某直徑射入磁場(chǎng),離開磁場(chǎng)時(shí)速度方向偏離入射方向60°.不計(jì)重力,該磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?珠海一模)通電螺線管內(nèi)有一在磁場(chǎng)力作用下面處于靜止的小磁針,磁針指向如圖所示,則( )
A.螺線管的P端為N極,a接電源的正極 B.螺線管的P端為N極,a接電源的負(fù)極
C.螺線管的P端為S極,a接電源的正極 D.螺線管的P端為S極,a接電源的負(fù)極
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?長(zhǎng)春一模)如圖所示,現(xiàn)有四條完全相同的垂直于紙面放置的長(zhǎng)直導(dǎo)線,橫截面分別位于一正方形abcd的四個(gè)頂點(diǎn)上,直導(dǎo)線分別通有方向垂直于紙面向里、大小分別為Ia=I,Ib=2I,Ic=3I,Id=4I的恒定電流.已知通電長(zhǎng)直導(dǎo)線周圍距離為r處磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=k,式中常量k>0,I為電流強(qiáng)度,忽略電流間的相互作用,若電流Ia在正方形的幾何中心O點(diǎn)處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,則O點(diǎn)處實(shí)際的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小及方向?yàn)椋? )
A.2B,方向由O點(diǎn)指向ad中點(diǎn) B.2B,方向由O點(diǎn)指向ab中點(diǎn)
C.10B,方向垂直于紙面向里 D.10B,方向垂直于紙面向外
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2010?浦東新區(qū)一模)物理實(shí)驗(yàn)都需要有一定的控制條件.奧斯特做電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)就應(yīng)排除地磁場(chǎng)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.下列關(guān)于奧斯特實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)必須在地球赤道上進(jìn)行 B.通電直導(dǎo)線必須豎直放置
C.通電直導(dǎo)線應(yīng)該水平東西方向放置 D.通電直導(dǎo)線可以水平南北方向放置
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科目:高中物理 來(lái)源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第三章3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?海淀區(qū)模擬)面積是S的矩形導(dǎo)線框,放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,線框平面與磁場(chǎng)方向平行,如圖所示,則穿過(guò)導(dǎo)線框所圍面積的磁通量為( )
A. B. C.BS D.0
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