4.2012年8月,臨沂等地出現(xiàn)37℃以上的高溫,為了解暑,人們用電扇降溫.如圖所示為降溫所用的一個小型電風扇電路簡圖,其中理想變壓器的原、副線圈的匝數(shù)比為n,原線圈接電壓為U的交流電源,輸出端接有一只電阻為R的燈泡和風扇電動機D,電動機線圈電阻為r.接通電源后,電風扇正常運轉(zhuǎn),測出通過風扇電動機的電流為I,則下列說法錯誤的是( 。
A.風扇電動機D兩端的電壓為Ir
B.理想變壓器的輸入功率為$\frac{UI}{n}$+$\frac{{U}^{2}}{{n}^{2}R}$
C.風扇電動機D輸出的機械功率為$\frac{UI}{n}$-I2r
D.若電風扇由于機械故障被卡住,則通過原線圈的電流為$\frac{U(R+r)}{{{n^2}Rr}}$

分析 電壓比等于匝數(shù)之比,電動機為非純電阻器件,風扇消耗的功率為內(nèi)阻消耗+輸出的機械功率,被卡住后相當于純電阻.

解答 解:A、由變壓器的原理可知,風扇電動機D兩端的電壓為$\frac{U}{n}$,因為電風扇中含有線圈,故不能利用歐姆定律求電壓,A錯誤;
B、由變壓器功率特點可知,理想變壓器的輸入功率等于輸出功率為$\frac{UI}{n}+\frac{{U}^{2}}{{n}^{2}R}$,B正確;
C、風扇電動機D輸出的機械功率為:$\frac{UI}{n}-{I}^{2}r$,C正確;
D、因為副線圈兩端的電壓為$\frac{U}{n}$,若電風扇由于機械故障被卡住,則副線圈回路可視為純電阻電路,該回路的等效電阻為$\frac{R+r}{Rr}$,所以副線圈中的電流為$\frac{URr}{n(R+r)}$,通過原線圈的電流為$\frac{URr}{{n}^{2}(R+r)}$,D正確;
本題選錯誤的,故選A

點評 題考查了變壓器的原理,同時考查了閉合電路中功率的分配,特別是電動機的問題是考查的重點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.在用電壓表和電流表測量串聯(lián)的兩節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻時,除備有電池、電鍵、足量的導(dǎo)線外,還有下列實驗儀器可供選擇
A.電流表A1(0~0.6A)
B.電流表A2(0~3A)
C.電壓表V1(0~3V)
D.電壓表V2(0~15V)
E.滑動變阻器R1(20Ω,2A)
F.滑動變阻器R2(1750Ω,3A)
(1)所選電流表為A,電壓表為C,滑動變阻器為E(填寫所選儀器前面的字母).
(2)一名學(xué)生正確選擇儀器后進行實驗,測得實驗數(shù)據(jù),并在如圖所示的坐標系中畫出U-I圖象.從圖中可得電源的電動勢為3.00V,內(nèi)阻為2.78Ω(保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.截止到2011年9月,歐洲天文學(xué)家已在太陽系外發(fā)現(xiàn)50余顆新行星,其中有一顆行星,其半徑是地球半徑的1.2倍,基平均密度是地球0.8倍.經(jīng)觀測發(fā)現(xiàn):該行星有兩顆衛(wèi)星a和b,它們繞該行星的軌道近似為圓周,周期分別為9天5小時和15天12小時,則下列判斷正確的是( 。
A.該行星表面的重力加速度大于9.8m/s2
B.該行星的第一宇宙速度大于7.9km/s
C.衛(wèi)星a的線程度小于衛(wèi)星b的線速度
D.衛(wèi)星a的向心加速小于衛(wèi)星b的向心加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.導(dǎo)熱良好的圓柱形汽缸置于水平地面上,用質(zhì)量為M的光滑活塞密封一定質(zhì)量的理想氣體,活塞橫截面積為S,開始時汽缸開口向上,被封氣體的體積為V0,如圖1所示,現(xiàn)將汽缸平放,如圖2所示,已知外界大氣壓強為p0,環(huán)境溫度不變,待系統(tǒng)重新穩(wěn)定后,求活塞相對于缸底移動的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,斜面ABC中AB段粗糙,BC段長1.6m且光滑,質(zhì)量為1kg的小物塊由A處以12m/s的初速度沿斜面向上滑行,到達C處速度為零,此過程中小物塊在AB段速度的變化率是BC段的2倍,兩段運動時間相等,g=10m/s2,以A為零勢能點,求小物塊
(1)通過B處的速度;
(2)在C處的重力勢能;
(3)沿斜面下滑過程中通過BA段的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.質(zhì)量為m的通電細桿置于傾角為θ的光滑導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌的寬度為d,有垂直于紙面向里的電流I通過細桿,在如圖所示的A、B、C、D個圖中,能使細桿沿導(dǎo)軌向上運動的最小磁感應(yīng)強度是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖示,滑板A放在水平面上,長度為l=2m,滑塊質(zhì)量mA=1kg、mB=0.99kg,A、B間粗糙,現(xiàn)有mC=0.01kg子彈以V0=200m/s速度向右擊中B并留在其中,求

(1)子彈C擊中B后瞬間,B速度多大
(2)若滑塊A與水平面固定,B被子彈擊中后恰好滑到A右端靜止,求滑塊B與A間動摩擦因數(shù)μ
(3)若滑塊A與水平面光滑,B與A間動摩擦因數(shù)不變,試分析B能否離開啊,并求整個過程A、B、C組成的系統(tǒng)損失的機械能.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖1所示,某學(xué)生小組借用“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置,進行“探究合外力做功和動能變化的關(guān)系”的實驗:

(1)實驗明使小車在砝碼和托盤的牽引下運動,以此定量探究細繩拉力做功與小車動能變化的關(guān)系.
①實驗準備了打點計時器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙及圖1所示的器材.若要完成該實驗,必需的實驗器材還有刻度尺;天平(帶砝碼).
②為達到平衡摩擦力的目的,取下細繩和托盤,通過調(diào)節(jié)墊片的位置,改變長木板傾斜程度,根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做勻速直線運動運動.
③實驗開始時,先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度,使牽引小車的細繩與木板平行.這樣做的目的是D(填字母代號).
A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動
B.可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰
C.可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動
D.可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力
(2)連接細繩及托盤,放入砝碼,通過實驗得到圖2所示的紙帶.紙帶上O為小車運動起始時刻所打的點,選取時間間隔為0.1s的相鄰計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G.
實驗時測得小車的質(zhì)量為M=200g,小車所受細繩的拉力為F=0.2N.
各計數(shù)點到O的距離為s,對應(yīng)時刻小車的瞬時速度為v,小車所受拉力做的功為W,小車動能的變化為△Ek.請計算前補填表中空格(結(jié)果保留小數(shù)點后四位).
計數(shù)點s/mv/(m•s-1v2/(m2•s-2W/J△Ek/J
A0.15500.55600.30910.03100.0309
B0.21600.65550.42970.04320.0430
C0.28610.75500.57000.05720.0570
D0.36700.85700.73440.07340.0734
E0.45750.95250.9073
F0.55751.0511.1050.11150.1105
G0.66771.1501.3230.13350.1323
分析上述數(shù)據(jù)可知:在實驗誤差允許的范圍內(nèi)細繩拉力做的功等于小車動能的變化..
(3)這個小組在之前的一次實驗中分析發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量明顯大一些.這一情況可能是下列個些原因造成的C(填字母代號).
A.在接通電源的同時釋放了小車
B.小車釋放時離打點計時器太近
C.平衡摩擦力時長木板傾斜程度不夠
D.平衡摩擦力時長木板傾斜程度過大
(4)實驗小組進一步討論認為可以通過繪制v2-s圖線來分析實驗數(shù)據(jù).請根據(jù)表中各計數(shù)點的實驗數(shù)據(jù)在圖中標出對應(yīng)的坐標點,并畫出v2-s圖線.

分析△v2-s圖線為一條通過原點的直線,直線的斜率如果在實驗誤差允許的范圍內(nèi)等于理論值,也可以得出相同的結(jié)論.這種方案中直線斜率表達式為k=$\frac{2F}{M}$(用題目中相關(guān)物理量字母表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.一根較長輕質(zhì)柔軟細繩,用手握住一端連續(xù)上下抖動,形成一列波.某一時刻的波形如圖所示,繩上a、b兩質(zhì)點均處于波峰位置,不考慮能量損失.下列說法中正確的是( 。
A.質(zhì)點 a的振動周期大于質(zhì)點b的振動周期
B.a、b兩質(zhì)點之間的距離等于半個波長
C.一個周期后質(zhì)點a將移動到質(zhì)點b的位置
D.質(zhì)點a比質(zhì)點b先開始振動

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