【題目】下列哪種設(shè)備實現(xiàn)了電能轉(zhuǎn)換為機械能，從而極大地促進了社會生產(chǎn)力發(fā)展(　　)

A. 發(fā)電機 B. 電動機 C. 電飯鍋 D. 電磁爐

【答案】B

【解析】解：A、發(fā)電機是將其它能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備，故A錯誤．

B、電動機是將電能轉(zhuǎn)化為機械能的設(shè)備，故B正確．

C、電飯鍋是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的電器，故C錯誤．

D、電磁爐是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的電器，故D錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用電流表和電壓表測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻(約為幾歐)。要求盡量減小實驗誤差。

（1）實驗電路應該選擇上圖中的_____________ 。(填“甲”或“乙”)

（2）現(xiàn)有電流表0~0.6A、開關(guān)和導線若干,以及以下器材:

A.電壓表0~15V B.電壓表0~3V C.滑動變阻器0~500Ω D.滑動變阻器0~50Ω

實驗中電壓表應選用__________ ;滑動變阻器應選用___________ 。(填相應器材前的字母)

（3）某實驗小組為了探究兩種實驗方案對測量結(jié)果的影響,部分同學采用電路圖甲進行實驗,作出的U -I 圖象如圖丙所示;另一部分同學采用電路圖乙進行實驗,作出U -I 的圖象如圖丁所示,該實驗小組在討論實驗方案時發(fā)現(xiàn),兩種實驗方案結(jié)合可以消除系統(tǒng)誤差,則該干電池的電動勢E=________ ,內(nèi)阻r= ________。(用圖中符號表示)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量m＝1 kg的物體，在水平拉力F(拉力大小恒定，方向與物體初速度方向相同)的作用下，沿粗糙水平面運動，經(jīng)過位移4 m時，拉力F停止作用，運動到位移是8 m時物體停止，運動過程中Ek－x的圖線如圖所示。g取10 m/s2求：

(1)物體的初速度多大？

(2)物體和平面間的動摩擦因數(shù)為多大？

(3)拉力F的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在粗糙絕緣的斜面上A處固定一點電荷甲，在其左下方B點無初速度釋放帶電小物塊乙，小物塊乙沿斜面運動到C點靜止．從B到C的過程中，乙?guī)щ娏渴冀K保持不變，下列說法正確的是

A. 甲、乙一定帶異種電荷

B. 小物塊的電勢能一定減少

C. 小物塊機械能的損失一定大于克服摩擦力做的功

D. B點的電勢一定高于C點的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用兩根長度相同的絕緣細線把一個質(zhì)量為0.1kg的小球A懸掛到水平板的MN兩點，A上帶有的正電荷。兩線夾角為120°，兩線上的拉力大小分別為和。A的正下方0.3m處放有一帶等量異種電荷的小球B，B與絕緣支架的總質(zhì)量為0.2kg（重力加速度取；靜電力常量，AB球可視為點電荷）則

A. 支架對地面的壓力大小為2.0N

B. 兩線上的拉力大小

C. 將B水平右移，使M、A、B在同一直線上，此時兩線上的拉力大小為

D. 將B移到無窮遠處，兩線上的拉力大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為賽車場的一個水平“U”形彎道，轉(zhuǎn)彎處為圓心在O點的半圓，內(nèi)外半徑分別為r和2r。一輛質(zhì)量為m的賽車通過AB線經(jīng)彎道到達線，有如圖所示的①②③三條路線，其中路線③是以為圓心的半圓，。賽車沿圓弧路線行駛時，路面對輪胎的最大徑向靜摩擦力為。選擇路線，賽車以不打滑的最大速率通過彎道（所選路線內(nèi)賽車速率不變，發(fā)動機功率足夠大），則

A．選擇路線①，賽車經(jīng)過的路程最短

B．選擇路線②，賽車的速率最小

C．選擇路線③，賽車所用時間最短

D．①②③三條路線的圓弧上，賽車的向心加速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲同學準備做“驗證機械能守恒定律”實驗，乙同學準備做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗

（1）圖1中A、B、C、D、E表示部分實驗器材，甲同學需在圖中選用的器材_____________，乙同學需在圖中選用的器材___________。（用字母表示）

（2）乙同學在實驗室選齊所需器材后，經(jīng)正確操作獲得如圖2所示的兩條紙帶①和②。紙帶__________的加速度大（填①或者②），其加速度大小為____________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，某同學用圖釘把白紙固定在水平放置的木板上，將橡皮條的一端固定在板上一點，兩個細繩套系在橡皮條的另一端，用兩個彈簧測力計分別拉住兩個細繩套，互成角度地施加拉力，使橡皮條伸長，結(jié)點到達紙面上某一位置，如圖所示，請將以下的實驗操作和處理補充完整：

用鉛筆描下結(jié)點位置，記為O；

記錄兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2，沿每條細繩（套）的方向用鉛筆分別描出幾個點，用刻度尺把相應的點連成線；

只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條的結(jié)點仍拉到位置O，記錄測力計的示數(shù)F3，__________；

按照力的圖示要求，作出拉力F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3；

根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F；

比較_______的一致程度，若有較大差異，對其原因進行分析，并作出相應的改進后再次進行實驗．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用折射率n=的透明材料制成的一塊柱體形棱鏡的水平截面圖，FD為四分之一圓周，O為圓心，且AB∥OD，光線沿半徑方向與BF成30°夾角入射，最后從AB面射出。問：

（1）入射光線在BF面能否發(fā)生全反射？說明理由。

（2）出射光線與AB面的夾角為多少？

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