【題目】如圖所示，發(fā)射同步衛(wèi)星時(shí)，先將衛(wèi)星發(fā)射到近地圓軌道Ⅰ上運(yùn)行（忽略衛(wèi)星到地面高度），然后通過變軌在橢圓軌道Ⅱ上運(yùn)行，Q是軌道Ⅰ、Ⅱ相切點(diǎn)，當(dāng)衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)到遠(yuǎn)地點(diǎn)P時(shí)，再變軌成為地球同步衛(wèi)星在軌道Ⅲ上運(yùn)行，下列說法正確的是

A. 衛(wèi)星在軌道Ⅰ上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度小于在軌道Ⅱ上經(jīng)過Q點(diǎn)時(shí)的加速度

B. 衛(wèi)星在軌道Ⅱ上經(jīng)Q點(diǎn)時(shí)的速度大于第一宇宙速度，小于第二宇宙速度

C. 若地球質(zhì)量為M，P到地面的高度是r，則衛(wèi)星在軌道Ⅲ上的運(yùn)行周期為

D. 衛(wèi)星在 Ⅱ軌道的P點(diǎn)處于超重狀態(tài)

【答案】B

【解析】

A.根據(jù)可知，兩軌道Q點(diǎn)距地心距離相同，加速度相同，A錯(cuò)誤。

B.衛(wèi)星在軌道Ⅰ上的運(yùn)行速度為第一宇宙速度，從Q點(diǎn)需要點(diǎn)火加速才可以離心進(jìn)入軌道Ⅱ，所以在軌道Ⅱ上經(jīng)Q點(diǎn)時(shí)的速度大于第一宇宙速度，但衛(wèi)星仍繞地球運(yùn)動(dòng)，所以速度小于第二宇宙速度，B正確。

C.根據(jù)，解得：，C錯(cuò)誤。

D.衛(wèi)星在運(yùn)行時(shí)萬有引力全部提供向心力，處于完全失重狀態(tài)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】北京時(shí)間2016年8月6日早上7∶00，第31屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在巴西里約熱內(nèi)盧拉開帷幕。第4天上午，中國選手孫楊以1分44秒的成績獲得男子200米自由泳比賽冠軍（國際標(biāo)準(zhǔn)游泳池長50米）。下列說法正確的是（ ）

A. “1分44秒”指的是時(shí)間間隔

B. 孫楊200米自由泳的平均速度為1.92 m/s

C. 在研究孫楊的技術(shù)動(dòng)作時(shí)，可以把孫楊看成質(zhì)點(diǎn)

D. 在游泳過程中，以游泳池里的水為參考系，孫楊是靜止的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，虛線MN、M′N′為一勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的左右邊界，磁場(chǎng)寬度為L，方向豎直向下。邊長為l的正方形閉合金屬線框abcd，以初速度v0沿光滑絕緣水平面向磁場(chǎng)區(qū)域運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間線框通過了磁場(chǎng)區(qū)域。已知l<L，甲、乙兩位同學(xué)對(duì)該過程進(jìn)行了分析，當(dāng)線框的ab邊與MN重合時(shí)記為t=0，分別定性畫出了線框所受安培力F隨時(shí)間t變化的圖線，如圖2、圖3所示，圖中S1、S2、S3和S4是圖線與t軸圍成的面積。關(guān)于兩圖線的判斷以及S1、S2、S3和S4應(yīng)具有的大小關(guān)系，下列說法正確的是

A．圖2正確，且S1>S2B．圖2正確，且S1=S2

C．圖3正確，且S3>S4D．圖3正確，且S3=S4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在同一豎直平面內(nèi)兩正對(duì)著的相同半圓光滑軌道，相隔一定的距離，虛線沿豎直方向，一小球能在其間運(yùn)動(dòng)，今在最高點(diǎn)與最低點(diǎn)各放一個(gè)壓力傳感器，測(cè)試小球?qū)壍赖膲毫Γ⑼ㄟ^計(jì)算機(jī)顯示出來，當(dāng)軌道距離變化時(shí)，測(cè)得兩點(diǎn)壓力差與距離的圖像如圖。（g=10 m/s2，不計(jì)空氣阻力） 求：

(1)小球的質(zhì)量；

(2)若小球在最低點(diǎn)B 的速度為20 m/s，為使小球能沿軌道運(yùn)動(dòng)，的最大值為多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（19分）某校舉行托乒乓球跑步比賽，賽道為水平直道，比賽距離為S。比賽時(shí)，某同學(xué)將球置于球拍中心，以大小為a的加速度從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度達(dá)到v0時(shí)，再以v0做勻速直線運(yùn)動(dòng)跑至終點(diǎn)。整個(gè)過程中球一直保持在球拍中心不動(dòng)。比賽中，該同學(xué)在勻速直線運(yùn)動(dòng)階段保持球拍的傾角為θ0，如題25圖所示。設(shè)球在運(yùn)動(dòng)中受到空氣阻力大小與其速度大小成正比，方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，不計(jì)球與球拍之間的摩擦，球的質(zhì)量為m，重力加速度為g。

（1）求空氣阻力大小與球速大小的比例系數(shù)；

（2）求在加速跑階段球拍傾角隨速度變化的關(guān)系式；

（3）整個(gè)勻速跑階段，若該同學(xué)速度仍為v0，而球拍的傾角比θ0大了β并保持不變，不計(jì)球在球拍上的移動(dòng)引起的空氣阻力變化，為保證到達(dá)終點(diǎn)前球不從球拍上距離中心為r的下邊沿掉落，求β應(yīng)滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑絕緣的水平面上方，有兩個(gè)方向相反的水平方向勻強(qiáng)磁場(chǎng)，PQ為兩個(gè)磁場(chǎng)的邊界，磁場(chǎng)范圍足夠大，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小分別為B1＝B、B2＝2B。一個(gè)豎直放置的邊長為a、質(zhì)量為m、電阻為R的正方形金屬線框，以速度v垂直磁場(chǎng)方向從圖中實(shí)線位置開始向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)線框運(yùn)動(dòng)到分別有一半面積在兩個(gè)磁場(chǎng)中時(shí)線框的速度為，則下列結(jié)論中正確的是

A. 此過程中通過線框截面的電量為

B. 此過程中回路產(chǎn)生的電能為mv2

C. 此時(shí)線框的加速度為

D. 此時(shí)線框中的電功率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】—列自右向左傳播的簡諧橫波，在t=0時(shí)刻的波形圖如圖所示，此時(shí)坐標(biāo)為 （1，0）的質(zhì)點(diǎn)剛好開始振動(dòng)，在t1=0.3s時(shí)刻，P質(zhì)點(diǎn)在t=0時(shí)刻后首次位于波峰位置，Q點(diǎn)的坐標(biāo)是（-3，0），則以下說法正確的是（ ）

A. 這列波的傳播速度為0.lm/s

B. 在t=0時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)P向上運(yùn)動(dòng)

C. 在t2=0.4s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)A具有最大的正向加速度

D. 在t3=0. 5s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)Q首次位于波峰

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量為m=0.5kg的物體置于傾角為θ=37°的固定且足夠長的斜面上，t=0時(shí)刻對(duì)物體施以平行于斜面向上的拉力F，t1=0.5s時(shí)撤去該拉力．整個(gè)過程物體運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的部分圖象如圖乙所示．不計(jì)空氣阻力，g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

(1)物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;

(2)拉力F的大小;

(3)物體沿斜面向上滑行的最大距離s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)要較準(zhǔn)確地測(cè)量量程為0～3V、內(nèi)阻大約為3kΩ的電壓表V1的內(nèi)阻Rv，實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下：

電流表A1（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.1Ω）

電流表A2（量程0～1mA，內(nèi)阻約100Ω）

電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約15kΩ）；

定值電阻R1（阻值200Ω）；

定值電阻R2（阻值2kΩ）；

滑動(dòng)變阻器R3（最大阻值100Ω，最大電流1.5A）

電源E1（電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻約0.5Ω）

電源E2（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻約0.5Ω）；

開關(guān)S，導(dǎo)線若干

（1）選用上述的一些器材，甲、乙兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙兩個(gè)電路。

在圖甲的電路中，電源選擇E1，則定值電阻R應(yīng)該選擇___；在圖乙的電路中，電源選擇E2，電流表應(yīng)該選擇___。（填寫對(duì)應(yīng)器材的符號(hào)）

（2）根據(jù)圖甲電路，多次測(cè)量得到多組電手表V1和V2的讀數(shù)U1、U2，用描點(diǎn)法得到U1﹣U2圖象，若圖象的斜率為k1，定值電阻的阻值為R，則電壓表V1的內(nèi)阻RV＝___；根據(jù)圖乙電路，多次測(cè)量得到多組電壓表V1和電流表A的讀數(shù)U1'、I，用描點(diǎn)法得到可U1′﹣I圖象，若圖象的斜率為k2，則電壓表V1的內(nèi)阻RV′＝___。（用題中所給字母表示）

（3）從實(shí)驗(yàn)測(cè)量精度的角度分析，用圖___電路較好；原因是___。

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