一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射,其速度-時間圖象如圖所示,由圖象可知( )
A.在0~t2時間內火箭上升,t2~t4時間內火箭下落
B.0~t1時間內火箭的加速度大于t1~t2時間內火箭的加速度
C.t2時刻火箭離地面最高
D.t3時刻火箭的加速度為0
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面對斜面有支持力是因為斜面發(fā)生了形變 | |
B. | 斜面對地面的壓力就是斜面的重力 | |
C. | 球對輕桿的彈力為2 N,方向豎直向下 | |
D. | 輕桿對小球的彈力為2 N,方向沿桿斜向右上方 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 桿對小球A的支持力大小為mg | |
B. | 桿對小球A的支持力大小為1.5mg | |
C. | 桿對小球A的摩擦力大小為$\frac{\sqrt{3}}{6}$mg,方向向左 | |
D. | AC兩球間細繩的張力大小為mg |
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年內蒙古高二上期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一電子沿等量異種電荷的中垂線由勻速飛過,電子重力不計,則電子所受除電場力外的另一個力的大小和方向變化情況是( )
A. 先變大后變小,方向水平向左
B. 先變大后變小,方向水平向右
C. 先變小后變大,方向水平向左
D. 先變小后變大,方向水平向右
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江西省高一上第二次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
某中學課外物理學習小組設計了一種測定當地重力加速度的方法并操作如下:
按圖示實驗裝置安裝實驗器材,將試管夾和光電門A、B安裝在鐵架臺上,調節(jié)試管夾的位置使小鐵球、光電門A、B和紙杯在同一豎直線上;當打開試管夾,由靜止釋放小鐵球,小鐵球恰好能順利通過兩個光電門;小球通過光電門時,光電計時器可自動記錄小鐵球通過光電門的運動時間。設小鐵球通過光電門A、B時,光電計時器顯示的擋光時間分別為△t1和△t2.小鐵球通過光電門時的速度取其平均速度;用刻度尺(圖上未畫出)測量出兩個光電門之間的距離為h。
(1)要測出當地重力加速度還需測量的物理量為 (用文字和符號共同表述)
(2)寫出計算重力加速度的表達式 (用已知量和測量的物理量表示)
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江西省高一上第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
質點是一個理想化的物理模型,下列說法正確的是( )
A.只有體積很小的物體才能看成質點
B.分析劉翔跨欄的技術動作,可將劉翔看成質點
C.從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中宇宙飛船的運動軌跡時,可把飛船看作質點
D.在太空中進行飛船對接的宇航員觀察該飛船,可把飛船看作質點
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年湖南省衡陽市高一上期中考物理試卷(解析版) 題型:填空題
在測定勻變速直線運動加速度的實驗中,將以下步驟的代號按合理順序填空寫在橫線上: 。
A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點計時器處,現接通電源,后放開紙帶;
B.將打點計時器固定在平板上,并接好電路;
C.把一條細繩栓在小車上,細繩跨過定滑輪,下面吊著重量適當的鉤碼;
D.斷開電源,取下紙帶;
E.將平板有定滑輪的一端伸出桌外;
F.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點計時器的限位孔;
G.換上新的紙帶,再重復做兩三次。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河南鄲城第一高中高一上第二次月考物理卷(解析版) 題型:計算題
甲乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發(fā)現:甲經短距離加速后能保持的速度跑完全程;乙從起跑后到接棒前的運動是勻加速的。為了確定乙起跑的時機,需在接力區(qū)前適當的位置設置標記。在某次練習中,甲在接力區(qū)前處作了標記,并以的速度跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令。乙在接力區(qū)的前端聽口令時起跑,并恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒。已知接力區(qū)的長度為L=25m。
求:(1)此次練習中乙在接棒前的加速度。
(2)在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表的示數變小,電壓表的示數變大 | |
B. | 電阻R2消耗的功率變大 | |
C. | 電容器C上電荷量減小 | |
D. | 電源的總功率變大 |
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