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9.一個同學在《研究平拋物體的運動》實驗中,只畫出了如圖所示的一部分曲線,于是他在曲線上取水平距離△s相等的三點A、B、C,量得△s=0.2m.又量出它們之間的豎直距離分別為h1=0.1m,h2=0.2m,利用這些數據,可知:
(1)處理方法是將平拋運動分解為水平水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動;
(2)物體從A點到B點 的時間與從B到C點的時間相等填“相等”或“不相等”),且這個相等的時間T=0.1s;
(3)物體拋出時的初速度為2m/s.

分析 根據平拋運動可分解成水平方向勻速直線運動與豎直方向自由落體運動,在豎直方向上根據△y=gT2,求出時間間隔T,在水平方向上根據v0=$\frac{△s}{T}$,求出平拋運動的初速度.

解答 解:(1)將平拋運動分解為水平水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動;
(2)由圖可知,物體由A→B和由B→C所用的時間相等,且有:
△y=gT2,由圖可知△y=0.2-0.1=0.1m,
代入解得:T=0.1s
(3)x=v0T,將△s=0.2m,
代入解得:v0=2m/s,
故答案為:(1)勻速直線,自由落體運動;(2)相等,0.1;(3)2.

點評 本題不但考查了平拋運動的規(guī)律,還靈活運用了勻速運動和勻變速運動的規(guī)律,是一道考查基礎知識的好題目.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.某物理興趣小組采用如圖所示的裝置深入研究平拋運動.質量分別為mA和mB的A、B小球處于同一高度,M為A球中心初始時在水平地面上的垂直投影.用小錘打擊彈性金屬片,使A球沿水平方向飛出,同時松開B球,B球自由下落.A球落到地面N點處,B球落到地面P點處.測得mA=0.04kg,mB=0.05kg,B球距地面的高度是1.25m,M、N點間的距離為1.500m,則B球落到P點的時間是0.5s,A球落地時的速度是$\sqrt{34}$m/s(忽略空氣阻力,g取10m/s2)(計算結果可用根式表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.關于曲線運動和圓周運動,以下說法中正確的是(  )
A.做曲線運動的物體受到的合外力可以為零
B.做曲線運動的物體的加速度一定是變化的
C.做圓周運動的物體受到的合外力方向一定指向圓心
D.做勻速圓周運動物體的加速度方向一定指向圓心

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.為了減少輸電線路中電能損失,發(fā)電廠發(fā)出的電通常是經過變電所升壓后進行遠距離輸送,再經變電所降壓.某變電所將電壓u0=11000$\sqrt{2}$sin100πt(V)的交流電降為220V供居民小區(qū)用電,則變電所變壓器( 。
A.原、副線圈匝數比為50:1
B.副線圈中電流的頻率是50Hz
C.輸入電壓的最大值為11000V
D.輸入原線圈的電流等于居民小區(qū)各用電器電流的總和

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.日常生活中,我們應該注意安全用電,下列做法中不符合安全規(guī)范的是(  )
A.洗衣機使用三孔插座B.用粗銅線代替保險絲
C.家庭電路中接入漏電保護開關D.廚房中的電器應盡量遠離水池

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.在描繪一個標有“3V  0.6W“的小燈泡伏安特性曲線的實驗中,要求燈泡兩端的電壓由零逐漸增加到3V.已選用的器材有:(計算結果保留兩位有效數字)電池組(電動勢為3.60V,內電阻0.5Ω);電壓表(量程為0~3V,內阻約3kΩ);滑動變阻器(最大阻值20Ω,額定電流1A);電鍵一個、導線若干.

(1)實驗中電流表應選用下列中的A.(填字母代號)
A.直流電流表0~0.3A(內阻約0.5Ω)
B.直流電流表0~0.6A(內阻約0.2Ω)
(2)實驗中某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h按圖1連接電路,電路中所有元器件都完好,且電壓表和電流表已調零.閉合開關后,發(fā)現電壓表的示數為零,電流表的示數為0.180A,小燈泡亮,則斷路的一根導線為h;若反復調節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數均不能調為零,則斷路的一根導線為c.(填字母代號)
(3)排除故障后,該同學根據實驗數據在坐標系中作出該小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示,由圖可知,該燈泡的額定功率是0.63W.
(4)若將該燈泡與一個11.5Ω的定值電阻串聯,直接接到電池組兩端,則可估算出該小燈泡的實際功率為0.27 W.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.英國物理學家法拉第提出了“電場”和“磁場”的概念,并引入電場線和磁感線來描述電場和磁場,為經典電磁學理論學理論的建立奠定了基礎.下列相關說法正確的是( 。
A.電荷和電荷、通電導體和通電導體之間的相互作用都是通過電場發(fā)生的
B.磁極和磁極、磁體和通電導體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的
C.電場線和電場線不可能相交,磁感線和磁感線可能相交
D.通過實驗可以發(fā)現電場線和磁感線是客觀存在的

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,理想變壓器原、副線圈匝數之比為10:1,原線圈接在頻率為50Hz的正弦交流電源上,串接的電流表為理想電流表,副線圈接入“220V 60W”燈泡一只,此時燈泡正常發(fā)光.由此可知( 。
A.電流表的示數約為0.27AB.原線圈兩端電壓最大值為2200$\sqrt{2}$V
C.電源的輸出功率為6WD.副線圈中交變電流的頻率為5Hz

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.某同學利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系.
(1)為求出小物塊拋出時的動能,需要測量下列物理量中的ADE(填寫選項前的字母序號).
A.小物塊的質量m
B.橡皮筋的原長x
C.橡皮筋的伸長量△x
D.桌面到地面的高度h
E.小物塊拋出點到落地點的水平距離L
(2)實驗時在釘子上分別套上1條、2條、3條…同樣的橡皮筋,使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致,橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、…,小物塊拋出點到落地點的水平距離分別記為L1、L2、L3、….在進行數據處理時,若功與速度的平方成正比,則應以W為縱坐標、L2為橫坐標作圖,才能得到一條直線.

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