13.關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),它所受的合力一定不為零
B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,有可能處于平衡狀態(tài)
C.做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,速度一定不變
D.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體,所受的合外力的方向有可能與速度方向在一條直線上

分析 物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是合力與速度不在同一條直線上,合外力大小和方向不一定變化,由此可以分析得出結(jié)論.

解答 解:A、當(dāng)合外力為零時(shí),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止,所以做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的合外力一定不為零,也不可能處于平衡狀態(tài),故A正確,B錯(cuò)誤;
C、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,速度方向一定時(shí)刻改變,故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)合力與速度不在同一條直線上時(shí),物體才做曲線運(yùn)動(dòng),所受的合外力的方向一定與速度方向不在一條直線上,故D錯(cuò)誤;
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是對(duì)質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)的條件的考查,掌握了做曲線運(yùn)動(dòng)的條件,本題基本上就可以解決了.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室常用的力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法正確的是AD.
A.利用該裝置做研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要平衡小車(chē)和木板間的摩擦力
B.利用該裝置探究小車(chē)的加速與質(zhì)量關(guān)系時(shí),每次改變小車(chē)的質(zhì)量后必須重新平衡小車(chē)與木板間的摩擦力
C.將小車(chē)換成滑塊,再利用該裝置測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因 數(shù)時(shí),必須滿足滑塊的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量
D.利用該裝置探究功與速度變化關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將木板帶有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高,目的是消除摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
(2)某學(xué)生使用該裝置做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖2所示,已知圖中所標(biāo)的相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,計(jì)時(shí)器所用交流電周期為T(mén),則利用此紙帶得到小車(chē)的加速度的表達(dá)式為$\frac{({x}_{4}+{x}_{3})-({x}_{1}+{x}_{2})}{100{T}^{2}}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向下滑動(dòng)后,假設(shè)電流A和電壓表V1、V2、V3四塊電表的示數(shù)變化量的絕對(duì)值分別為△I、△U1、△U2、△U3,則在滑片P向下滑動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.$\frac{{△{U_1}}}{△I}$變大B.$\frac{{△{U_2}}}{△I}$不變C.$\frac{{△{U_3}}}{△I}$不變D.$\frac{{△{U_3}}}{△I}$變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某照明電路出現(xiàn)故障,小燈泡不能發(fā)光,其電路如圖所示,該電路用標(biāo)稱(chēng)值12V的蓄電池為電源,導(dǎo)線及其接觸完好.維修人員使用已調(diào)好的多用表直流50V擋檢測(cè)故障,他將黑表筆接在c點(diǎn),用紅表筆分別探測(cè)電路的a,b點(diǎn).
(1)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),紅表筆接a點(diǎn)時(shí)多用表的讀數(shù)為11.9v,說(shuō)明蓄電池正常(選填“蓄電池”“電阻”“開(kāi)關(guān)”或“小燈”).
(2)紅表筆接b點(diǎn),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí),表針不偏轉(zhuǎn),閉合開(kāi)關(guān)后,多用電表的讀數(shù)為11.9v,可判定發(fā)生故障的器件是小燈(選填“蓄電池”“電阻”“開(kāi)關(guān)”或“小燈”),這個(gè)器件發(fā)生的故障是斷路.(填“短路”或“斷路”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)將于2015年12月16日至18日在桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)舉行,為迎接大會(huì)召開(kāi),桐鄉(xiāng)市對(duì)部分道路亮化工程進(jìn)行了改造,如圖所示是烏鎮(zhèn)某行政村使用的太陽(yáng)能路燈的電池板銘牌,則該電池板的內(nèi)阻值約為( 。
A.7.58ΩB.6.03ΩC.6.23ΩD.7.35Ω

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)且在同一條直線上運(yùn)動(dòng),它們的位移-時(shí)間(x-t)圖象如圖所示,由圖象可以看出在0~4s內(nèi)( 。
A.甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動(dòng)
B.第4 s末時(shí),甲、乙兩物體間的距離最大
C.甲的平均速度等于乙的平均速度
D.乙物體一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示是一種較精確測(cè)重力加速度g值的方法:將下端裝有彈射裝置的真空玻璃直管豎直放置,玻璃管足夠長(zhǎng),小球豎直向上被彈出,在O點(diǎn)與彈簧分離,然后返回.在O點(diǎn)正上方選取一點(diǎn)P,利用儀器精確測(cè)得OP間的距離為H,從O點(diǎn)出發(fā)至返回O點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)1,小球兩次經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)2.求:
(1)重力加速度g
(2)若O點(diǎn)距玻璃管底部的距離為L(zhǎng)0,玻璃管最小長(zhǎng)度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖所示,用細(xì)線拴住一重為10N的氫氣球處于靜止?fàn)顟B(tài),空氣對(duì)它的浮力大小為16N,由于受到水平方向的風(fēng)力作用,使系氣球的細(xì)線與水平面間成60°角.則繩子受到的拉力大小為4$\sqrt{3}$N,氣球所受的風(fēng)力大小為2$\sqrt{3}$N.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng):
A.兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)須將橡皮條的末端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置
其中正確的是CE(填入相應(yīng)的字母)
(2)“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的力的示意圖.圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′;

(3)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖丙所示的兩個(gè)已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N,兩力的合力用F表示,F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有BC
A.F1=4N   
B.F=12N
C.θ1=45°
D.θ1<θ2

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