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15.如圖,水平的皮帶傳送裝置中,O1為主動輪,O2為從動輪,皮帶做勻速傳動且不打滑.此時把一重10N的物體由靜止放在皮帶上的A點,若物體和皮帶間的動摩擦因數μ=0.4.則下列說法中正確的是( 。
A.皮帶上M點受到向上的靜摩擦力
B.皮帶上N點受到向下的靜摩擦力
C.剛放上時,物體受到向左的滑動摩擦力4N
D.達到相對靜止后,物體在A點右側,受到的是靜摩擦力

分析 由摩擦力產生的條件可判斷物體是否受摩擦力,因摩擦力總是阻礙物體的相對運動或相對運動趨勢,故根據皮帶各點相對于輪子的轉動趨勢方向可知各點所受摩擦力的方向.

解答 解:A、O1為主動輪,則輪子帶動皮帶,即N點輪子向下動,皮帶相對輪子向上,因摩擦力方向與相對運動方向相反,故皮帶N點摩擦力應向下;O2為從動輪,即皮帶帶動輪子,即M點皮帶相對于輪子是向上的,故M點的摩擦力向下,故A錯誤,B正確;
C、剛放上時,物體相對皮帶向右滑動,故受到向左的滑動摩擦力,其大小為f=μN=0.4×10N=4N,故C正確;
D、達到相對靜止時,A點做勻速運動,與皮帶間無運動趨勢,所以物體在A位置的右側,不受到摩擦力,故D錯誤;
故選:BC.

點評 本題根據摩擦力的方向進行判斷,要注意摩擦力阻礙的是物體間的相對運動或相對運動趨勢.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.關于電場力和電場強度,下列說法正確的是( 。
A.電場強度的方向總是跟電場力的方向一致
B.電場強度的大小總是跟電場力的大小成正比
C.正電荷受到的電場力的方向跟電場強度的方向一致
D.電場強度的大小和電荷量成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.一輛汽車由靜止開始做勻加速直線運動,剛運動了8s,由于前方突然有巨石滾在路中央,所以又緊急剎車(剎車過程看做勻減速直線運動),經4s停在巨石前.則下列說法正確的是(  )
A.加速、減速中的加速度之比a1:a2等于2:1
B.加速、減速中的加速度之比a1:a2等于1:2
C.加速、減速中的位移之比s1:s2等于2:1
D.加速、減速中的平均速度之比v1:v2等于2:1

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.物體在某時刻的瞬時速度是3m/s,對此速度正確的理解是( 。
A.在該時刻的前1s內,物體的位移為3m
B.在該時刻的后1s內,物體的位移為3m
C.若從該時刻起物體作勻速運動,則以后每秒內的位移是3m
D.在該時刻的前0.5s和后0.5s內,物體的位移共為3m

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.一個物體以4m/s的加速度作勻加速直線運動,下列說法正確的是( 。
A.在任意1s內末速度比初速度大4m/s
B.第ns末的速度比第 1s末的速度大 4(n-1)m/s
C.2s末速度是1s末速度的2倍
D.ns時的速度是$\frac{n}{2}$s時速度的2倍

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.當外力迫使物體改變運動狀態(tài)時,物體慣性仍然沒有改變
B.摩擦力的大小都和壓力成正比
C.運動的物體受到的摩擦力一定是滑動摩擦力
D.伽利略的理想斜面實驗要在實驗室完成,必須改善實驗條件,使阻力足夠小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖是用來探究“互成角度的兩個共點力的合成”的實驗裝置圖.
(1)本實驗采用的科學方法是B
(A)理想模型法       (B)等效替代法
(C)逆向思維法       (D)極限思維法
(2)關于實驗操作以下說法中正確的有B
A.用兩只彈簧秤拉橡皮條時,必須使兩細繩套之間的夾角為90°.
B.用兩只彈簧秤拉時,結點的位置必須拉到與用一只彈簧秤拉時結點的位置重合
C.若用兩只彈簧秤拉時合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示F'不完全重合,說明力的合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的
D.用兩只彈簧秤拉時若兩個拉力F1和F2的方向不變,而大小各增加1N,則合力F的方向不變,大小一定也增加1N.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中正確的是(  )
A.布朗運動是液體分子的運動
B.物體吸收熱量后,內能一定增大
C.物體溫度升高,分子平均動能一定增大
D.已知某氣體的摩爾質量M和阿伏伽德羅常數NA,可以求一個氣體分子的體積

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,兩個截面半徑均為r、質量均為m的半圓柱體A、B放在粗糙水平面上,A、B截面圓心間的距離為l.在A、B上放一個截面半徑為r、質量為2m的光滑圓柱體C,A、B、C始終都處于靜止狀態(tài).求:①B對地面壓力;②地面對A的作用力;③若l越小,判斷地面對A的摩擦力如何變化?(要求用圖解法解答第③問)

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