某實驗小組利用帶滑輪的長木板、打點計時器、小車等器材進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示

     F/（N）

0.20

0.30

0.40

0.50

a/(m/s2)

0.10

0.21

0.29

0.40

①根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中做出a―F圖線

              ②由圖線可求出小車所受阻力為          .

              ③由圖線可求得小車的質(zhì)量為          .

①略      ②0.10N(0.09~0.11)    ③1.0Kg

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

小華所在的實驗小組利用如圖（甲）所示的實驗裝置探究牛頓第二定律，打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間．
（1）在實驗前必須進(jìn)行平衡摩擦力，其步驟如下：取下細(xì)線和砂桶，把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié)，直到
輕推小車，使小車恰好做勻速直線運動
輕推小車，使小車恰好做勻速直線運動
．
（2）圖乙是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出．寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式：a=
(s3+s4)-(s1+s2)
100
f2
(s3+s4)-(s1+s2)
100
f2
； 若S1=2.02cm，S2=4.00cm，S3=6.01cm，則B點的速度為：VB=
0.30
0.30
m/s（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）在平衡好摩擦力的情況下，探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中，某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點并作出a-
1
M
圖線．從圖線可得結(jié)論
在力一定時，加速度與質(zhì)量成反比
在力一定時，加速度與質(zhì)量成反比
．
I/M a
4.0 1.2
3.6 1.1
2.0 0.6
1.4 0.4
1.0 0.3

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科目：高中物理 來源： 題型：

小華所在的實驗小組利用如圖（甲）所示的實驗裝置探究牛頓第二定律，打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間．
①在實驗前必須進(jìn)行平衡摩擦力，其步驟如下：取下細(xì)線和砂桶，把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié)，直到
直到輕推小車，使小車恰好做勻速直線運動．
直到輕推小車，使小車恰好做勻速直線運動．
．
②圖乙是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出．寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式：a=
(s3+s4)-(s1+s2)
100
f2
(s3+s4)-(s1+s2)
100
f2
； 若S1=2.02cm，S2=4.00cm，S3=6.01cm，則B點的速度為：VB=
0.301
0.301
m/s（保留三位有效數(shù)字）．
③在平衡好摩擦力的情況下，探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中，某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點并作出a-
1
M
圖線．從a-
1
M
圖線求得合外力大小為
0.3
0.3
N（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
 
1
M
  a/m?s2
4.0 1.2
3.6 1.1
2.0 0.6
1.4 0.4
1.0 0.3
④若實驗前沒有平衡摩擦力，在探究a-F的關(guān)系中，通過改變鉤碼的個數(shù)從而改變小車所受的拉力F1，重復(fù)實驗，確定加速度a與小車所受拉力F1的關(guān)系．下列圖象表示該同學(xué)實驗結(jié)果，最符合實際的是：
C
C
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

小華所在的實驗小組利用如圖所示的實驗裝置探究牛頓第二定律，打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間．
精英家教網(wǎng)
（1）在實驗前必須進(jìn)行平衡摩擦力，其步驟如下：取下細(xì)線和砂桶，把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié)，直到輕推小車，小車做
 
運動
（2）圖（乙）是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出．若s1=2.02cm，s2=4.00cm，s3=6.01cm，則B點的速度為：vB=
 
m/s（保留三位有效數(shù)字）．
（3）在平衡好摩擦力的情況下，探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中，某次實驗測得的數(shù)據(jù)如表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點并作出a-
1
M
圖線．從a-
1
M
圖線求得合外力大小為
 
N（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
a/m?s-2 1.2 1.1 0.6 0.4 0.3
1
M
/kg-1		 4.0 3.6 2.0 1.4 1.0

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科目：高中物理 來源：2011年浙江省臺州中學(xué)高三第一學(xué)期期中考試物理卷 題型：實驗題

小華所在的實驗小組利用如圖（甲）所示的實驗裝置探究牛頓第二定律，打點計時器使用的交流電頻率f =50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間.
【小題1】在實驗前必須進(jìn)行平衡摩擦力，其步驟如下：取下細(xì)線和砂桶，把木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高并反復(fù)調(diào)節(jié)，直到                                      ．
【小題2】圖乙是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶，其中A、B、C、D、E每兩點之間還有4個點沒有標(biāo)出.寫出用s1、s2、s3、s4以及f來表示小車加速度的計算式：
a =                       ；若S1=2.02cm,S2=4.00cm,S3=6.01cm,則B點的速度為：
VB=              m/s（保留兩位有效數(shù)字）。

【小題3】在平衡好摩擦力的情況下，探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中，某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點并作出圖線．從圖線可得結(jié)論     ．
【小題4】若實驗前沒有平衡摩擦力，在探究a-F的關(guān)系中，通過改變鉤碼的個數(shù)從而改變小車所受的拉力F，重復(fù)實驗，確定加速度a與小車所受拉力F的關(guān)系。下列圖象表示該同學(xué)實驗結(jié)果，最符合實際的是：　　　　　　。

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