【題目】如圖甲所示,A為電荷分布均勻的帶電絕緣圓環(huán),B為不帶電的金屬圓環(huán),B用絕緣桿固定于天花板,A,B環(huán)共軸,現(xiàn)讓A繞其軸按圖乙所示的角速度一時(shí)間關(guān)系圖像轉(zhuǎn)動(dòng),則下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.0~t1時(shí)間內(nèi),兩環(huán)間的作用力大小逐漸增大
B.t1~t2時(shí)間內(nèi),兩環(huán)間的作用力為零
C.t2~t3時(shí)間內(nèi),兩環(huán)間的作用力為引力
D.t2~t3時(shí)間內(nèi),環(huán)中感應(yīng)電流方向一定與A轉(zhuǎn)動(dòng)方向同向

【答案】D
【解析】解:A、由圖可知,在0~t1時(shí)間內(nèi),環(huán)A的轉(zhuǎn)速均勻增大,所以A產(chǎn)生的等效電流逐漸增大,與時(shí)間成正比,所以A產(chǎn)生的磁場(chǎng)也是均勻增大的,與時(shí)間成正比,根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律: ,可知B環(huán)內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)不變,所以感應(yīng)電流也不變;B內(nèi)的電流不變,而A的等效電流逐漸增大,所以兩環(huán)間的作用力大小逐漸增大.故A正確;
B、t1~t2時(shí)間內(nèi),A的轉(zhuǎn)速不變,所以產(chǎn)生的磁場(chǎng)不變,所以B內(nèi)沒有感應(yīng)電流,所以兩環(huán)間的作用力為零.故B正確;
C、由圖可知,t2~t3時(shí)間內(nèi)A的轉(zhuǎn)速減小,所以產(chǎn)生的磁場(chǎng)減小,根據(jù)楞次定律可知,環(huán)B內(nèi)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與A產(chǎn)生的磁場(chǎng)的方向相同,所以B內(nèi)感應(yīng)電流的方向與A電流的方向相同,則兩環(huán)間的作用力為引力.故C正確;
D、t2~t3時(shí)間內(nèi),環(huán)中感應(yīng)電流方向一定與A電流的方向相同,但A內(nèi)的電性是未知的,所以A的電流的方向不一定與A轉(zhuǎn)動(dòng)方向同向,所以B環(huán)中感應(yīng)電流方向不一定與A轉(zhuǎn)動(dòng)方向同向.故D錯(cuò)誤.
本題選擇錯(cuò)誤的,故選:D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了楞次定律的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握楞次定律適用于一般情況的感應(yīng)電流方向的判定,而右手定則只適用于導(dǎo)線切割磁感線運(yùn)動(dòng)的情況,此種情況用右手定則判定比用楞次定律判定簡(jiǎn)便才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一上端開口、下端封閉的細(xì)長(zhǎng)玻璃管豎直放置.玻璃管的下部封有長(zhǎng)l1=25.0cm的空氣柱,中間有一段長(zhǎng)l2=25.0cm的水銀柱,上部空氣柱的長(zhǎng)度l3=40.0cm.已知大氣壓強(qiáng)為p0=75.0cmHg.現(xiàn)將一活塞(圖中未畫出)從玻璃管開口處緩慢往下推,使管下部空氣柱長(zhǎng)度變?yōu)閘1′=20.0cm.假設(shè)活塞下推過程中沒有漏氣,求活塞下推的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用發(fā)光二極管制成的LED燈具有發(fā)光效率高、使用壽命長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn),在生產(chǎn)與生活中得到廣泛應(yīng)用.某同學(xué)找到一個(gè)LED燈泡,測(cè)得它兩端電壓U和通過的電流I的數(shù)據(jù)如下表:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

U/V

0.00

2.60

2.72

2.80

2.92

3.00

3.17

3.30

3.50

I/mA

0.00

1.29

5.77

8.71

19.05

27.30

38.86

50.63

68.00


(1)實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下:
A.電流表(量程0~0.6A,內(nèi)阻約1Ω)
B.電流表(量程0~100mA,內(nèi)阻約50Ω)
C.電壓表(量程0~6V,內(nèi)阻約50kΩ)
D.電壓表(量程0~15V,內(nèi)阻約60kΩ)
E.電源(電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻不計(jì))
F.滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0~10Ω,允許最大電流3A)
G.開關(guān),導(dǎo)線
該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表選用的是 , 電流表選用的是;(填選項(xiàng)前字母)
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中以筆畫線代替導(dǎo)線,按實(shí)驗(yàn)要求將實(shí)物圖中的連線補(bǔ)充完整;

(3)開關(guān)閉合之前,圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于(填“A端”、“B端”或“A、B正中間”);
(4)若該LED燈泡的額定電壓為3V,則此LED燈泡的額定功率為

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【題目】下列說法正確的是(  )

A.分子間的引力總是大于斥力B.分子間同時(shí)存在引力和斥力

C.布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.液體中懸浮微粒越大,布朗運(yùn)動(dòng)越顯著

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】消防隊(duì)員手持水槍滅火,水槍跟水平面有一仰角.關(guān)于水槍射出水流的射高和射程,正確的是( )
A.初速度大小相同時(shí),仰角越大,射程越大
B.初速度大小相同時(shí),仰角越大,射高越高
C.仰角相同時(shí),初速度越大,射高一定越大
D.仰角相同時(shí),初速度越大,射程一定越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )
A.根據(jù)牛頓的萬(wàn)有引力定律可以知道,當(dāng)星球質(zhì)量不變、半徑變?yōu)樵瓉淼? 時(shí),引力將變?yōu)樵瓉淼?倍
B.按照廣義相對(duì)論可以知道,當(dāng)星球質(zhì)量不變、半徑變?yōu)樵瓉淼? 時(shí),引力將大于原來的4倍
C.在天體的實(shí)際半徑遠(yuǎn)大于引力半徑時(shí),根據(jù)愛因斯坦的引力理論和牛頓的引力理論計(jì)算出的力差異很大
D.在天體的實(shí)際半徑接近引力半徑時(shí),根據(jù)愛因斯坦的引力理論和牛頓的引力理論計(jì)算出的力差異不大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,O為半徑為R的圓的圓心,ac、bd為圓的兩個(gè)互相垂直的直徑,在圓心O處固定一電荷量為Q的負(fù)點(diǎn)電荷,在a點(diǎn)處固定一電荷量為4Q的正點(diǎn)電荷,e為Oc連線上一點(diǎn),f為Oc延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)ec=cf,則下列說法正確的是( )

A.b、c、d三點(diǎn)中,b、d兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)相等,c點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)最小
B.b、c、d三點(diǎn)中,b、d兩點(diǎn)電勢(shì)相等,c點(diǎn)電勢(shì)最低
C.將一負(fù)的點(diǎn)電荷從e點(diǎn)沿直線移到f點(diǎn),點(diǎn)電荷的電勢(shì)能先減小后增大
D.e、f兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系為Ee>Ef

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C、D四圖中的小球以及小球所在的左側(cè)斜面完全相同,現(xiàn)從同一高度h處由靜止釋放小球,使之進(jìn)入右側(cè)不同的豎直軌道:除去底部一小圓弧,A圖中的軌道是一段斜面,高度大于h;B圖中的軌道與A圖中軌道相比只是短了一些,且斜面高度小于h;c圖中的軌道是一個(gè)內(nèi)徑略大于小球直徑的管道,其上部為直管,下部為圓弧形,與斜面相連,管的高度大于h;D圖中的軌道是個(gè)半圓形軌道,其直徑等于h,如果不計(jì)任何摩擦阻力和拐彎處的能量損失,小球進(jìn)入右側(cè)軌道后能到達(dá)h高度的是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】如圖中虛線為勻強(qiáng)電場(chǎng)中與場(chǎng)強(qiáng)方向垂直的等間距平行直線,兩粒子M、N質(zhì)量相等,所帶電荷的絕對(duì)值也相等.現(xiàn)將M、N從虛線上的O點(diǎn)以相同速率射出,兩粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的軌跡分別如圖中兩條實(shí)線所示.點(diǎn)a、b、c為實(shí)線與虛線的交點(diǎn).已知O點(diǎn)電勢(shì)高于c點(diǎn),若不計(jì)重力,則( )

A.M帶負(fù)電荷,N帶正電荷
B.N在a點(diǎn)的速度與M在c點(diǎn)的速度大小相同
C.N在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至a點(diǎn)的過程中克服電場(chǎng)力做功
D.M在從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)至b點(diǎn)的過程中,電場(chǎng)力對(duì)它做的功等于零

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