一滑塊(可視為質(zhì)點),通過長度不計的細繩拴在小車上,小車上表面光滑.小車由靜止開始向右勻加速運動,經(jīng)過2s,細繩斷裂.細繩斷裂后,小車的加速度不變,又經(jīng)過一段時間,滑塊從小車左端掉下,在這段時間內(nèi),已知滑塊相對小車前3s內(nèi)滑行了4.5m,后3s內(nèi)滑行了10.5m.求
(1)小車底板長是多少?
(2)從小車開始運動到滑塊離開車尾,滑塊相對于地面移動的距離是多少?
分析:(1)繩子斷裂前,物塊和小車一起做勻加速運動,繩子斷裂后,小車以不變的加速度做勻加速運動,物塊做勻速直線運動,根據(jù)滑塊相對小車前3s內(nèi)滑行了4.5m,求出繩子斷裂時的速度,再根據(jù)后3s內(nèi)滑行了10.5m,求出后3s內(nèi)的初速度,從而確定滑塊在小車上運動的總時間,分別求出小車和木塊的位移,兩者位移之差為小車的板長.
(2)滑塊相對于地面做勻速直線運動,根據(jù)s=v1t求出相對于地面移動的距離.
解答:解:(1)設(shè)小車加速度為a.斷裂時,車和物塊的速度為v1=at=2a.斷裂后,小車的速度v=v1+at,小車的位移為:
s1=v1t+
1
2
at2,
滑塊的位移為:s2=v1t
前3s相對位移有關(guān)系:△S=S1-S2=
1
2
at2
=4.5m
得:a=
2△S
t2
=
2×4.5
9
=1m/s2
v1=2a=2×1=2m/s 
設(shè)后3s小車的初速度為v1′,則小車的位移為:
s1′=v1′t+
1
2
at2
滑塊的位移為:s2′=v1t
得:s1′-s2′=3v1′+4.5-3v1=10.5m
解得:v1′=4m/s
由此說明后3s實際上是從繩斷后2s開始的,滑塊與小車相對運動的總時間為:t=5s.
小車底板總長為:L=s-s=v1t+
1
2
a
t
2
-v1t=
1
2
a
t
2
=
1
2
×1×25
=12.5m
(2)滑塊在這段時間內(nèi)的對地位移,s=v1t=2×5=10m
答:(1)小車底板長是12.5m;
(2)從小車開始運動到滑塊離開車尾,滑塊相對于地面移動的距離是多10m.
點評:解決本題的關(guān)鍵知道繩子斷裂后,小車以不變的加速度做勻加速運動,物塊做勻速直線運動.再根據(jù)勻變速直線運動的公式進行求解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?安徽一模)如圖所示,傾角為30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接.現(xiàn)將一滑塊(可視為質(zhì)點)從斜面上A點由靜止釋放,最終停在水平面上的C點.已知A點距水平面的高度h=0.8m,B點距C點的距離L=2.0m.(滑塊經(jīng)過B點時沒有能量損失,g=10m/s2),求:
(1)滑塊在運動過程中的最大速度;
(2)滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)滑塊從A點釋放后,經(jīng)過時間t=1.0s時速度的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)驗證機械能守恒定律可以研究自由落體運動,也可以研究物體從斜面上自由下滑運動,但后者誤差較大,其原因是
 
.為了減小誤差,提出如下措施:
A.減小物體的質(zhì)量      B.增大物體的質(zhì)量       C.減小斜面的傾角
D.增大斜面的傾角      E.用小車代替滑塊       F.給小車一定的初速度
其合理的措施是:
 

(2)某實驗小組的同學(xué),在探究一斜面的滑動摩擦因數(shù)μ的實驗時,讓一滑塊(可視為質(zhì)點)沿傾角為370的斜面滑下,用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機拍攝下不同時刻滑塊的位置照片,如圖1所示.拍得滑塊經(jīng)過的五個連續(xù)位置A、B、C、D、E,再經(jīng)過測量、計算得到滑塊通過B、C、D、E各點的速度,取滑塊經(jīng)過A點時t0=0,在v-t圖中描出了相對應(yīng)的坐標點,如圖2所示,請完成下列問題.(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)(計算結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
①在坐標(圖2)中畫出小球向下運動的v-t圖象
②根據(jù)①的圖象,得出小球在位置A的速度大小vA=
 
m/s
③根據(jù)①的圖象,計算出斜面的滑動摩擦因數(shù)μ=
 

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(3)如圖甲所示為測量電阻Rx的電路,R為電阻可讀可調(diào)的電阻箱,R′為阻值適當?shù)谋Wo電阻,電源E的電動勢未知,S為單刀雙擲開關(guān),電流表為毫安表,請完成以下填空:
①測量Rx的步驟為:
A.將圖甲中S向a端閉合,毫安表(接0~0.6mA檔)的讀數(shù)圖乙I=
 
mA
B.將圖甲中S向b端閉合,適當調(diào)節(jié)電阻箱R使得毫安表的讀數(shù)I′=
 
mA,記下此時電阻箱圖丙的讀數(shù)R=
 
Ω,那么,在本實驗中所測電阻Rx=
 
Ω.
②按圖甲所示的電路,在實物圖丁上用實線連好電路.
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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,四分之一圓軌道OA與水平軌道AB相切,它們與另一水平軌道CD在同一豎直面內(nèi),圓軌道OA的半徑R=0.45m,水平軌道AB長s=1m,OA光滑.質(zhì)量M=0.2kg的一滑塊(可視為質(zhì)點)從O點由靜止釋放,滑塊與AB間的動摩擦因數(shù)μ=0.4.AB與CD的高度差h=0.8m.取g=10/s2.求
(1)滑塊剛到達A點時軌道對它的支持力的大。
(2)滑塊經(jīng)過B點時速度的大。
(3)滑塊在軌道CD上的落點到B點的水平距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1所示,一長木板靜止放在光滑水平面上,一滑塊(可視為質(zhì)點)以水平初速度v0由左端滑上木板,滑塊滑至木板的右端時恰好與木板相對靜止.已知滑塊在滑動過程中所受摩擦力始終不變.若將木板分成長度和質(zhì)量均相同的甲、乙兩段后,緊挨著靜止放在光滑水平面上,讓滑塊仍以相同的初速度v0由甲的左端滑上木板,如圖2所示.則滑塊( 。
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