【題目】兩個(gè)可自由移動(dòng)的點(diǎn)電荷，分別放在A、B兩處，如圖所示，A處電荷帶正電Q1，B處電荷帶負(fù)電Q2，且Q2＝4Q1，另取一個(gè)可以自由移動(dòng)的點(diǎn)電荷Q3放在A、B直線上，欲使Q1、Q2、Q3三者均處于平衡狀態(tài)，則(　　)

A. Q3為負(fù)電荷，且放于A左方

B. Q3為負(fù)電荷，且放于B右方

C. Q3為正電荷，且放于A、B之間

D. Q3為正電荷，且放于B右方

【答案】A

【解析】試題分析：假設(shè)Q3放在Q1Q2之間，那么Q1對(duì)Q3的電場(chǎng)力和Q2對(duì)Q3的電場(chǎng)力方向相反，Q3能處于平衡狀態(tài)，所以假設(shè)成立．設(shè)Q3所在位置與Q1的距離為r13，Q3所在位置與Q2的距離為r23，要能處于平衡狀態(tài)，所以Q1對(duì)Q3的電場(chǎng)力大小等于Q2對(duì)Q3的電場(chǎng)力大�。矗� ,由于Q1=4Q2，所以2r23=r13,所以Q3位于Q2的左方．由題意可知，AB均帶正電，且處于自由移動(dòng)狀態(tài)，根據(jù)同種電荷排斥，異種電荷吸引，可判斷帶負(fù)電，若Q3帶正電，則AB電荷不能處于平衡，故B正確，A、C、D錯(cuò)誤．故選B．

【名師點(diǎn)晴】我們可以去嘗試假設(shè)Q3帶正電或負(fù)電，根據(jù)平衡條件求解它應(yīng)該放在什么地方，能不能使整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，不行再繼續(xù)判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度、速度的變化量、速度的變化率、加速度的關(guān)系，下列說法正確的是

A.物體加速度增大時(shí)，速度也增大

B.物體速度變化越快，則速度的變化率越大，加速度也越大

C.物體速度變化量越大，則加速度越大

D.物體加速度不斷減小，速度可以不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，空間存在方向豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B＝0.5 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，有兩條平行的長(zhǎng)直導(dǎo)軌MN、PQ處于同一水平面內(nèi)，間距L＝0.2 m，左端連接阻值R＝0.4 Ω的電阻。質(zhì)量m＝0.1 kg的導(dǎo)體棒ab垂直跨接在導(dǎo)軌上，與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2。從t＝0時(shí)刻開始，通過一小型電動(dòng)機(jī)對(duì)棒施加一個(gè)水平向右的牽引力，使棒從靜止開始沿導(dǎo)軌方向做加速運(yùn)動(dòng)，此過程中棒始終保持與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。除R以外其余部分的電阻均不計(jì)，取重力加速度大小g＝10 m/s2。

Ⅰ.若電動(dòng)機(jī)保持恒定功率輸出，棒的v－t 如圖2所示（其中OA是曲線，AB是水平直線），已知0～10 s內(nèi)電阻R上產(chǎn)生的熱量Q＝30J，則求：

（1）導(dǎo)體棒達(dá)到最大速度vm時(shí)牽引力大��；

（2）導(dǎo)體棒從靜止開始達(dá)到最大速度vm時(shí)的位移大小。

Ⅱ．若電動(dòng)機(jī)保持恒牽引力F=0.3N ，且將電阻換為C=10F的電容器（耐壓值足夠大），如圖3所示，則求：

（3）t=10s時(shí)牽引力的功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體以初速度豎直上拋，經(jīng)3s到達(dá)最高點(diǎn)，空氣阻力不計(jì)，g取，則下列說法正確的是( )

A. 物體速度改變量的大小為，方向豎直向上

B. 物體上升的最大高度為45m

C. 物體在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)的平均速度之比為5:3:1

D. 物體在1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)的平均速度之比為9:4:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的帶電小球用長(zhǎng)為L的絕緣細(xì)線（不可伸長(zhǎng)）懸掛于O點(diǎn)，并處在場(chǎng)強(qiáng)為E、水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，球靜止時(shí)絲線與豎直方向的夾角為θ=370．現(xiàn)將小球拉至虛線所示位置（細(xì)線水平拉直，與O點(diǎn)相同高度）后從靜止開始釋放，則：

（1）小球帶何種電荷，電量是多少?

（2）求小球擺動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)速度v的大小和細(xì)線所受拉力FT的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某壯漢正通過繩索拉汽車運(yùn)動(dòng)，則汽車所受拉力的施力物體和受力物體分別是（ ）。

A. 壯漢、汽車

B. 壯漢、繩索

C. 繩索、汽車

D. 汽車、繩索

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)量木質(zhì)材料與金屬材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，金屬棒放在水平桌面上，且始終靜止。他先用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出木塊運(yùn)動(dòng)的加速度，再利用牛頓第二定律計(jì)算出動(dòng)摩擦因數(shù)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí) ______（填“需要”或“不需要”）使砝碼和砝碼盤的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量M；______（填“需要”或“不需要”）把金屬板的一端適當(dāng)墊高來平衡摩擦力。

（2）圖乙是某次實(shí)驗(yàn)時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打出的紙帶的一部分，紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A點(diǎn)時(shí)木塊的速度為_______m/s；木塊運(yùn)動(dòng)的加速度為______m/s2。（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，結(jié)果均保留兩位小數(shù)）。

（3）若打圖乙紙帶時(shí)砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為50g，木塊的質(zhì)量為200g，則測(cè)得木質(zhì)材料與金屬材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)為________（重力加速度g=9.8m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對(duì)吊在天花板上的電燈，下面哪一對(duì)力是作用力與反作用力

A. 燈對(duì)電線的拉力與燈受到的重力

B. 燈對(duì)電線的拉力與電線對(duì)燈的拉力

C. 燈受到的重力與電線對(duì)燈的拉力

D. 燈受到的重力與電線對(duì)天花板的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體B疊放在物體A上，A、B的質(zhì)量均為m，且上、下表面均與斜面平行，它們以共同速度沿傾角為θ的固定斜面C勻速下滑，則（ ）

A. A、B間的摩擦力大小為

B. A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上

C. A受到斜面的滑動(dòng)摩擦力大小為

D. A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

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