11.做《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)下列敘述正確的是AD
A.同一次實(shí)驗(yàn)過程,結(jié)點(diǎn)的位置必須都拉到同一位置O點(diǎn),不能隨意變動(dòng);
B.用兩只彈簧秤拉橡皮條時(shí),應(yīng)使兩細(xì)繩之間的夾角總為90°,以便于算出合力的大; 
C.兩細(xì)繩之間的夾角越大越好;
D.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度.
(2)如果實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.

分析 (1)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中:需要注意的問題是:①?gòu)椈沙优c木板平面平行;②確定力的方向時(shí)取點(diǎn)越遠(yuǎn)越好,即繩越細(xì)越長(zhǎng)越好;③確定方向時(shí)不能碰到線;④夾角既不能太大也不能太;⑤畫力的圖示時(shí)使用同一的標(biāo)度;⑥將節(jié)點(diǎn)拉到相同的位置保證效果相同,了解這些注意事項(xiàng)即可正確解答本題.
(2)明確“實(shí)驗(yàn)值”和“實(shí)際值”的區(qū)別即可正確解答本題.

解答 解:(1)A、為了產(chǎn)生相同的作用效果,同一次實(shí)驗(yàn)過程,結(jié)點(diǎn)的位置必須都拉到同一位置O點(diǎn),不能隨意變動(dòng),故A正確.
B、用兩只彈簧秤拉橡皮條時(shí),兩細(xì)繩間的夾角不一定要等于90度,故B錯(cuò)誤.
C、兩細(xì)繩間的夾角要適當(dāng)大一些,不是越大越好,故C錯(cuò)誤.
D、實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度,故D正確.
故選:AD.
(2)實(shí)驗(yàn)中F是由平行四邊形得出的,為理論值,F(xiàn)′是通過實(shí)驗(yàn)方法得出的為實(shí)驗(yàn)值,方向一定與AO共線.
故答案為:(1)AD;       (2)F′

點(diǎn)評(píng) 掌握實(shí)驗(yàn)原理,從多個(gè)角度來理解和分析實(shí)驗(yàn),提高分析解決問題的能力,注意“理論值”與“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,水平面上有大小可以忽略的小物塊a和b,置于A、B位置,質(zhì)量分別為m1=0.4kg和m2=0.1kg,它們中間夾有一輕彈簧,彈簧未發(fā)生形變,長(zhǎng)度為L(zhǎng)0=0.3m.離B距離為s=0.5m的C處有傾角為θ=30°的固定斜面,斜面足夠長(zhǎng),a與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.15,b與水平面和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2=0.6.現(xiàn)用外力分別從左、右水平推a和b,使彈簧的長(zhǎng)度變?yōu)長(zhǎng)1=0.1m,彈簧具有彈性勢(shì)能E=1.12J.撤去外力,a和b恰好分別在A、B處離開彈簧.取重力加速度g=10m/s2,設(shè)物塊與接觸面的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力.求:
①b離開彈簧瞬間的速度大;
②b停止運(yùn)動(dòng)時(shí)與C位置的距離,并判斷是在水平面上還是斜面上,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.卡文迪許利用如圖所示的扭秤實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量了引力常量.
(1)橫梁一端固定有一質(zhì)量為m半徑為r的均勻鉛球A,旁邊有一質(zhì)量為m半徑為r的相同鉛球B,A、B兩球表面的最近距離為L(zhǎng),已知引力常量為G,則A、B兩球間的萬(wàn)有引力大小為F=G$\frac{{m}^{2}}{(2r+L)^{2}}$.
(2為了測(cè)量石英絲極微的扭轉(zhuǎn)角,該實(shí)驗(yàn)裝置中采取使“微小量放大”的措施是CD
A.增大石英絲的直徑B.減小T型架橫梁的長(zhǎng)度
C.利用平面鏡對(duì)光線的反射D.增大刻度尺與平面鏡的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.為了測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)E的大小、內(nèi)電阻r和定值電阻R0的阻值,某同學(xué)利用DIS設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.閉合電鍵S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向某一方向移動(dòng)時(shí),用電壓傳感器1,電壓傳感器2和電流傳感器測(cè)得數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)分別描繪了如圖乙所示的M、N兩條U-I直線.請(qǐng)回答下列問題:

(1)根據(jù)圖乙中的M、N兩條直線可知BC.
A.直線M是根據(jù)電壓傳感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的
B.直線M是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的
C.直線N是根據(jù)電壓傳感器1和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的
D.直線N是根據(jù)電壓傳感器2和電流傳感器的數(shù)據(jù)畫得的
(2)圖象中兩直線交點(diǎn)處電路中的工作狀態(tài)是ABC.
A.滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P滑到了最左端
B.電源的輸出功率最大
C.定值電阻R0上消耗的功率為0.5W
D.電源的效率達(dá)到最大值
(3)根據(jù)圖乙可以求得定值電阻R0=2.0Ω,電源電動(dòng)勢(shì)E=1.50,內(nèi)電阻r=1.0Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說法正確的是( 。
A.速度方向一定是變化的
B.速度大小一定是變化的
C.加速度方向一定與合力方向不在同一直線上
D.加速度方向一定與速度方向不在同一直線上

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.運(yùn)動(dòng)員在投鉛球時(shí),可使鉛球的速度在0.2s內(nèi)由零增加到17m/s;而旅客列車在起步時(shí),用500s的時(shí)間可使它的速度由零增加到28m/s.在這兩種情況中:
(1)列車的速度變化大,鉛球的速度變化是快;
(2)鉛球的速度變化與發(fā)生這個(gè)變化所用時(shí)間的比$\frac{△v}{△t}$=85m/s2,旅客列車的速度變化與發(fā)生這個(gè)變化所用時(shí)間的比$\frac{△v}{△t}$=0.056m/s2,可見比值$\frac{△v}{△t}$越大,速度變化得越快,因此用比值$\frac{△v}{△t}$可表示物體速度變化的快慢.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖甲所示,一質(zhì)量為m=1kg的物體在水平拉力F的作用下沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng),從某時(shí)刻開始,拉力F隨時(shí)間均勻減小,物體受到的摩擦力隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示.則下列關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是(  )
A.t=1s時(shí)物體開始做加速運(yùn)動(dòng)
B.t=2s時(shí)物體做減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為2m/s2
C.t=3s的物體剛好停止運(yùn)動(dòng)
D.物體在1~3s內(nèi)做勻減速直餞運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示為研究決定平行板電容器電容大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置、兩塊相互靠近的等大正對(duì)平行金屬板A、B組成電容器,板B固定在絕緣座上并與靜電計(jì)中心桿相接,板A和靜電計(jì)的金屬殼相連,板M和靜電計(jì)的金屬殼相連,板M上裝有絕緣手柄,可以執(zhí)手柄控制板A的位置.在兩板相距一定距離時(shí),給電容器有效期電,保持電容器所帶電荷量不變.下面操作中能使靜電計(jì)指針張角變小的是:( 。
A.保持B板不動(dòng),A板向上平移
B.保持B板不動(dòng),A板向右平移
C.保持A、B板不動(dòng),在A、B之間插入一塊云母板(相對(duì)介電常數(shù)?>1)
D.保持A、B板不動(dòng),在A、B之間插入一塊金屬導(dǎo)體板

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的說法,正確的是( 。
A.只有運(yùn)動(dòng)的物體才能受到滑動(dòng)摩擦力
B.滑動(dòng)摩擦力的方向總是和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反
C.滑動(dòng)摩擦力的方向可以和物體的運(yùn)動(dòng)方向相同
D.滑動(dòng)摩擦力總是阻礙物體間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)

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