如圖4-4-13所示,兩根細(xì)繩AC、BC系一個質(zhì)量為0.1kg的小球,繩AC長為l=2m,兩繩都拉直時與豎直軸夾角分別為30°和45°.試分析小球隨豎直軸轉(zhuǎn)動的角速度ω在什么范圍內(nèi),兩繩始終拉緊?當(dāng)ω=3rad/s時,兩繩拉力各為多大?(取g=10m/s2

4-4-13

解析:由題意可看出,當(dāng)小球角速度很小時,小球離心趨勢小,只有繩AC拉緊,當(dāng)小球角速度很大時,小球離心趨勢大,只有繩BC拉緊,此兩種情況小球所需向心力

由兩繩拉力分別與重力的合力提供,據(jù)牛頓第二定律與圓周運(yùn)動知識可求得角速度的最小值與最大值,從而確定兩繩同時拉緊時的角速度范圍.當(dāng)ω=3 rad/s時,首先判斷是哪根繩子拉緊或者是同時拉緊,進(jìn)而判斷向心力來源,據(jù)牛頓第二定律與圓周運(yùn)動知識列方程求得兩繩拉力.

   兩繩張緊時,小球受重力mg、AC繩拉力F1和BC繩拉力F2如圖所示.若角速度由0逐漸增大時,會出現(xiàn)兩種臨界情況.

(1)BC繩恰好拉直,F(xiàn)2=0,此時角速度為ω1,F(xiàn)1和mg的合力提供小球在半徑r1=lsin30°的圓周上運(yùn)動所需向心力,mgtan30°=mrω12,聯(lián)立以上兩式且代入數(shù)據(jù)得ω1=2.4 rad/s

AC繩仍拉直,但F1=0,此時角速度為ω2,F(xiàn)2和mg的合力提供向心力,mgtan45°=mr2ω2,r2=r1=lsin30°,聯(lián)立解得ω2=3.2 rad/s,要使兩繩始終張緊,角速度的取值范圍為2.4 rad/s≤ω≤3.2 rad/s.

(2)當(dāng)ω=3 rad/s時,F(xiàn)1和F2同時存在,對小球應(yīng)用牛頓第二定律有:

F1sin30°+F2sin45°=mlsin30°ω2,F1cos30°+F2cos45°-mg=0,兩式聯(lián)立且代入數(shù)據(jù)解得F1=0.27 N,F2=1.1 N.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖4-4-13所示,線圈abcd所在平面與磁感線平行,在線圈以ab邊為軸順時針(由下往上看)轉(zhuǎn)過180°的過程中,線圈中感應(yīng)電流的方向?yàn)椋?nbsp;   )

圖4-4-13

A.總是沿abcda                                         B.總是沿dcbad

C.先沿abcda,后沿dcbad                         D.先沿dcbad,后沿abcda

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖4-4-13所示是一種手控制動器,a是一個轉(zhuǎn)動著的輪子,b是摩擦制動片,c是杠桿,O是其轉(zhuǎn)動軸,手在A點(diǎn)施加一個作用力F時,b將壓緊輪子,使輪子制動.若使輪子制動所需的力矩是一定的,則下列說法中正確的是

A.輪a逆時針轉(zhuǎn)動時,所需的力F較小

B.輪a順時針轉(zhuǎn)動時,所需的力F較小

C.無論a逆時針轉(zhuǎn)動還是順時針轉(zhuǎn)動,所需的力F相同

D.無法比較F的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖4-4-13所示,A、B兩小球穿在水平細(xì)桿上,相距為L.兩球各用一根長是L的細(xì)繩連接小球C.三個小球的質(zhì)量都是m,求桿對A小球的作用力的大小.

  圖4-4-13

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖17-4-13所示的理想變壓器供電的電路中,若將S閉合,則電流表A1的示數(shù)將________,電流表A2的示數(shù)將________,電流表A3的示數(shù)將________,電壓表V的示數(shù)將________.(填“變大”“變小”或“不變”)

17-4-13

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖4-1-13所示,三相交流電路中,若C相電壓的瞬時值方程為u=311sin314t V,D為零線,電阻R=110 Ω,則電壓表的示數(shù)為___________V,電流表的示數(shù)為___________A.

圖4-1-13

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