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在如圖所示的電路中,當開關S閉合時,電燈不亮,電流表無讀數,電壓表讀數接近為電電壓,以下可能的情況是(    )

A. 電流表中斷路,L和L都完好

B. L燈絲斷路,電流表和L都完好

C. L燈絲斷路,電流表和L都完好

D. L和L燈絲都斷路,而電流表完好

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:


小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則。

(1)實驗記錄紙如1圖所示,O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置,兩彈簧測力計共同作用時,拉力F1F2的方向分別過P1P2點;一個彈簧測力計拉橡皮筋時,拉力F3的方向過P3點。三個力的大小分別為:F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N。請根據圖中給出的標度作圖求出F1F2的合力。

(2)仔細分析實驗,小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實驗結果。他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度,發(fā)現讀數不相同,于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。

實驗裝置如2圖所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點,下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動N,在白紙上記錄下N的軌跡。重復上述過程,再次記錄下N的軌跡。

兩次實驗記錄的軌跡如3圖所示。過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點,則實驗中橡皮筋分別被拉伸到ab時所受拉力Fa、Fb的大小關系為________。

(3)根據(2)中的實驗,可以得出的實驗結果有哪些?(填寫選項前的字母)

A.橡皮筋的長度與受到的拉力成正比

B.兩次受到的拉力相同時,橡皮筋第2次的長度較長

C.兩次被拉伸到相同長度時,橡皮筋第2次受到的拉力較大

D.兩次受到的拉力相同時,拉力越大,橡皮筋兩次的長度之差越大

(4)根據小明的上述實驗探究,請對驗證力的平行四邊形定則實驗提出兩點注意事項。

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在光電效應現象中,若某金屬的截止波長為λ0,已知真空中的光速和普朗克常量分別為ch,該金屬的逸出功為多少?若用波長為λ(λ<λ0)的單色光做實驗,則光電子的最大初動能為多少?

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如圖所示。R1=2 Ω,R2=4 Ω,R3=6 Ω,R4=3 Ω。則a、d之間的總電阻         Ω,如果把12 V的電壓加在ad兩端,通過R4的電流是          A。

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關于電場,下列敘述正確的是( 。

A.以點電荷為圓心,r為半徑的球面上,各點的場強都相同

B.正電荷周圍的電場一定比負電荷周圍的電場強

C.在電場中某點放入檢驗電荷q,該點的場強為E=F/q,取走q后,該點場強不變

D.電荷所受電場力大,該點電場強度一定很大

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如圖所示,直線A為電a的路端電壓與電流的關系圖像,直線B為電b的路端電壓與電流的關系圖像,直線C為一個電阻R的兩端電壓與電流的關系圖像.將這個電阻R分別接到a,b兩電上,那么(    )

    A.R接到a電上,電的輸出功率較小,電的效率較高

    B.R接到a電上,電的輸出功率較大,但電效率較低

    C.R接到b電上,電的輸出功率較小,電的效率較低

D.R接到b電上,電的輸出功率較大,但電效率較高

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 在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中.用導線a、b、c、d、e、f、g和h按圖所示方式連接電路,電路中所有元器件都完好,且電壓表和電流表已調零.閉合開關后;

(1)若電壓表的示數為2 V,電流表的的示數為零,小燈泡不亮,則斷路的導線為_________;

(2)若電壓表的示數為零,電流表的示數為0.3 A,小燈泡亮,則斷路的導線為_________;

(3)若反復調節(jié)滑動變阻器,小燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數不能調為零,則斷路的導線為____________.

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科目:高中物理 來源: 題型:


一半徑為的水平光滑圓桌面,圓心為,有一豎直的立柱固定在桌面上的圓心附近,立柱與桌面的交線是一條凸的平滑的封閉曲線,如圖預17-2所示。一根不可伸長的柔軟的細輕繩,一端固定在封閉曲線上的某一點,另一端系一質量為的小物塊。將小物塊放在桌面上并把繩拉直,再給小物塊一個方向與繩垂直、大小為的初速度。物塊在桌面上運動時,繩將纏繞在立柱上。已知當繩的張力為時,繩即斷開,在繩斷開前物塊始終在桌面上運動.

    1.問繩剛要斷開時,繩的伸直部分的長度為多少?

2.若繩剛要斷開時,桌面圓心到繩的伸直部分與封閉曲線的接觸點的連線正好與繩的伸直部分垂直,問物塊的落地點到桌面圓心的水平距離為多少?已知桌面高度.物塊在桌面上運動時未與立柱相碰.取重力加速度大小為

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如圖所示,一物塊置于水平地面上.當用與水平方向成60°角的力F1拉物塊時,物塊做勻速直線運動;當改用與水平方向成60°角的力F2推該物塊時,物塊仍做勻速直線運動.已知物塊與地面間的動摩擦因數為,求F1與F2的大小之比.



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