分析 (1)小物塊恰能到達(dá)C點(diǎn),由重力提供向心力,由向心力公式求C點(diǎn)的動(dòng)能.
(2)小物塊從B運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中,只有重力做功,由動(dòng)能定理求B點(diǎn)的速度.
(3)由圖乙的斜率求出物塊在斜面上滑時(shí)的加速度,由牛頓第二定律求動(dòng)摩擦因數(shù).
解答 解:(1)小物塊恰能到達(dá)C點(diǎn),由重力提供向心力,則有:
mg=m$\frac{{v}_{C}^{2}}{R}$
故物塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為:Ek=$\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}$
則得:Ek=$\frac{1}{2}$mgR=10J
(2)小物塊從B運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中,由動(dòng)能定理得:
-mgR(1+cos37°)=$\frac{1}{2}m{v}_{C}^{2}$-$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}$
解得:vB=$\sqrt{46}$m/s
(3)由圖乙可知,物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí),加速度大小為:a=$\frac{△v}{△t}$=10m/s2.
由牛頓第二定律得:mgsin37°+μmgcos37°=ma
解得:μ=0.5
答:(1)物塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能是10J;
(2)物塊經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小是$\sqrt{46}$m/s;
(3)物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ是0.5.
點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)能定理、牛頓第二定律及豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng),解題的關(guān)鍵在于明確物塊恰能達(dá)到C點(diǎn)的條件:重力等于向心力.要掌握速度圖象的物理意義:斜率等于加速度,結(jié)合圖象的信息處理此類問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體間萬有引力與它們的質(zhì)量成正比,與它們之間的距離成反比 | |
B. | 地球上的物體和地球附近的物體受到的重力就是地球?qū)ξ矬w的萬有引力 | |
C. | 萬有引力與質(zhì)量、距離和萬有引力常量都成正比 | |
D. | 任何兩個(gè)物體都是相互吸引的,引力的大小跟它們的質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的平方成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | mA=$\frac{4{π}^{2}(L-r){L}^{2}}{G{T}^{2}}$ | B. | mB=$\frac{4{π}^{2}r{L}^{2}}{G{T}^{2}}$ | ||
C. | mA=$\frac{4{π}^{2}(L-r)^{3}}{G{T}^{2}}$ | D. | mB=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
器材(代號(hào)) | 規(guī)格 |
電流表A1 電流表A2 電壓表V1 電阻(R1) 電阻箱(R2) 滑動(dòng)變阻器(R3) 滑動(dòng)變阻器(R4) 電源(E1) 電源(E2) 開關(guān)(S1) 開關(guān)(S2) 導(dǎo)線若干 | 量程10mA,內(nèi)阻r1約(約40Ω) 量程300μA,內(nèi)阻r2=750Ω 量程10V,內(nèi)阻r3=10KΩ 阻值約為120Ω,保護(hù)作用 阻值范圍0~3900Ω 總阻值約50Ω 總阻值約1kΩ 電動(dòng)勢1.5V,內(nèi)阻很小 電動(dòng)勢6V,內(nèi)阻很小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動(dòng)的物體一定不能看成質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 因?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)沒有大小,所以與幾何中的點(diǎn)沒有區(qū)別 | |
C. | 研究運(yùn)動(dòng)員在5 000米長跑比賽中運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí),可以把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 研究跳水運(yùn)動(dòng)員在空中的翻轉(zhuǎn)動(dòng)作,可以把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{v}{4}$ | B. | $\frac{\sqrt{gH}}{4}$ | C. | $\frac{\sqrt{2gH}}{2}$ | D. | $\frac{v}{2}$ |
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