【題目】在物理學的發(fā)展過程中,科學家們創(chuàng)造出了許多物理學的研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學假說法、建立物理模型法等。以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述不正確的是

A在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

B根據(jù)速度定義式,當趨于無窮小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法

C在推導勻變速直線運動的位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法

D“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中采用的研究方法是等效替代法

【答案】A

【解析】

試題分析:在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫建立物理模型法,A錯誤;根據(jù)速度定義式,當非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義就是應用了極限思想方法,B正確;在探究勻變速運動的位移公式時,采用了微元法將變速運動無限微分后變成了一段段的勻速運動,即采用了微元法,C正確;“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中采用的研究方法是合力與分力的等效替代法,D正確;本題選錯誤的,故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光電效應實驗中,如果需要增大光電子到達陽極時的速度,可采用的方法是(

A. 增加光照時間

B. 增大入射光的波長

C. 增大入射光的強度

D. 增大入射光頻率

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶左右兩端相距L=35m,物體A以水平速度v0=4m/s滑上傳送帶左端,物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=01。設(shè)A到達傳送帶右端時的瞬時速度為vg=10m/s2,則下列說法正確的是

A. 若傳送帶的速度等于2m/s,物體一直做減速運動;

B. 若傳送帶的速度等于 35m/s,v一定等于3m/s;

C. v等于3m/s,傳送帶一定不能沿順時針方向轉(zhuǎn)動;

D. v等于3m/s,傳送帶可能靜止,也可能沿逆時針或順時針方向運動;

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用圖(a)所示的實驗裝置測量物塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)。已知打點計時器所用電源的頻率為50 Hz,物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖(b)所示,圖中標出了五個連續(xù)點之間的距離。

(1)物塊下滑時的加速度a________ m/s2,打C點時物塊的速度v________ m/s;

(2)已知重力加速度大小為g,為求出動摩擦因數(shù),還必須測量的物理量是_______(填正確答案標號)。

A.物塊的質(zhì)量 B.斜面的高度 C.斜面的傾角

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】勻強電場中,各點場強的_________、_________都相同.勻強電場是最簡單,同時也是最重要的電場.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為研究外力做功一定的情況下,物體的質(zhì)量與速度的關(guān)系,某同學用如圖所示的實驗裝置進行實驗。

水平長木板左端固定一木塊,在木塊上固定打點計時器,木塊右側(cè)固定一彈簧,讓連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處,由靜止釋放小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,選取點跡均勻的一部分,計算出小車運動的速度,并測出小車的質(zhì)量;通過加砝碼的方式改變小車質(zhì)量,再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車,計算出小車和砝碼運動的速度,測出小車和砝碼的總質(zhì)量,然后再改變小車質(zhì)量,重復以上操作,測出多組……;的值。

1)每次實驗中,都將小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,目的是:________________;

2)若要保證彈簧的彈力作為小車的外力,應進行的實驗操作是:_________________;

3)實驗過程中測得了五組數(shù)據(jù)如下表:

通過表中數(shù)據(jù),該同學畫出了一條過原點的直線,如圖所示,圖中的橫坐標應是__________;

4)通過實驗,得到的結(jié)論是_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于經(jīng)典力學的局限性,下列說法正確的是(

A. 火車提速后,有關(guān)速度問題不能用經(jīng)典力學來處理

B. 由于經(jīng)典力學有局限性,所以一般力學問題都用相對論力學來解決

C. 經(jīng)典力學適用于宏觀低速運動的物體

D. 經(jīng)典力學只適用于像地球和太陽那樣大的宏觀物體

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】自然界中的電和磁等現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的,很多物理學家為尋找它們之間的聯(lián)系做出了貢獻.最早發(fā)現(xiàn)通電導線周圍存在磁場的科學家是誰?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個帶電金屬球,當它帶的電量增加后(穩(wěn)定),其內(nèi)部場強(

A. 一定增強 B. 一定減弱

C. 可能增強也可能減弱 D. 不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案