10．質(zhì)量一定時(shí)物體的加速度與它所受的外力成正比；外力一定時(shí)加速度與物體的質(zhì)量成反比．

分析 根據(jù)牛頓第二定律知，加速度與合力成成正比，與物體的質(zhì)量成反比．

解答 解：質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與它所受的外力成正比；外力一定時(shí)，加速度與物體的質(zhì)量成反比．
故答案為：正比，反比

點(diǎn)評(píng) 本題考查了牛頓第二定律的內(nèi)容，知道加速度與外力以及質(zhì)量的關(guān)系，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容是物質(zhì)由大量分子組成、分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互作用的引力和斥力；估算10g水中含有的水分子數(shù)目為3.3×1023個(gè)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．甲和乙兩個(gè)物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)，它們的速度-時(shí)間圖象分別如圖中的a和b所示．在t1時(shí)刻（　�。�
A．它們的運(yùn)動(dòng)方向相同B．它們的運(yùn)動(dòng)方向相反
C．a的速度比b的速度大D．a、b的加速度方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖）．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．
（1）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：
A．同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程，結(jié)點(diǎn)的位置必須都拉到同一位置O點(diǎn)，不能隨意變動(dòng)；
B．拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)與木板平面平行
C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些
D．拉力F1和F2的夾角越大越好
其中正確的是ABC（填入相應(yīng)的字母）．
（2）若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直，則不能（選填“能”或“不能”）用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力，理由是兩拉力合力為4$\sqrt{2}$N，大于5N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．對(duì)牛頓第三定律的作用力和反作用力的理解，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．一定大小相等B．方向有可能相同
C．一定作用在同一個(gè)物體上D．兩個(gè)力的性質(zhì)一定相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．一列火車(chē)以5m/s2的加速度勻減速進(jìn)站，初速度是10m/s，求火車(chē)在第10秒末的速度大小和第30秒末時(shí)的位移大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶中的某段如圖所示，若A、B、C …點(diǎn)間的時(shí)間間隔均為0.10s，從圖中給定的長(zhǎng)度，求打下C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小是1.1m/s，小車(chē)的加速度大小是4.0m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．庫(kù)侖定律的表達(dá)式F=$\frac{kQq}{{r}^{2}}$；電荷所帶的電荷量必定是元電荷整數(shù)倍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在兩個(gè)相同的水滴上都有一個(gè)多余的電子e，如果靜電排斥力和萬(wàn)有引力平衡，試求水滴的半徑．（已知ρ為水滴的密度，G為萬(wàn)有引力常量，k為靜電力常量）

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同步練習(xí)冊(cè)答案