【題目】如圖所示(X軸在水平地面上,y軸沿豎直方向。圖中畫(huà)出了從y軸上不同位置沿x軸正向水平拋出的三個(gè)小球a、6c的運(yùn)動(dòng)軌跡。小球a(0,2L拋出,落在(2L,0):小球從c(0,L)拋出,分別落在(2L,0)(L,0)處。

A. ab初速度相同

B. bc運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同

C. b的初速度是c的兩倍

D. 小球b、c受到的沖量不相等

【答案】BC

【解析】ab的水平位移相同,但時(shí)間不同,則初速度不同,故A錯(cuò)誤;bc的高度相同,由h=gt2可知運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,故B正確;bc的時(shí)間相同,水平位移bc2倍,則b的初速度是c的兩倍,故C正確;b、c高度相同,時(shí)間相同,根據(jù)I=mgt知,小球b、c的質(zhì)量可能相等,所以小球b、c受到的沖量可能相等,故D錯(cuò)誤;故選BC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一帶電微粒質(zhì)量為m=2.0×1011kg、電荷量q=+1.0×105C(重力不計(jì)),從靜止開(kāi)始經(jīng)電壓為U1=100V的電場(chǎng)加速后,水平進(jìn)入兩平行金屬板間的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中,微粒射出電場(chǎng)時(shí)的偏轉(zhuǎn)角θ=30°,并接著進(jìn)入一個(gè)方向垂直紙面向里、寬度為D=34.6cm的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域.已知偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中金屬板長(zhǎng)L=20cm,兩板間距d=17.3cm.(注意:計(jì)算中1.73)求:

1)帶電微粒進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的速率v1;

2)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中兩金屬板間的電壓U2

3)為使帶電微粒在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng),B的取值滿(mǎn)足怎樣的條件?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)的光滑半圓形軌道MN的半徑為R,MP為粗糙水平面。兩個(gè)小物塊A、B可視為質(zhì)點(diǎn),在半圓形軌道圓心O的正下方M處,處于靜止?fàn)顟B(tài)。若A、B之間夾有少量炸藥,炸藥爆炸后,A恰能經(jīng)過(guò)半圓形軌道的最高點(diǎn)N,B到達(dá)的最遠(yuǎn)位置恰好是A在水平面上的落點(diǎn)。已知粗糙水平面與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.8,求

(1)B到達(dá)的最遠(yuǎn)位置離M點(diǎn)的距離;

(2)極短爆炸過(guò)程中,A受到爆炸力的沖量大;

(3)AB的質(zhì)量之比。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究規(guī)格為“2.5V,0.6W”的小電珠伏安特性曲線(xiàn)實(shí)驗(yàn)中,采用如圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量,現(xiàn)備有下列器材供選用:

A.量程是00.6A,內(nèi)阻約是0.5Ω的電流表A1

B.量程是03A,內(nèi)阻約是0.1Ω的電流表A2

C.量程是03V,內(nèi)阻約是6kΩ的電壓表V1

D.量程015V,內(nèi)阻約是30KΩ的電壓表V2

E.阻值為0lkΩ,額定電流為0.5A的滑動(dòng)變阻器R1

F.阻值為0l0Ω,額定電流為2A的滑動(dòng)變阻器R2

G.蓄電池(6V,內(nèi)阻不計(jì))

H.開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干.

(1)為使測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確,電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器分別應(yīng)選用_________

A.A1、Vl、R1 B.A1V2R1 C.A1、VlR 2 D.A2、V1、R1

(2)在實(shí)驗(yàn)中,按圖甲連接電路閉合開(kāi)關(guān)S后,無(wú)論如何調(diào)節(jié)滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零,已知各元器件均無(wú)故障,其原因是哪兩點(diǎn)間的導(dǎo)線(xiàn)沒(méi)接好____________

A.l -3 B.2 -5 C.4 -8 D.7 -10 E.6 -9

(3)利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)如圖乙所示,分析曲線(xiàn)說(shuō)明小燈泡電阻變化的特點(diǎn):________

(4)若把電器元件Z和小燈泡接入如圖丙所示的電路中時(shí),通過(guò)Z的電流為0.22A.已知A、B兩端電壓恒定,則此時(shí)燈泡L的功率約為____W。(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板靜止在光滑水平面上,上表面OA段光滑,AB段粗糙且長(zhǎng)為l,左端O處固定輕質(zhì)彈簧,右側(cè)用不可伸長(zhǎng)的輕繩連接于豎直墻上,,輕繩所能承受的最大拉力為F.質(zhì)量為m的小滑塊以速度vA點(diǎn)向左滑動(dòng)壓縮彈簧,彈簧的壓縮量達(dá)最大時(shí)細(xì)繩恰好被拉斷,再過(guò)一段時(shí)間后長(zhǎng)木板停止運(yùn)動(dòng),小滑塊恰未掉落。則( 。

A. 細(xì)繩被拉斷瞬間木板的加速度大小為

B. 細(xì)繩被拉斷瞬間彈簧的彈性勢(shì)能為

C. 彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)滑塊的動(dòng)能為

D. 滑塊與木板AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平光滑細(xì)桿上P點(diǎn)套一小環(huán),小環(huán)通過(guò)長(zhǎng)L=1m的輕繩懸掛一夾子,夾子內(nèi)夾有質(zhì)量m=1kg的物塊,物塊兩豎直側(cè)面與夾子間的最大靜摩擦力均為fm=7N.現(xiàn)對(duì)物塊施加F=8N的水平恒力作用,物塊和小環(huán)一起沿水平方向做初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),小環(huán)碰到桿上的釘子Q時(shí)立即停止運(yùn)動(dòng),物塊恰好相對(duì)夾子滑動(dòng),此時(shí)夾子立即鎖定物塊,鎖定后物塊仍受恒力F的作用。小環(huán)和夾子的大小及質(zhì)量均不計(jì),物塊可看成質(zhì)點(diǎn),重力加速度g=10m/s2.求:

1)物塊做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小a;

2P、Q兩點(diǎn)間的距離s;

3)物塊向右擺動(dòng)的最大高度h。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某人騎自行車(chē)沿平直坡道向下滑行,其車(chē)把上掛有一只水壺,若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中懸繩始終沿豎直方向,如圖所示,不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法中正確的是(

A. 自行車(chē)可能在沿坡道向下做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. 如果減少水壺中的水,水壺及水整體的重心一定降低

C. 如果減少水壺中的水,懸繩可能與坡道垂直

D. 壺內(nèi)水面一定水平

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直放置的絕緣桿足夠長(zhǎng),一質(zhì)量為m、電荷量為的小球穿在桿上,可沿桿滑動(dòng),且二者間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,空間有正交的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,小球從靜止釋放后能沿桿下滑,且從靜止開(kāi)始至達(dá)到最大速度時(shí)下滑的高度為h,已知重力加速度為g,則根據(jù)上述所給條件(

A. 可求出小球的最大加速度

B. 能求出小球的最大速度

C. 能求出從開(kāi)始釋放至最大加速度過(guò)程中的摩擦生熱

D. 能求出從開(kāi)始釋放至最大速度過(guò)程中的摩擦生熱

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)限長(zhǎng)通電直導(dǎo)線(xiàn)在周?chē)骋稽c(diǎn)產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與電流大小成正比,與導(dǎo)線(xiàn)到這一點(diǎn)的距離成反比如圖所示,兩根長(zhǎng)直導(dǎo)線(xiàn)電流大小I1>I2。方向如圖所示,且垂直于紙面平行放置,紙面內(nèi)有MN、OP四點(diǎn),其中M、N在導(dǎo)線(xiàn)橫截面連線(xiàn)的延長(zhǎng)線(xiàn)上,O點(diǎn)在導(dǎo)線(xiàn)橫截面的連線(xiàn)上,P在導(dǎo)線(xiàn)橫截面連線(xiàn)的垂直平分線(xiàn)上。這四點(diǎn)處磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度可能為零的是

A. M點(diǎn) B. N點(diǎn) C. O點(diǎn) D. P點(diǎn)

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