如圖所示，人沿平直的河岸以速度行走，且通過不可伸長的繩拖船，船沿繩的方向行進，此過程中繩始終與水面平行，當繩與河岸的夾角為時，船的速率為( )

A. B. C. D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2016-2017學年山西省原平市高二上學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：不定項選擇題

如圖甲所示的電路中，電源電動勢E=6V，內(nèi)阻不計，L1、L2為相同規(guī)格的小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示，R為定值電阻，阻值為1.5Ω。當開關S閉合后（　 �。�

A. L1的電阻為

B. L1消耗的電功率為7.5W

C. L2的電阻為

D. L2消耗的電功率為6W

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年福建省晉江市高一3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示,物體沿弧形軌道滑下后進入足夠長的水平傳送帶,傳送帶以圖示方向勻速運轉(zhuǎn),則傳送帶對物體做功情況可能是

A. 始終不做功

B. 先做負功后做正功

C. 先做正功后不做功

D. 先做負功后不做功

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高一下學期學情反饋（一）物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，一質(zhì)量為m＝1.0 kg的物體從半徑為R＝2.0 m的圓弧的A端，在拉力作用下沿圓弧緩慢運動到B端(圓弧AB在豎直平面內(nèi))．拉力F大小不變始終為10N，方向始終與物體在該點的切線成37°角．圓弧所對應的圓心角為60°，BO邊為豎直方向．(g取10 m/s2)則這一過程中(　　)

A. 拉力F做的功為16.75J

B. 重力G做的功為10J

C. 圓弧面對物體的支持力FN做的功為零

D. 物體克服圓弧面的摩擦力Ff做功6.75J

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年河北省石家莊市高一下學期學情反饋（一）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一根內(nèi)壁光滑的細圓管，彎成四分之三個園，放在豎直面內(nèi)，一個質(zhì)量為m的小球從A口正上方某高處無初速釋放，恰好能再次進入A口，小球第一次經(jīng)過最低點時對細圓管的壓力為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省南通市高三第二次調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖甲所示，y軸右側(cè)空間有垂直xoy平面向里的勻強磁場，同時還有沿-y方向的勻強電場（圖中電場未畫出）．磁感應強度隨時間變化規(guī)律如圖乙所示（圖中B0已知，其余量均為未知）．t=0時刻,一質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電粒子以速度v0從坐標原點O沿x軸射入電場和磁場區(qū)，t0時刻粒子到達坐標為（x0,y0）的點A (x0>y0)，速度大小為v，方向沿+x方向，此時撤去電場．t=t0+t1+t2時刻,粒子經(jīng)過x軸上x=x0點，速度沿+x方向．不計粒子重力，求：

（1）0-t0時間內(nèi)OA兩點間電勢差UOA；

（2）粒子在t=0時刻的加速度大小a0；

（3）B1的最小值及對應t2的表達式．

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省南通市高三第二次調(diào)研測試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

2016年，科學家利用激光干涉方法探測到由于引力波引起的干涉條紋的變化，這是引力波存在的直接證據(jù)．關于激光，下列說法中正確的是 ．

A. 激光是自然界中某種物質(zhì)直接發(fā)光產(chǎn)生的，不是偏振光

B. 激光相干性好，任何兩束激光都能發(fā)生干涉

C. 用激光照射不透明擋板上小圓孔時，光屏上能觀測到等間距的光環(huán)

D. 激光全息照片是利用光的干涉記錄下物體三維圖像的信息

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科目：高中物理 來源：2017屆浙江省杭州市命題比賽模擬物理試卷3（解析版） 題型：實驗題

在用插針法測定某特種玻璃的折射率的實驗中

（1）指出以下兩圖中的不當之處：

甲 _____________________________， 乙 ____________________________

（2）在“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關系”實驗中。原線圈和副線圈中接入的（_______）

A．原線圈中接入220V交流電

B．原線圈中接入學生電源12V以下直流輸出

C．副線圈接直流電流表

D．副線圈接交流電壓表

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年江西省贛州市、唐江中學高一12月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究求合力的方法”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套(如圖所示)．實驗中需用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O.

(1)某同學在做該實驗時認為：

A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好

B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條應與兩細繩夾角的平分線在同一直線上

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

其中正確的是________(填入相應的字母)．

(2)若兩個彈簧測力計的讀數(shù)均為4 .00N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則________(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力。

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