3．
（1）圖甲中的讀數(shù)50.15mm  
（2）圖乙中的讀數(shù)5.804mm．

分析 解決本題的關(guān)鍵掌握游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法，主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀．螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù)，在讀可動刻度讀數(shù)時(shí)需估讀．

解答 解：20分度的游標(biāo)卡尺，精確度是0.05mm，游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為50mm，游標(biāo)尺上第3個(gè)刻度和主尺上某一刻度對齊，所以游標(biāo)讀數(shù)為3×0.05mm=0.15mm，所以最終讀數(shù)為：50mm+0.15mm=50.15mm．
螺旋測微器的固定刻度為5.5mm，可動刻度為30.4×0.01mm=0.304mm，所以最終讀數(shù)為5.5mm+0.304mm=5.804mm．
故答案為：（1）50.15；（2）5.804．

點(diǎn)評 對于基本測量儀器如游標(biāo)卡尺、螺旋測微器等要了解其原理，要能正確使用這些基本儀器進(jìn)行有關(guān)測量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，在xOy平面內(nèi)有勻強(qiáng)磁場，一群質(zhì)子從P點(diǎn)出發(fā)，可以到達(dá)圓O上任意一點(diǎn)，可以到達(dá)圓O上任意一點(diǎn)，比較圓上這些質(zhì)子，發(fā)現(xiàn)到達(dá)A點(diǎn)的質(zhì)子動能的增加量最大，增加了36eV．已知A點(diǎn)和P點(diǎn)關(guān)于y軸對稱，PO與x軸負(fù)方向的夾角為53°，圓的半徑為25cm．sin53°=0.8．cos53°=0.6．則勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度是 （　�。�
A．120V/mB．144V/mC．200V/mD．360V/m

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示是研究物體做勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶（實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接低壓交流電源的頻率為50赫茲），從O點(diǎn)后開始每兩個(gè)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，依照打點(diǎn)的先后順序依次編為0、1、2、3、4、5、6，測得s1=5.18cm，s2=4.40cm，s3=3.62cm，s4=2.84cm，s5=2.06cm，s6=1.28cm．

（1）相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s．
（2）物體的加速度大小a=0.78m/s2，方向B→A（填A(yù)→B或B→A）．
（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)，物體的速度大小v3=0.323 m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式，演唱者運(yùn)用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實(shí)現(xiàn)罕見的一人同時(shí)唱出高音和低音的現(xiàn)象．下列說法正確的是（　�。�
A．在空氣中傳播時(shí)高音的速度比低音快
B．“呼麥”中的高低音都是振動產(chǎn)生的
C．“呼麥”中的低音頻率應(yīng)該低于20Hz
D．“呼麥”中的高音一定比低音的響度大

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．如圖所示是研究小車運(yùn)動s-t圖和v-t圖的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）信號發(fā)射器和信號接收器組成位移傳感器．DLS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)除傳感器外還需要的主要儀器有數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī)．
（2）該套實(shí)驗(yàn)裝置除了可以測量運(yùn)動物體的位移和速度，還能測量的物理量是時(shí)間．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
（1）為使細(xì)線的拉力等于小車受到的合力，應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行，同時(shí)將長木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在不掛（填“掛”或“不掛”）沙桶的情況下做運(yùn)動．
（2）若某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加速度a與作用力F的圖線如圖1所示，試分析圖象不過原點(diǎn)的主要原因是
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠．
（3）實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖2所示，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，則：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)D時(shí)，小車運(yùn)動速度的表達(dá)式vD=$\frac{{x}_{3}^{\;}+{x}_{4}^{\;}}{2T}$，小車運(yùn)動加速度的表達(dá)式a=$\frac{（{x}_{3}^{\;}+{x}_{4}^{\;}）-（{x}_{1}^{\;}+{x}_{2}^{\;}）}{4{T}_{\;}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系，一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量，m為砂和砂桶的質(zhì)量．（滑輪質(zhì)量不計(jì)）

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要進(jìn)行的操作是BCD
A．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力
C．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時(shí)記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)
D．改變砂和砂桶的質(zhì)量，打出幾條紙帶
E．為減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M
（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖2所示的一條紙帶（兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出），測得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm．那么：則打3點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是0.26m/s，小車加速度的大小是0.50 m/s2．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，一個(gè)絕緣光滑半圓環(huán)軌道放在豎直向下的勻強(qiáng)電場E中，在環(huán)與環(huán)圓心等高處有一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為+q的小球由靜止開始沿軌道運(yùn)動，則（　�。�
A．小球運(yùn)動過程中機(jī)械能不守恒B．小球經(jīng)過環(huán)的最低點(diǎn)時(shí)速度最大
C．在最低點(diǎn)時(shí)球?qū)Νh(huán)的壓力為（mg+qE）D．在最低點(diǎn)時(shí)球?qū)Νh(huán)的壓力為3（mg+qE）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

13．在探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，采用圖甲所示的裝置，小車用細(xì)線繞過長木板左端的定滑輪懸掛砝碼盤，保持砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量不變，改變小車的質(zhì)量m進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（1）實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是ABD．
A．電火花計(jì)器接交流電源
B．使上部分細(xì)線與木板平行
C．平衡摩擦力時(shí)，懸掛砝碼盤和砝碼
D．平衡摩擦力時(shí)，將紙帶連接在小車上
（2）分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及其對應(yīng)的$\frac{1}{m}$，數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
小車加速度a/m•s-22.001.801.491.000.750.50
小車質(zhì)量m/kg0.330.370.450.670.901.31
小車質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-13.032.702.221.491.110.76
請?jiān)谌鐖D乙所示的方格坐標(biāo)紙中畫出a-1/m圖線，可得出結(jié)論是外力一定時(shí)，加速度與物體的質(zhì)量成正比．．

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同步練習(xí)冊答案