壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小，右位同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置，其工作原理如圖(a)所示，將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車(chē)上，中間放置一個(gè)絕緣重球．小車(chē)向右做直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，電流表示數(shù)如圖(b)所示，下列判斷正確的是

A．從t1到t2時(shí)間內(nèi)，小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B．從t1到t2時(shí)間內(nèi)，小車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C．從t2到t3時(shí)間內(nèi)，小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．從t2到t3時(shí)間內(nèi)，小車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減�。痴n題研究小組在升降機(jī)水平地面上利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷升降機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置．其工作原理圖如圖甲所示：將壓敏電阻、定值電阻R、電流顯示器、電源E連成電路，在壓敏電阻上放置一個(gè)絕緣重物．0～t1時(shí)間內(nèi)升降機(jī)停在某一樓層處，t1時(shí)刻升降機(jī)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，從電流顯示器中得到電路中電流i隨時(shí)間t變化的情況如圖乙所示．則以下判斷中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小．有位同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置，其工作原理如圖（a）所示，將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車(chē)上，中間放置一個(gè)絕緣重球．小車(chē)向右做直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，電流表示數(shù)如圖（b）所示．

試分析：
（1）0～t3過(guò)程中壓敏電阻阻值如何變化？
（2）重球在0～t3時(shí)間內(nèi)做什么運(yùn)動(dòng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小，有位同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置，其工作原理如圖（a）所示．將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車(chē)上，中間放置一個(gè)絕緣重球．小車(chē)向右做直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，電流表示數(shù)如圖（b）所示．下列判斷正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)壓敏電阻在傳感器電路中是一種非常重要的電學(xué)元件．壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小，有位同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置，其工作原理如圖所示，將壓敏電阻和一塊擋板固定在絕緣小車(chē)上，中間放置一個(gè)絕緣重球，小車(chē)向右做直線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，電流表示數(shù)如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�
A、從t1到t2時(shí)間內(nèi)，小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)B、從t1到t2時(shí)間內(nèi)，小車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)C、從t2到t3時(shí)間內(nèi)，小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)D、從t2到t3時(shí)問(wèn)內(nèi)，小車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)小敏利用壓敏電阻的阻值隨所受壓力的增大而減小的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)判斷升降機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置．其工作原理圖如圖所示，虛線框內(nèi)是連接壓敏電阻的電路，壓敏電阻固定在升降機(jī)底板上，其上放置著一個(gè)物塊，在升降機(jī)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的某一段時(shí)間內(nèi)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)I恒定不變，且I小于升降機(jī)靜止時(shí)電流表的示數(shù)I0，則這段時(shí)間內(nèi)（　�。�
A、升降機(jī)可能勻速下降B、升降機(jī)可能勻加速上升C、升降機(jī)可能勻加速下降D、升降機(jī)可能變加速上升

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