（2013北京市西城區(qū)模擬）如圖所示，一長木板放置在水平地面上，一根輕彈簧右端固定在長木板上，左端連接一個質(zhì)量為m的小物塊，小物塊可以在木板上無摩擦滑動�，F(xiàn)在用手固定長木板，把小物塊向左移動，彈簧的形變量為x1；然后，同時釋放小物塊和木板，木板在水平地面上滑動，小物塊在木板上滑動；經(jīng)過一段時間后，長木板達到靜止狀態(tài)，小物塊在長木板上繼續(xù)往復運動。長木板靜止后，彈簧的最大形變量為x2。已知地面對長木板的滑動摩擦力大小為f。當彈簧的形變量為x時，彈性勢能，式中k為彈簧的勁度系數(shù)。由上述信息可以判斷

A．整個過程中小物塊的速度可以達到   

B．整個過程中木板在地面上運動的路程為

C．長木板靜止后，木板所受的靜摩擦力的大小不變

D．若將長木板改放在光滑地面上，重復上述操作，則運動過程中物塊和木板的速度方向可能相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013北京市西城區(qū)期末）如圖所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為2:1，電阻，原線圈兩端接一正弦式交變電流，電壓u隨時間t變化的規(guī)律為（V），時間t的單位是s。那么，通過電阻R的電流有效值和頻率分別為

A．1.0A、20Hz      B．A、20Hz       

C．A、10Hz    D．1.0A、10Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013北京市西城區(qū)期末）如圖所示，一質(zhì)量M=1.0kg的砂擺，用輕繩懸于天花板上O點。另有一玩具槍能連續(xù)發(fā)射質(zhì)量m=0.01kg、速度v=4.0m/s的小鋼珠�，F(xiàn)將砂擺拉離平衡位置，由高h=0.20m處無初速度釋放，恰在砂擺向右擺到最低點時，玩具槍發(fā)射的第一顆小鋼珠水平向左射入砂擺，二者在極短時間內(nèi)達到共同速度。不計空氣阻力，取g =10m/s2。

（1）求第一顆小鋼珠射入砂擺前的瞬間，砂擺的速度大小v0；

（2）求第一顆小鋼珠射入砂擺后的瞬間，砂擺的速度大小v1；

（3）第一顆小鋼珠射入后，每當砂擺向左運動到最低點時，都有一顆同樣的小鋼珠水平向左射入砂擺，并留在砂擺中。當?shù)?i>n顆小鋼珠射入后，砂擺能達到初始釋放的高度h，求n。

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013北京市西城區(qū)期末）如圖所示，一質(zhì)量M=1.0kg的砂擺，用輕繩懸于天花板上O點。另有一玩具槍能連續(xù)發(fā)射質(zhì)量m=0.01kg、速度v=4.0m/s的小鋼珠。現(xiàn)將砂擺拉離平衡位置，由高h=0.20m處無初速度釋放，恰在砂擺向右擺到最低點時，玩具槍發(fā)射的第一顆小鋼珠水平向左射入砂擺，二者在極短時間內(nèi)達到共同速度。不計空氣阻力，取g =10m/s2。

（1）求第一顆小鋼珠射入砂擺前的瞬間，砂擺的速度大小v0；

（2）求第一顆小鋼珠射入砂擺后的瞬間，砂擺的速度大小v1；

（3）第一顆小鋼珠射入后，每當砂擺向左運動到最低點時，都有一顆同樣的小鋼珠水平向左射入砂擺，并留在砂擺中。當?shù)?i>n顆小鋼珠射入后，砂擺能達到初始釋放的高度h，求n。

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013北京市西城區(qū)二模）某品牌汽車在某次測試過程中數(shù)據(jù)如下表所示，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。

整車行駛質(zhì)量

1500kg

額定功率

75kW

加速過程

車輛從靜止加速到108km/h所需時間為10s

制動過程

車輛以36km/h行駛時的制動距離為5.0m

已知汽車在水平公路上沿直線行駛時所受阻力f跟行駛速率v和汽車所受重力mg的乘積成正比，即f=kmgv，其中k=2.0×10-3s/m。取重力加速度g=10m/s2。

（1）若汽車加速過程和制動過程都做勻變速直線運動，求這次測試中加速過程的加速度大小a1和制動過程的加速度大小a2；

（2）求汽車在水平公路上行駛的最大速度vm；

（3）把該汽車改裝成同等功率的純電動汽車，其他參數(shù)不變。若電源功率轉化為汽車前進的機械功率的效率η=90％。假設1kW·h電能的售價為0.50元（人民幣），求電動汽車在平直公路上以最大速度行駛的距離s=100km時所消耗電能的費用。結合此題目，談談你對電動汽車的看法。

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013北京市西城區(qū)二模）彭老師在課堂上做了一個演示實驗：裝置如圖所示，在容器的中心放一個圓柱形電極，沿容器邊緣內(nèi)壁放一個圓環(huán)形電極，把A和B分別與電源的兩極相連，然后在容器內(nèi)放入液體，將該容器放在磁場中，液體就會旋轉起來。王同學回去后重復彭老師的實驗步驟，但液體并沒有旋轉起來。造成這種現(xiàn)象的原因可能是，該同學在實驗過程中

       A．將磁鐵的磁極接反了

       B．將直流電源的正負極接反了

       C．使用的電源為50Hz的交流電源

       D．使用的液體為飽和食鹽溶液

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