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3．關于力的作用，下列說法中正確的是（　�。�
A．用拳頭擊打墻壁，拳頭感到疼痛，說明墻壁對拳頭有作用力
B．用拳頭擊打棉花包，拳頭不感到疼痛，說明棉花包對拳頭沒有作用力
C．打籃球時，接球時對手有作用力，手對球沒有作用力
D．打籃球時，接球時球對手的作用力在先，手對球的作用力在后

分析 力的作用是相互的，一個物體是施力物體，同時一定也是受力物體；力分為接觸力和非接觸力；力不能脫離物體而獨立存在，即每一個力既有施力物體也有受力物體．

解答 解：A、用拳頭擊打墻壁，拳頭感到疼痛，說明墻壁對拳頭有作用力；故A正確；
B、用拳頭擊打棉被，拳頭不感到疼痛，但是棉被對拳頭產生了力的作用，只不過力的作用較��；故B錯誤；
C、力的作用是相互的，球對手有作用，手對球同樣有力的作用；故C錯誤；
D、打籃球時，接球時球對手的作用力和手對球的作用力同時產生；故D錯誤；
故選：A．

點評 本題考查力的相互性，要注意明確力不能脫離物體而單獨存在；并且兩力是同時產生，同時消失的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．研究平拋物體運動的實驗中，用相機拍出的照片如圖所示．圖中下方是一把總長度為1m的米尺，O點是小球的拋出點，A、B、C是小球平拋軌跡上三個不同時刻的位置，OM是水平線，MN是豎直線，OA、OB、OC連線的延長線與MN交點的距離分別為y1和y2．某同學用一把刻度尺在照片上量出米尺的長度為10.0cm，OM=40.0cm，y1=3.0cm，A、B、C三點在水平方向的間距x1=1.2cm，x2=2.4cm． 重力加速度g=10m/s2．求：
（1）若小球從A到B所用的時間為t，則從B到C所用的時間為多少？（第1問不要求寫出分析過程）
（2）照片中的y2為多長？
（3）小球水平拋出時的初速度v0為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．電動勢為E，內電阻為r的電池給電阻負載供電．下列說法中正確的是（　�。�
A．負載電阻越大，電池供電效率就越大
B．負載電阻越大，電池的路端電壓就越大
C．電池輸出電壓越大，輸出功率就越大
D．電池的輸出電流越大，其輸出功率就越大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．物體以一定的初速度沖上斜面，做勻減速運動，到達頂端時速度恰為零，物體向上運動所用時間為4s，則物體向上運動到斜面中點所用的時間為$（4-2\sqrt{2}）s$s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．汽車的質量為m，輸出功率恒為P，沿平直公路前進距離s的過程中，其速度由v1增至最大速度v2，假定汽車在運動過程中所受阻力恒定，求汽車通過距離s所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．在做“探究加速度與質量的關系”的實驗中，若測得某一物體受力F一定時，a與m的關系數據如表所示：
a/m．s-22.042.663.233.98
m/kg2.001.501.251.00
$\frac{1}{m}$/kg-10.500.670.801.00
（1）根據表中所列數據，在圖中所給坐標紙上畫出a-$\frac{1}{m}$圖象；
（2）分析a-$\frac{1}{m}$圖象可知，當F一定時，a與m成反比．
（3）由a-$\frac{1}{m}$圖象可知，F=4N（結果保留一位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，物體的運動分三段，第1、2s為第Ⅰ段，第3、4s為第Ⅱ段，第5s為第Ⅲ段．下列說法中正確的是（　　）
A．第1s與第3s的速度方向相同
B．第1s的加速度大于第5s的加速度
C．第Ⅰ段與第Ⅲ段的平均速度相等
D．第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度與速度的方向都相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．一根內壁光滑的細圓管，形狀如圖所示，放在豎直平面內，一個球自A口的正上方高h1處自由下落．第一次小球恰能抵達B點；第二次球自A口的正上方高h2處自由下落落入A口后，自B口射出，恰能再進入A口，則兩次小球下落的高度之比h1：h2為（　　）
A．6：5B．4：5C．3：5D．2：3

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．質量為M=2kg的小平板車靜止在光滑水平面上，車的一端靜止著質量為mA=2kg的物體A（可視為質點），如圖所示，一顆質量為mB=20g的子彈以600m/s的水平速度射穿A后，速度變?yōu)?00m/s，最后物體A仍靜止在車上，若物體A與小車間的動摩擦因數μ=0.5，取g=10m/s2，求
（1）平板車最后的速度是多大？
（2）小車長度至少是多少．

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