A、B兩物體同時(shí)由同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā),向同一方向運(yùn)動(dòng),A以v=0.4m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng);B從靜止開始做加速度為a=0.04m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng),求:
(1)在出發(fā)后經(jīng)多長時(shí)間B追上A;
(2)追上處離出發(fā)點(diǎn)多遠(yuǎn);
(3)追上前何時(shí)它們相距最遠(yuǎn)?相距多少?
考點(diǎn): 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系.
專題: 直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題.
分析: (1)當(dāng)兩車再次相遇時(shí),位移相等,根據(jù)位移關(guān)系,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)中的位移公式求出B車追上A車的時(shí)間.
(2)根據(jù)位移時(shí)間公式求出追上處離出發(fā)點(diǎn)的距離;
(3)兩車速度相等之前,A車的速度大于乙車的速度,兩車之間的距離逐漸增大,兩車的速度相等之后,A車的速度小于B車的速度,兩車之間的距離逐漸減小,當(dāng)兩車的速度相等時(shí),兩車之間的距離最遠(yuǎn).根據(jù)速度相等,求出時(shí)間,再根據(jù)位移公式求出相距的最遠(yuǎn)距離.
解答: 解:(1)出發(fā)后經(jīng)t時(shí)間能追上A車,根據(jù)位移相等得:
帶入數(shù)據(jù)得:
0.4t=
解得:t=20s
(2)追上時(shí),離出發(fā)點(diǎn)的距離x=vt=0.4×0=8m
(3)當(dāng)兩車速度相等時(shí),相距最遠(yuǎn).
有v=at′,則
此時(shí)A車的位移x1′=vt′=0.4×10m=4m
B車的位移
兩車相距的最遠(yuǎn)距離△x=x1′﹣x2′=4﹣2m=2m
答:(1)在出發(fā)后經(jīng)20s時(shí)間B追上A;
(2)追上處離出發(fā)點(diǎn)8m;
(3)追上前10s末它們相距最遠(yuǎn),相距2m.
點(diǎn)評(píng): 本題是速度時(shí)間關(guān)系公式和位移時(shí)間關(guān)系公式運(yùn)用的基本問題,關(guān)鍵要熟悉運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,可以結(jié)合速度時(shí)間關(guān)系圖象分析,也可畫出運(yùn)動(dòng)草圖.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個(gè)電動(dòng)機(jī)上標(biāo)“220V 1.5KW”,那么為了使它正常工作,所使用的正弦交流電應(yīng)是 ( )
A.電壓最大值為220V,電流最大值約為9.6A
B.電壓最大值為311V,電流最大值約為6.8A
C.電壓有效值為220V,電流有效值約為6.8A
D.電壓有效值為311V,電流有效值約為9.6A
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示為兩個(gè)不同閉合電路中的兩個(gè)不同電源的U-I圖象,則下述說法中不正確的是
A.電動(dòng)勢E1=E2,發(fā)生短路時(shí)的電流I1>I2
B.電動(dòng)勢E1=E2,內(nèi)阻 rl>r2
C.電動(dòng)勢E1=E2,內(nèi)阻rl<r2
D.當(dāng)電源的工作電流變化相同時(shí),電源2的路端電壓變化較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
伽利略對(duì)自由落體的研究,開創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法,這就是()
A. 對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納的方法
B. 用科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的方法
C. 對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納,并用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的方法
D. 邏輯推導(dǎo)、抽象思維、提出猜想與假說、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打的點(diǎn)記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況.某同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)時(shí)步驟如下:
A.拉住紙帶,將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,放開紙帶,再接通電源.
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上,并接好電路.
C.把一條繩拴在小車上,細(xì)繩跨過定滑輪,下面掛上適當(dāng)?shù)你^碼.
D.小車停止運(yùn)動(dòng)后,直接取下紙帶.
E.將紙帶固定在小車尾部,并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔.
F.換上新紙帶,重復(fù)操作三次,然后從各紙帶中選取一條清晰的進(jìn)行數(shù)據(jù)處理.
其中錯(cuò)誤或遺漏的步驟有:
(1) ;
(2) .
將從以上步驟完善后按合理的順序填寫在下面橫線上. .
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科目:高中物理 來源: 題型:
兩個(gè)點(diǎn)電荷相距為d,相互作用力大小 為F;保持兩點(diǎn)電荷電荷量不變,改變它們之間的距離,使之相互作用力大小變?yōu)?F,則兩點(diǎn)電荷之間的距離應(yīng)變?yōu)椋ǎ?/p>
A. 4d B. 2d C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列判斷正確的是()
A. 由R=知,導(dǎo)體兩端的電壓越大,電阻就越大
B. 由R=知,導(dǎo)體中的電流越大,電阻就越小
C. 由I=知,電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比
D. 由U=IR可知,段導(dǎo)體兩端的電壓跟流過它的電流成正比
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法中正確的是()
A. 電場強(qiáng)度反映了電場力的性質(zhì),因此電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)與試探電荷在該點(diǎn)所受的電場力成正比
B. 電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)等于,與試探電荷的受力大小及電荷量有關(guān)
C. 電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)方向即帶正電的試探電荷在該點(diǎn)的受力方向
D. 公式E=和 E= 對(duì)于任何靜電場都是適用的
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示長木板A放在光滑的水平地面上,物體B以水平速度沖上A后,由于摩擦力作用,最后停止在木板A上,則從B沖到木板A上到相對(duì)板A靜止的過程中,下述說法中正確是( )
A. 物體B動(dòng)能的減少量等于系統(tǒng)損失的機(jī)械能
B. 物體B克服摩擦力做的功等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量
C. 物體B損失的機(jī)械能等于木板A獲得的動(dòng)能與系統(tǒng)損失的機(jī)械能之和
D. 摩擦力對(duì)物體B做的功和對(duì)木板A做的功的總和等于系統(tǒng)內(nèi)能的增加量
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