某金屬在光的照射下產(chǎn)生光電效應(yīng)，其遏止電壓Uc與入射光頻率的關(guān)系圖象如右圖所示．則由圖象可知（ ）

A．該金屬的逸出功等于

B．若已知電子電量e，就可以求出普朗克常量h

C．遏止電壓是確定的，與照射光的頻率無關(guān)

D．入射光的頻率為時，產(chǎn)生的光電子的最大初動能為

E.入射光的頻率為時，產(chǎn)生的光電子的最大初動能為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二上期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

跳水運(yùn)動員從10m高的跳臺上跳下，在運(yùn)動員下落的過程中

A.運(yùn)動員的動能增加，重力勢能增加

B.運(yùn)動員的動能減小，重力勢能減小

C.運(yùn)動員的動能增加，重力勢能減小

D.運(yùn)動員的動能減小，重力勢能增加

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西臨川二中高一上月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，我國國家大劇院外部呈橢球型，一警衛(wèi)人員為執(zhí)行特殊任務(wù)，必須冒險在橢球型屋頂向上緩慢爬行，他在向上爬的過程中（ ）

A.屋頂對他的支持力變大 B.屋頂對他的支持力變小

C.屋頂對他的摩擦力變大 D.屋頂對他的摩擦力變小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南信陽中學(xué)高二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖所示為電流天平，可以用來測量勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度。它的右臂掛著矩形線圈，匝數(shù)為n，線圈的水平邊長為，處于勻強(qiáng)磁場內(nèi)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與線圈平面垂直。當(dāng)線圈中通過電流I時，調(diào)節(jié)砝碼使兩臂達(dá)到平衡。然后使電流反向，大小不變。這時需要在左盤中增加質(zhì)量為m的砝碼，才能使兩臂再達(dá)到新的平衡。若m=10g，n=10匝，I=0.1A，=10cm，g=10m/s2，則磁感應(yīng)強(qiáng)度為

A.0.5T

B.1.0T

C.1.5T

D.2.0T

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺一中高二月考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，在xOy坐標(biāo)系y軸右側(cè)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，在第四象限還有沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場，y軸上有一點(diǎn)P，坐標(biāo)已知為（0，L），一電荷量為q、質(zhì)量為m的粒子從P點(diǎn)以某一大小未知的速度沿與y軸正方向夾角為30°的方向垂直射入磁場，已知粒子能夠進(jìn)入第四象限，并且在其中恰好做勻速直線運(yùn)動。不計重力，求：

（1）粒子在第一象限中運(yùn)動的時間t；

（2）電場強(qiáng)度E。

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科目：高中物理 來源：2016屆重慶萬州第二中學(xué)高三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于速度、速度的變化量和加速度的關(guān)系，下列說法正確的是

A．物體的加速度增大時，速度也增大

B．物體的速度變化越快，加速度越大

C．物體的速度變化量越大，則加速度越大

D．物體的速度和加速度同向時，速度一定增大

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科目：高中物理 來源：2016屆山東煙臺高三上學(xué)期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，橫截面為直角三角形的三棱柱質(zhì)量為M，放在粗糙的水平地面上，兩底角中其中一個角的角度為α（α>45°）。三棱柱的兩傾斜面光滑，上面分別放有質(zhì)量為 m1和m2的兩物體，兩物體間通過一根跨過定滑輪的細(xì)繩相連接，定滑輪固定在三棱柱的頂端，若三棱柱始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計滑輪與繩以及滑輪與輪軸之間的摩擦，重力加速度大小為g，則將m1和m2同時由靜止釋放后，下列說法正確的是

A．若m1= m2，則兩物體可靜止在斜面上

B．若，則兩物體可靜止在斜面上

C．若m1= m2，則三棱柱對地面的壓力小于（M+ml+m2）g

D．若m1= m2，則三棱柱所受地面的摩擦力大小為零

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧兗州區(qū)高一上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

伽利略對自由落體運(yùn)動的研究，是科學(xué)實驗和邏輯推理的完美結(jié)合．伽利略先用斜面進(jìn)行實驗研究，獲得勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律，然后將此規(guī)律合理外推至傾角為90° ——自由落體的情形，如圖所示．對伽利略研究過程的理解，下列說法正確的是（ ）

A．圖中所示的情形均為真實的實驗過程

B．該研究方法的核心是把實驗和邏輯推理結(jié)合起來

C．利用斜面“放大”重力的作用，使實驗現(xiàn)象更明顯

D．利用斜面“沖淡”重力的作用，便于測量實驗數(shù)據(jù)

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西宜春奉新一中高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于伽俐略對自由落體運(yùn)動的研究，下列哪個過程是他的探究過程（ ）

A．猜想﹣﹣問題﹣﹣數(shù)學(xué)推理﹣﹣實驗驗證﹣﹣合理外推﹣﹣得出結(jié)論

B．猜想﹣﹣問題﹣﹣實驗驗證﹣﹣數(shù)學(xué)推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出結(jié)論

C．問題﹣﹣猜想﹣﹣實驗驗證﹣﹣數(shù)學(xué)推理﹣﹣合理外推﹣﹣得出結(jié)論

D．問題﹣﹣猜想﹣﹣數(shù)學(xué)推理﹣﹣實驗驗證﹣﹣合理外推﹣﹣得出結(jié)論

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