A. | A、B兩點的電場強度大小不等,方向相同 | |
B. | A、B兩點的電場強度大小不相等,方向不同 | |
C. | 左邊電荷帶負電,右邊電荷帶負電 | |
D. | 兩電荷所帶電荷量相等 |
分析 電場線從正電荷出發(fā),到負電荷終止;電場線越密,代表電場強度越大,電場線的方向就是電場強度的方向;等量異種點電荷的電場線是對稱的.
解答 解:A、電場線的疏密代表場強的強弱,電場線越密,代表電場越強,從圖可以看出A點的電場線的密集程度大于B點電場線的密集程度,故EA>EB;又電場線的方向就是電場強度的方向,由圖可知AB兩點的電場線的方向不同,故AB兩點的電場強度的方向不同.故A錯誤,B正確.
C、電場線從正電荷出發(fā),到負電荷終止;結(jié)合圖象可知,該電場線從右側(cè)電荷出發(fā),到左側(cè)電荷終止,所以左邊電荷帶負電,右邊電荷帶正電.故C錯誤;
D、等量異種點電荷的電場線是對稱的,而該電場線左右不對稱,所以兩個電荷的電量不相等.故D錯誤.
故選:B
點評 電場線是電學中的重要的物理模型,能夠形象描述電場的強弱和方向.把握電場線的特點即可順利解決此題.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a點的電場強度比b點的大 | |
B. | 同一試探電荷在a、b兩點受力方向相同 | |
C. | 該電場為負點電荷的電場 | |
D. | a、b兩點電場強度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “神舟”五號飛船的線速度比月球的線速度小 | |
B. | “神舟”五號飛船的角速度比月球的角速度小 | |
C. | “神舟”五號飛船的運行周期比月球的運行周期小 | |
D. | “神舟“五號飛船的向心加速度比月球的向心加速度小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 介質(zhì)1是光疏介質(zhì) | B. | 介質(zhì)2的折射率大 | ||
C. | 光在介質(zhì)1中的頻率大 | D. | 光在介質(zhì)2中傳播速度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該電場是由一個孤立點電荷形成的 | |
B. | 在a點放入的檢驗電荷的電荷量越大,a點的場強就越大 | |
C. | 同一檢驗電荷在b點受到的電場力一定小于它在a點受到的電場力 | |
D. | 同一檢驗電荷在b點的電勢能一定小于它在a點的電勢能 |
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A. | 磁體與通電導線間的相互作用力是通過磁場發(fā)生的 | |
B. | 通電直導線產(chǎn)生的磁場是勻強磁場 | |
C. | 地磁場的兩極與地球的地理兩極是重合的 | |
D. | 永磁體的磁場不是由電荷的定向移動產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R1、R2并聯(lián)后的總電阻的伏安特性曲線在區(qū)域I | |
B. | R1、R2并聯(lián)后的總電阻的伏安特性曲線在區(qū)域Ⅱ | |
C. | R1、R2串聯(lián)后的總電阻的伏安特性曲線在區(qū)域Ⅰ | |
D. | R1、R2串聯(lián)后的總電阻的伏安特性曲線在區(qū)域Ⅱ |
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