5．運(yùn)動電荷在磁場中所受的力稱為洛倫茲力．通電導(dǎo)線在磁場中所受的安培力，實際是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)．由此我們可以推斷運(yùn)動電荷在磁場中所受洛倫茲力的方向可以根據(jù)左手定則判定．

分析 電流是電荷定向移動形成的，磁場對電流的作用力是安培力，對運(yùn)動電荷的作用力是洛倫茲力，實際上安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)．方向可以通過左手定則判斷．

解答 解：運(yùn)動電荷在磁場中所受的力稱為洛倫茲力，通電導(dǎo)線在磁場中所受的安培力，實際是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)，運(yùn)動電荷在磁場中所受洛倫茲力的方向可以根據(jù)左手定則判斷．
故答案為：洛倫茲力，安培力，宏觀表現(xiàn)，左手定則

點評 解決本題的關(guān)鍵知道洛倫茲力和安培力的區(qū)別和聯(lián)系，知道安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖1某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的控鉤上，用來測量繩對小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖2所示的a-F圖象．

（1）圖象不過坐標(biāo)原點的原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
（2）由圖象求出小車和傳感器的總質(zhì)量為1kg．

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16．如圖所示，赫茲實驗所用的感應(yīng)圈是一種利用電磁感應(yīng)產(chǎn)生數(shù)千伏高電壓的實驗裝置，當(dāng)電火花在感應(yīng)圈兩個金屬球間跳動時，旁邊導(dǎo)線環(huán)兩個小球間也有電火花跳動，請你解釋這種現(xiàn)象．

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13．“真空中兩個靜止點電荷相距10cm，它們之間相互作用力大小為9×10-4 N．當(dāng)它們合在一起時，成為一個帶電荷量為3×108 C的點電荷，問原來兩電荷的帶電荷量各為多少？”某同學(xué)求解如下：
根據(jù)電荷守恒定律：
q1+q2=3×10-8c①
根據(jù)庫侖定律：q1q2=$\frac{{r}^{2}}{k}$F=$\frac{（10×1{0}^{-2}）^{2}}{\;}$×9×10-4c2=1×10-15c2=b，
所以q2=$\frac{{q}_{1}}$，代入①式得：
q12-aq1+b=0
解得：
q1=$\frac{1}{2}$（a±$\sqrt{{（a}^{2}-4b）}$=$\frac{1}{2}$（3×10-8±$\sqrt{9×1{0}^{-16}-4×1{0}^{-15}}$）c
根號中的數(shù)值小于0，經(jīng)檢查，運(yùn)算無誤．試指出求解過程中的問題并給出正確的答案．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如果某運(yùn)動電荷在某處受到洛倫茲力，則（　�。�
A．該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定不為零
B．該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向一定與該電荷的運(yùn)動方向垂直
C．該運(yùn)動電荷可能做圓周運(yùn)動
D．該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．有一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小球停在絕緣平面上，并處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直指向紙面內(nèi)部的勻強(qiáng)磁場中，如圖所示，為了使小球飄離平面，勻強(qiáng)磁場在紙面內(nèi)移動的最小速度應(yīng)為多少？方向如何？

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17．如圖所示，磁鐵的磁極吸引著兩根細(xì)鐵絲，兩鐵絲下端相斥，這是因為鐵絲被磁化后，遠(yuǎn)離磁鐵磁極的一端極性相同，由于同名磁極相互排斥而遠(yuǎn)離．

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14．兩用電器A和B上分別標(biāo)有“110V，12.1Ω”和“110V，6.05Ω”．現(xiàn)將A、B串聯(lián)接在電壓為220V的電源兩端，電源內(nèi)阻不計，且A和B均為純電阻元件．試計算用電器A和B的實際功率，說明哪一個可能被燒毀．

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16．關(guān)于電容的說法正確的是（　�。�
A．電容器簡稱電容
B．電容是描述電容器容納電荷本領(lǐng)大小的物理量
C．電容器的電容由電容器本身的因素決定，與電容器是否帶電無關(guān)
D．電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電勢差為1V時電容器需要帶的電荷量

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同步練習(xí)冊答案