A. | 地球很大,一定不能看做質(zhì)點 | |
B. | 原子核很小,一定能看做質(zhì)點 | |
C. | 質(zhì)點是一種理想化模型,實際上并不存在,無實際意義 | |
D. | 同一物體在不同的情況中,有時可看做質(zhì)點,有時則不可看做質(zhì)點 |
分析 物體可以看成質(zhì)點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,同一個物體在不同的問題中,有時可以看成質(zhì)點,有時不行,要看研究的是什么問題.
解答 解:A、一個物體能不能看成質(zhì)點,要看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,地球很大,研究地球公轉(zhuǎn)時,可以把地球看成質(zhì)點,故A錯誤;
B、原子核很小,在研究原子核內(nèi)部結構時,不能看成質(zhì)點,故B錯誤;
C、質(zhì)點只是一種理想化的模型,但有實際意義,方便我們研究物體的運動,故C錯誤;
D、研究地球的自轉(zhuǎn)時,地球的大小是不能忽略的,沒了大小,就沒有自轉(zhuǎn)的說法了,所以此時地球不能看成質(zhì)點;而研究地球公轉(zhuǎn)時,地球就可能看成質(zhì)點,故D正確.
故選:D.
點評 考查學生對質(zhì)點這個概念的理解,關鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響,物體的大小體積能否忽略.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星運轉(zhuǎn)周期比飛船大 | B. | 衛(wèi)星運轉(zhuǎn)速率比飛船大 | ||
C. | 衛(wèi)星運轉(zhuǎn)加速度比飛船大 | D. | 衛(wèi)星離地高度比飛船大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a=1.5m/s2的勻加速直線運動 | B. | a=-3m/s2的勻減速直線運動 | ||
C. | a=3m/s2的勻減速直線運動 | D. | a=0的勻速直線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表的讀數(shù)減小 | B. | R1消耗的功率增大 | ||
C. | 電容器C的電容增大 | D. | 電容器C所帶電量增多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.4N | B. | 0.8N | C. | 1.6N | D. | 2N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力 | B. | 重力、支持力 | ||
C. | 重力、支持力、靜摩擦力 | D. | 重力、支持力、壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R | B. | 2R | C. | 2.5R | D. | 3R |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點在第一秒內(nèi)的平均速度為lm/s | |
B. | 質(zhì)點在第三個2秒內(nèi)的平均速度等于5秒時的瞬時速度 | |
C. | 質(zhì)點在前3秒內(nèi)的平均速度等于6m/s | |
D. | 質(zhì)點運動中后1秒的平均速度總比前1秒的平均速度大2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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