一個(gè)靜止的氮核俘獲了一個(gè)速度為2.3×107m/s的中子生成一個(gè)復(fù)核A，A又衰變成B、C兩個(gè)新核，設(shè)B、C的速度方向與中子的速度方向相同，B的質(zhì)量是中子的11倍，速度是106m/s，B、C在同一磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑之比RB: RC= 11: 30
(1)求C核的速度大�。�
(2)根據(jù)計(jì)算判斷C核是什么．
(3)寫(xiě)出核反應(yīng)方程．
解：(1) 氮核俘獲中子到衰變成B 、C 兩個(gè)新核的過(guò)程中動(dòng)量守恒
mnvn=mBvB+mCvC
根據(jù)衰變規(guī)律，可知C核的質(zhì)量數(shù)為14 +1 -11=4 
由此解得vC=3×106m/s     
(2) 再由帶電粒子在洛倫茲力的作用下做圓周運(yùn)動(dòng)的知識(shí)可得
聯(lián)立以上兩式解得
qC=2 ，而mC=4 ，則C 核是氦原子核．
(3) 核反應(yīng)方程式是
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?南京一模）靜止的鋰核
 
6
3
Li俘獲一個(gè)速度為8×106m/s的中子，發(fā)生核反應(yīng)后若只產(chǎn)生了兩個(gè)新粒子，其中一個(gè)粒子為氮
核
 
4
2
He，它的速度大小是8×106m/s，方向與反應(yīng)前的中于速度方向相同①完成此核反應(yīng)的方程式
 
6
3
Li+
 
1
0
n→
 
4
2
He+
 
3
1
H
 
3
1
H
②反應(yīng)后產(chǎn)生的另一個(gè)粒子的速度大小
8×106
8×106
m/s，方向
與中子運(yùn)動(dòng)方向相反
與中子運(yùn)動(dòng)方向相反
．

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科目：高中物理 來(lái)源：學(xué)習(xí)高手選修物理－3-5人教版 人教版 題型：038

一個(gè)靜止的氮核俘獲了一個(gè)速度為2.3×107 m/s的中子生成一個(gè)復(fù)核A，A又衰變成B、C兩個(gè)新核，設(shè)B、C的速度方向與中子方向相同，B的質(zhì)量是中子的11倍，速度是166 m/s，B、C在同一磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑之比RB∶RC＝11∶30，求：

(1)C核的速度大小．

(2)根據(jù)計(jì)算判斷C核是什么．

(3)寫(xiě)出核反應(yīng)方程．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

修3—5（1） 氫原子能級(jí)如圖所示，則要使一個(gè)處于基態(tài)的氫原子釋放出一個(gè)電子而變成為氫離子，該氫原子需要吸收的能量至少是   eV；一群處于n=4能級(jí)的氫原子回到n=2的狀態(tài)過(guò)程中，可能輻射  種不同頻率的光子。

（2） 靜止的鋰核63Li俘獲一個(gè)速度為8×106 m/s的中子，發(fā)生核反應(yīng)后若只產(chǎn)生了兩個(gè)新粒子，其中一個(gè)粒子為氮核42He，它的速度大小是8×106 m/s，方向與反應(yīng)前的中子速度方向相同，求反應(yīng)后產(chǎn)生的另一個(gè)粒子的速度。

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科目：高中物理 來(lái)源：2009年江蘇省南京市高考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

靜止的鋰核俘獲一個(gè)速度為8×106m/s的中子，發(fā)生核反應(yīng)后若只產(chǎn)生了兩個(gè)新粒子，其中一個(gè)粒子為氮
核，它的速度大小是8×106m/s，方向與反應(yīng)前的中于速度方向相同①完成此核反應(yīng)的方程式+→+    ②反應(yīng)后產(chǎn)生的另一個(gè)粒子的速度大小    m/s，方向    ．

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